千文网小编为你整理了多篇相关的《百科知识竞赛的策划书(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《百科知识竞赛的策划书(优秀范文六篇)》。
第一篇：环保知识竞赛策划书
[篇一:校园百科知识竞赛策划书]
一、活动主题:百科知识风暴竞赛
二、活动目的:扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个*的*知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点:
初赛时间和地点:4月10号到时具体再通知
复赛时间和地点:4月17号
决赛时间和地点:4月24号到时具体再通知
四、活动参加的对象:经管系全体学生
五、报名时间:04月01号——08号
报名方法:参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程:
初赛安排:
具体流程:
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道*的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排:
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中*题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排:
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)
(3)快速抢答题:当主持人读完题目，参赛者有知道*的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题:每小组轮流上场，其中两个队员(a、b)需要面对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员(c、d)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b知道*并通过肢体语言来提示自己的搭档(c、d)，如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题:
(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为
a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
b、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，iq题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题:
a、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
b、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题
(8)宣布结果:在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾:
初赛:经管系学生会相关人员。
复赛:学生会人员。
决赛:邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖:一个小组奖状及*书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖:一个小组奖状及*书+*杂志及名人名书
三等奖:一个小组奖状及*书+笔记本
最佳表现奖:4人(由评委评分决定)奖状及*书+精美礼品
九、奖品的安排:
奖状及*书、笔记本、*杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
十、经费预算
[篇二:“*生活创造美丽”环保手工艺大赛策划书]
“*生活创造美丽”环保手工艺
大赛策划书
一、活动背景
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明?其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。
二、活动目的:
为符合教育部人才培养的工作评估，活跃和营造良好的校园文化和学习环境，提高青年团员素质，增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，提高同学们的动手能力和审美能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力。
三、活动主题:“*生活，创造美丽”环保手工艺大赛
四、主办单位:中山职业技术学院艺术 设计系团总支、
五、活动具体时间安排:
报名时间:2010年4月15日至19日
初稿征集:2010年5月10日
决赛时间:2010年5月13日
六、活动地点:完美大厅
七、活动对象:中山职业技术学院全体在校学生
八、比赛方式:由初赛和决赛组成
比赛形式和规则:
(1)参赛选手必须是我院在籍学生。
(2)作品需由本人(团队)现场亲手制作，不得抄袭。
表现手法不限、材料不限。3、作品形式:作品必须为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(但不包括书法、绘画)均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责提供材料。
(一)初赛(创意制作):以直接递交初稿作品决定晋级名额。
要求:
1、参赛作品内容积极向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、符合主题。
2、富有创意、不铺张浪费。
(二)决赛(现场制作)可以以初赛为基础作一系列作品，也可以做个体不同的作品，要求以初赛作参照。
另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者(团队)名称。
参赛资格:个人或团体(团体人数2-4人)
九、前期准备工作跟比赛要求:
(一)前期准备工作
1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买:横幅、宣传单的制作；活动*书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。(海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如:食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方)
5、本次比赛将通过公平、公正、公开的原则进行评奖。
比赛设:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4个。优秀奖5个。评分标准由各系辅导员和*评委老师打分。
6、所有参赛队伍需于2010年4月19日前提交报名(参赛主题和作品名称)。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放弃此次比赛。
人员分工:
横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。
宣传单、登记表、评分表、邀请函的制作由袁金辉、李淑恩、*芳芳负责
拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。
活动后期细节工作:由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。
本次活动的参与准备跟实行工作为团总支所有成员
活动策划和负责人:刘小丽
奖项设置:
各组别分别设置:
一等奖:1名，奖金100元，获奖*书。
二等奖:3名，奖金80元，获奖*书。
三等奖:5名，奖金50元，获奖*书
优秀奖7名:精美纪念品，获奖*书
经费预算:
宣传费、场地制作费、材料费、*书费用等共514元。
奖金共:590元
注:1)奖金将全部以***种发放。
2)以自然人名义或者不具有法律主体资格的自然人团体名义
赛的，奖金、获奖*书以第一作者为颁发对象。
预算经费共；1162元
经费去向:横幅1张(60元)、海报4张/20元(80元)宣传单200张/0、05(10元)、邀请函10份/3元(30元)*书12本/6元(72元)矿泉水10瓶/1元(10元)纪念品共(37)元
预期目标:
当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。希望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的认识，对祖国现在的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并希望通过言传身教感染周围的人加入环保行动中。
[篇三:广西民族大学绿*家园环保协会第二届变废为宝暨环保设计大赛策划书]
用理念赢得支持以环保诠释文明让创意代表价值
一、活动主题:环保实用创意简单
二、活动背景:
随着人类社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，随之产生的垃圾数量也不断增加，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明?关注身边可再生、循环资源，是建设可持续发展社会的必经之路。为宣扬我们协会的环保工作成效，环保理念，明确环保的重要*，鼓励更多的同学们参与到环保队伍中来。
三、活动目的:
为增强我校广大同学的环保意识，活跃我校环保气氛，促进我校环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我校第二课堂生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长的同学提供一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力，善良当代大学生的智慧和灵*，放飞大学生的*和活力，放飞大学生的*和灵感。同时加强驻邕高校环保社团之间的交流沟通，共同促进南宁市高校环保公益活动的开展，提高各大高校学生的环保意识。通过这次的“变废为宝”环保手工艺创意大赛，让同学们更加关心那些被遗弃的“宝贝”的重要*，让我们的生活更加丰富多*，充分认识环保的意义。
四、主办单位:
共青团广西民族大学委员会
南宁市环保局
五、承办单位:
广西民族大学绿*家园环保协会
六、协办单位:
驻邕高校环保社团
七、活动时间:2012年4月16日——2012年4月28日
八、活动地点:广西民族大学图书馆
九、参赛对象:驻邕高校在校学生
十、报名时间:4月17日——4月27日
十一、报名方式
十二、作品范围:环保海报、环保袋、环保手工艺品
十三、作品要求:
1、利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计作品。
2、要求作品围绕主题，积极健康向上，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力，体现生态*理念。
3、参赛作品应是在其它各类比赛中未获奖及在各类媒体上未发表过的原创作品。
4、每个作品准备介绍词(100—200字)。
十四、参赛方式:
i、现场制作(参赛者在报名表内填好设计作品所需材料，在活动当天现场制作作品参与比赛。材料由组织方准备，材料需廉价、容易收集)
ii、预先制作(参赛者报名后自己准备材料，制作参赛作品，活动当天带来参与比赛)
十五、奖励方式
十六、评比规则:
i、评委(50%):美观、创意、实用、经济
ii、参赛者互评(40%):每个参赛者可投包括自己在内的三个人
iii、观众(10%):前来观看的同学可对自己认为好的作品投票
十七、媒体支持
i、社会媒体:(未定)
ii、校内媒体:广西民族大学大学生通讯社广西民族大学相思湖电台广西民族大学化学与化工学院新闻部
iii、网站:比邻星、广西民族大学绿*家园环保协会网易博客、人人网、腾讯微博、搜狐微博
*、活动内容:
(一)前期准备(4月16日——4月27日):
1、前期宣传:通过海报，横幅，摆摊对本次活动进行宣传。(宣传部)
2、邀请外校参赛队:发策划书给各所高校环保社团，邀请参加此活动。(网络新闻部)
3、做好嘉宾及评委的邀请工作。(外联部)
4、申请场地、租借桌子。(秘书处)
5、投票箱制作。(组织部)
6、音响话筒租借。(环教部)
7、邀请或挑选2个主持人。(执行成员)
8、整理报名表，准备制作作品材料。(执行成员)
9、横幅、报名表的制作。
10、台签的租借及制作
(二)比赛当天:
1。7:00-8:30挂好横幅，布置好场地。
2。8:30-9:00参赛者签到，摆放作品
3。9:00-9:10主持人宣布开场，介绍到场嘉宾、评委
4。9:10-9:30主持人介绍比赛相关情况，宣读比赛评分要求和规则，比赛开始
5。9:30-11:00各参赛者按照作品编号逐一介绍自己的作品
6。11:00-11:10工作人员统计投票结果，计算总分数。
7。11:10-11:20主持人宣布获奖结果
8。11:20-11:30刘绍刚老师做此次活动总结
9。11:30主持人宣布大赛结束
10、11:30清理活动现场
(三)后期工作:
1、*书及奖金的发放
2、书写总结
[篇四:校园环保形象大使选拔赛策划书]
一、活动背景:
近年来气候异常、海啸、洪水、飓风、旱灾等自然现象的频繁活动，给地球上的人们带来诸多的灾害。保护和拯救环境，刻不容缓。今天，环保话题已经跨越国界和行业，成为政界、商界、学术界、媒体等的共同热门话题。同时，随着全球环保运动的风行，环保理念日渐深入人心。众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。而我校在积极的为创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市、全国文明城市，协办第九届全国少数民族传统体育运动会作贡献，把“三创一办”的各项工作落到实处。为此，让广大的同学们了解和积极参与到三创一办的各项工作中来，在我校建校六十周年来临之际，借着三创一办的东风，让全校师生行动起来，用实际行动从一点一滴的小事情做起，为三创一办做贡献，并尽我们的微薄之力，大力宣传环保的重要*，唤起当代群众的环保意识，争取燃起更多人的*，保护我们的碧水蓝天。
二、活动目的:
(一)通过此次活动不仅可以使我校的广大学生接受教育，进一步了解三创一办的重要*，促使大家对文明、环保、卫生有进一步的了解，积极的提高同学们对三创一办的热情，全面提升自身素质，而且围绕了主题，增强了师生的环保意识，激发大众对环境的热爱。倡导绿*生活，文明消费，创造人人关心环境，人人参与生态建设的良好的氛围，并且呼吁人们高度重视环境的问题，采取切实有效的行动，拯救我们的家园——地球。
(二)以此活动为契机，向大家宣传环境保护知识、倡议环保行为，呼吁大家共建绿*校园，从身边做起，为明年我校六十周年校庆做好准备。
三、活动主题:校园环保形象大使选拔赛
口号:三创一办，人人有责，文明校园，*你我
四、活动单位主办方:共青团xxxxxx学院委员会
承办方:xx学院团总支学生会
协办方:xxxx大学大学生联合会、各学院团总支学生会
[篇五:第三届环保知识竞赛策划书]
地球是一个复杂而庞大的家园:这里有各种敏感的生态系统；这里有数百万迷人的物种；这里有美丽如画的地理景观；这里还有从寒冷的两极*盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素，因此我们必须把握好自己的活动，以便保护我们的自然环境。正值6月5日地球环境日来临，又恰逢日本福岛核辐*。我们应势而生举办第三届环保知识竞赛。希望提高同学们的环保意识，齐齐参与环保行列来，我环保，我健康。
第三届环保知识竞赛在大家的共同努力下，终于落下了帷幕。在持续了大半个学期的筹备过程中，经过前期的策划，中期的初赛，后期的决赛。大家都很努力，也很*苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然个别会有些烦躁，但我们都坚持下来。在这个过程中，经历了很多很多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，因为大家又没有经验，都是新手，所以搞得很累，有时甚至想放弃，但很多人还是坚持了，就像我们的口号:天天环保，共同成长。
前期的策划(3月2日~5月12日)
我们是3月2号开始的策划，对于策划书，在一次次得修改中不断完善，虽然它并不是最完美的，但我们一直都在努力。对于此次的活动，试题是相对比较关键的环节。所以我们在这方面下了比较大的功夫。找试题，找资料，验**的准确*。这一步的进行。最后，我们对试题的形式进行创新。我们是绿*的召唤环保协会，我们是在引导大家支持环保，参与环保。所以环保知识竞赛，我们不想把它办成又一次“高考”。我们想要的是从身边的小事中，让大家觉得，环保就在身边。
中期的初赛(5月12日)
初赛中，我们主要抓的是秩序和试题，争取试题没有错误或歧义之后。我们把重点放在秩序方面。由于场地原因，风扇有几个*，我们在尽力把座位安排在风扇下。考试过程，严格把好秩序，杜绝一切*行为。整个考试井然有序的进行。考完试后，马上安排人员改卷，然后及时公布*和成绩。
后期的决赛(5月19日)
决赛我们是分四个环节来进行:小组必答题，抢答题，垃圾分类题，风险题。在题目方面，我们力图做到贴切生活。就垃圾分类，广州今年就*相关法规，对不按规定分类的企业和个人会给予一定的处罚。作为大学生的我们，很多人却不懂得分类，所以我们让参赛着亲身体验，让他们对垃圾分类有更好的了解。
活动的自我评估:
此次的环保知识竞赛，我们在题目做了比较大的创新，比赛形式也较往届有所改进。在日本核辐*背景下，在我们的大力宣传下，吸引了32支参赛队伍参加。初赛试题，与生活密切相关，或者说就是我们身边的事情。大家在一种轻松的环境下答题，在*的同时，丰富了同学们的课外生活，又能引导大家关注环保，支持环保。在*中寓意教育，在生活中体现环保。对于垃圾分类，更是与时俱进，在形式上创新，让参赛者更加有*参与环保，支持环保。
活动的结果:
本次环保知识竞赛，总体上，达到了预期的效果。虽然中间有些小*曲，但我们能过从容的面对，应对这些意外。
由于我们是第一次搞大型的活动，经验欠缺，所以还存在一些不足之处:
(1)关于修改试题的:把试题修改的更贴近生活些是对的，但所有的都作出解释就没有必要，或许我们可以挑出两三个来解释一下作为互动的环节，就可以减轻了工作量，又可以让试题显得更有活*。而参与者在参与过程中更多是想参与的过程，每个都解释一番就会少了参与中激动和紧张的氛围。
(2)对于主持人:主持人的应变能力比较欠缺，在活动气氛方面，控制场面方面，还有待提高。
(3)对于活动流程:不断修改，力图做到能面面俱到。但没有将活动流程，游戏规则，题目规则进行有效的传达，致使活动过程中，出现一些小*曲。
我们也有自己的特*，自己的成长:
(1)主观能动*得到很好的调动。我们都想做好这次活动，这次由大一全权负责的活动，在试题，活动形式，活动方式都有所创新，有自己的特*，想让参赛者学的一点环保知识，不要只是作为一次的考试等等
(2)我们有坚持不懈的精神。大家都想把活动搞好，虽然期间会很多，但是我们都不怕*苦，坚持了下来。这体现我们90后不怕吃苦的精神。
(3)90后有非主流。我们具有，有自己的想法，有自己的特*，有创新精神。
(4)我们是一个集体，大家都能团结一致，齐心协力，将活动搞完!把活动搞好!
活动意义:
(1)对与社团内部:通过这次比较正式，比较大型的活动，大家都体会到了一种活动的氛围，学习了很多。这个活动是我们大一新生交流学习的平台。我们从中积累了很多经验，让我们成长了许多，在以后的活动中，我们就知道如何去把活动搞好，使活动更有序的进行。
(2)对于参赛者:
我们每个人都有能力改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更美丽。举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题，让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在竞赛的同时，提高同学的环保意识，增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为大学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。
[篇六:志愿者协会举办的知识竞赛策划书]
一、活动目的和原则:
1、活动目的
志愿者在奥运会上的作用是有目共睹的，他们所展示的精神是我们所骄傲的，作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，我们难道不应该向他们学习吗，为志愿者事业贡献自己的力量。就以这*志愿者日的机会我院青年志愿者协会组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传志愿者，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的奉献事业做出自己应有的贡献。
2、活动原则
公平、公*、公开原则，自愿原则。
二、活动时间和地点:
待定
三参赛人员
本协会的所有成员
四、赛前宣传:
协会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。，各部部长统计本部门报名人数并填报名表，统计完后交给部长，部长交于秘书部进行分组
五、竞赛流程:
组织部提前布置好竞赛现场，为每个小组设一名记分员并组织参赛队员和观众进入比赛现场。
第一环节:个人必答题
每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。
本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。
第二环节:小组选答题
本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定*后由代表说出*。
第三环节:难度命运题
本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。
八、奖项设置:
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最终获奖的3人组合将获得校级获奖*书(每人一*)。
六、决赛现场观众互动:
决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品(包括小型音箱，精美相框，钱包，手套，30元移动手机冲值卡和棒球帽)
七、可行*分析:
1、大学生团体是当今社会的领*人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的奉献意识。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人就是我协会的成员，因此活动的影响面和影响力都足够大。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对志愿者，和奉献的认识，号召广大学生奉献自己。
4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极*、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对志愿者的了解。
5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
八、资金预算
第二篇：百科知识竞赛活动策划书
活动名称：“快乐学习，智慧人生”百科知识竞赛
一、活动目的
1、提高我校大学生综合能力。
2、丰富同学大学生活。
3、营造学习气氛，提高我校同学学习兴趣，增加学习热情。
4、提高我校学生团队协作能力，增强团队精神。
5、倡导我校“博学 力行 守正 拓新”的精神。
二、活动介绍
1、活动主题：快乐学习，智慧人生
2、举办方
主办方：交通运输工程学院团委学生会
策划承办方：交通运输工程学院团委学生会学习部
3、活动时间：
初赛：20xx/04/17(周二晚上18：30）
决赛：20xx/04/19（周四晚18：30）
4、活动地点：
初赛：工科二号楼 B-301
决赛：学生活动中心一楼
三、报名宣传工作
一、报名工作
1、报名对象：长沙理工全体在校学生；要求每队由三人组成，报名时每个队伍给自己取一个名字以及口号。
3、报名时间： 截止于 20xx年 4月 15日
二、宣传工作
本次活动主要以海报、横幅、网络、短信和会议的方式进行宣传。意在打响本次活动的知名度，使同学们基本了解活动的基本信息。
四、比赛流程
一、比赛总流程
初赛→决赛
一、初赛（取6支队伍进入决赛）
初赛以淘汰赛的方式进行选拔，最后剩下6支队伍进入决赛。
二、决赛（每只队伍基本分为100分）
在决赛开始前，六支队伍进行抽签进行入座。
决赛共分为五个阶段，将在第四阶段后淘汰成绩处于后三名的队伍，剩下的三支队伍将在最后一阶段决出冠亚季军。
第一阶段：步步为营(必答题)
比赛规则：在此轮比赛中每支队伍将派出3人边跳大绳边回答，依次回答5道题（判断题），每题15分，每题答题时间限时10秒，可以相互讨论，回答问题的人可以时队伍里的任意一个，一旦回答不得变更答案，答错不扣分，中途跳绳中断每次扣5分。
第二阶段：胸有成竹（选答题）
比赛规则：此阶段，题目将分为六类题，分别是：生活常识、法律及政治常识、文学常识、自然科学、历史知识和体育知识。此阶段按上轮得分由高到低依次选题，如果分数相同，则由座位号由小到大选择，每组题只限选择一次。每类题由5道题组成，每题答对得15分，答错不扣分。
此阶段后安排观众有奖答题
第三阶段：智勇双全（扔飞镖答题）
第四阶段：勇者无敌（风险题）
比赛规则：此阶段每支队伍将有一次挑战风险题的机会，题目由10—50分的题目组成，难度依次递增。按座位顺序开始选择（或者抽签决定），答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，答题限时10秒。
此阶段过后将淘汰分数处于后面的3只队伍，如果有同分数者，则进行抢答的附加题阶段，题目仅限一题，答对晋级，答错淘汰。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则抢答无效。
此阶段后安排观众有奖答题
第五阶段：先声夺人（抢答题）
（此阶段设题时应注意，最后几道题目必须存在有一些梯度。）
三、比赛程序
1、先由主持人致开场词，然后宣布参赛队伍进场，然后依次介绍各支参赛队伍，当介绍完一支队伍后让其喊出他们的口号。最后依次介绍来场的各位嘉宾。
2、主持人简单介绍比赛环节。
3、主持人宣布比赛开始。
4、请嘉宾点评。
5、主持人宣布比赛结果。
注：比赛期间，请工作人员维持现场秩序，不得高声喧哗，更不能向选手提醒答案。
五、负责人员安排
活动策划统筹：李耕文、石东（等学习部成员）
活动宣传：交通学院宣传部
活动报名负责人：张弛
招商负责：学习部及女生部
六、奖项设置
一等奖：证书+音响
二等奖：证书+U盘
三等奖：证书+鼠标
优秀奖：证书+各种奖券
交通学院团委学生会学习部
第三篇：百科知识竞赛活动策划书
一、活动背景
进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。
二、活动目的.
希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。
三、活动时间：(暂定)
四、活动地点：参与小组-----------
五、活动流程
A前期准备
1.道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，
2.会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。
3.班级组成四支参赛队伍，
4.提前安排好计分人员。
B比赛详细规则及流程
六、比赛题目
(一)、必答题(选择题)
1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。
答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答
时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
2.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
3.主持人公布各队得分情况。
(二)、风险题(列举题)
1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。每种分值仅有两道供选择。
2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。
3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。
游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
(四)、观众题(问答题)
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(五)、你演我猜
游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加20分。每队答题时间2分钟。
(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)
1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。
2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。
4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。
5.回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。
(七)附加题(选择题)
1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。
2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
七、活动经费预算
一等奖一名——30元、二等奖一—20元
三等奖一名——20元、优秀奖两名——10元
观众奖品(五份)———20元
其它20元、合计--120元
八、注意事项
1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。
2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语。
第四篇：历史趣味百科知识竞赛策划书
百科知识竞赛题及答案 推荐度： 百科知识竞赛活动策划方案 推荐度： 知识竞赛策划书 推荐度： 趣味知识竞赛活动策划方案 推荐度： 环保知识竞赛策划书 推荐度： 相关推荐历史趣味百科知识竞赛策划书
武昌工学院校学生会勤工部――
趣味历史百科竞赛
策 划 书 校学生会勤工部
①
策划人: 刘柱
（二一四年十月二十五日）
趣味历史百科竞赛策划书
一、活动名称：
“趣味历史百科竞赛”
二活动宗旨：
坚持“团结，拼搏，学习，挑战”的宗旨。
三、活动目的:
1 、提高我校大学生综合能力以及人文素养。
2 、丰富同学大学生活。
3、营造学习气氛，提高我校学生学习兴趣，增加学习热情。
4、提高我校学生团队协作能力，增强团队精神。
5、倡导我校“厚德、笃学、自强、求新”的校训。
四、活动介绍
1、活动主题：答辩百科知识，丰富精彩生活!
2、举办方: 武昌工学院校学生会勤工部
主办单位：武昌工学院校学生会勤工部
承办单位：武昌工学院校学生会勤工部
赞助单位：
总负责人：
总执行人：
策划人：刘柱
3、活动时间：初赛：2014/ / （周 晚上 ： ）
决赛：2014/ / （周 晚上 ： ）
4、活动地点：初赛： 教室；
决赛： 教室
五、报名宣传工作
(一)、报名工作
1、报名对象：武昌工学院全体在校学生(要求以组的形式参加，每组6人)
2、报名方式：(1)各班班长统计汇报;
(2)直接到校学生会处当面报到。
3、报名时间： 截止于 2014年 月 日
(二)、宣传工作
主要以海报、横幅、网络、短信和会议的方式进行宣传，打响本次活动的知名度，使同学们基本了解活动的基本信息。
(三)命题：勤工部成员
(四)前期准备(题目主要来自网络)
1.道具：六套选项纸张(A,B,C,D和YES,NO)，计时器，举手器。
2.会场布置：中午或下午一二节课，四点之前布置完毕。
3.选手席位安排
六、比赛流程:
比赛总流程:初赛→决赛
(一)、初赛:
初赛以笔试单向淘汰的方式进行选拔，所有报名队伍(以三人为一组，分为二组)参加统一笔试(每队内部之间可协商讨论分组，原则上在比赛开始前分好
组，如果到时没有分好组的'，由主持人随机分组)，最后选出5支队伍进入决赛。
(二)、决赛:
每只队伍基本分为100分，在决赛开始前，五支队伍进行抽签进行入座。 决赛共分为四个阶段，将在第二阶段后淘汰成绩处于后二名的队伍，剩下的三支队伍将在最后一阶段决出冠亚季军以及优秀奖。
1、第一阶段：步步为营(必答题)
比赛规则：在此轮比赛中每支队伍将派出3人依次回答5道题（选择题），每题10分，每题答题时间限时10秒，可以相互讨论，回答问题的人可以是队伍里的任意一个，一旦回答不得变更答案，不答或答错一道扣10分。
2、第二阶段：胸有成竹（选答题）
比赛规则：此阶段，题目将分为4类题，分别是：远古历史(三皇五帝)、古代历史(秦始皇至清末)、中国近现代史、中国党史。此阶段按上轮得分由高到低依次选题，如果分数相同，则由座位号由小到大选择，每组题只限选择一次。每类题由5道题组成，每题答对得15分，答错扣除相应分数。
此阶段后安排观众有奖答题【为了活跃赛场气氛，如果上面队伍不会可以向下面观众求助，机会只有一次】
3、第三阶段：勇者无敌（风险题）
比赛规则：此阶段每支队伍将有一次挑战风险题的机会，题目由10―50分的题目组成，难度依次递增。抽签决定顺序，答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，答题限时10秒。 此阶段过后将根据得分情况淘汰分数处于后面的2名队伍，如果有同分数者，步骤同上。
此阶段上轮得分第一可求助一次。
5、第四阶段：先声夺人（抢答题）
比赛规则：此阶段共10道题，题目由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的题目组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则抢答无效。当10题结束后如果存在相同分数者，进行一锤定音阶段，同样是抢答题，答对者为胜。 （此阶段设题时应注意，最后几道题目必须存在有一些梯度。）
(三)、比赛程序
1、先由主持人致开场词，然后宣布参赛队伍进场，然后依次介绍各支参赛队伍，当介绍完一支队伍后让其喊出他们的口号。最后依次介绍来场的各位嘉宾。
2、主持人简单介绍比赛环节及其规则。
3、主持人宣布比赛开始。
4、比赛依此进行，并且在比赛过程中请嘉宾适时点评。
5、主持人宣布比赛结果，请嘉宾为获奖队伍颁发获奖证书和奖品并发言
（一）.有请冠军队派一名代表谈谈本队的感想等。
（二）.请评委对本次活动做一下点评。
6、主持人总结，宣布活动结束（合影留念）。
7、退场（工作人员收拾会场）。
七、奖项设置
一等奖：证书+
二等奖：证书+
三等奖：证书
优秀奖：证书
八、比赛规则及其注意事项
1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，不得使用计算机，计算器，手机，电子词典等信息工具。
2.中途不得更换队员。
3.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
4.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
5.比赛中出现作弊情况，立即取消比赛成绩及资格。
九、意外事故及其处理办法
1. 决赛时，若某参赛队或某队成员在比赛正式开始前不能及时赶到正常参加比赛，则须由主持人及时向大家说明。若某参赛队不能参加比赛，则由其余七组采取抽签方式，选出一组直接晋级，与下一场另三组对抗。若某一队某个成员未到，征询此队人员意见，决定比赛去留。
2.若多媒体临时出现故障，在短时间无法修理的情况下，由主持人口述题目两遍，参赛队答题，比赛继续进行。
3.若比赛过程中出现停电，遭遇紧急事件等意外情况时，由有关负责人组织同学们有秩序紧急撤离教室。
4.比赛期间，请工作人员维持现场秩序，不得高声喧哗，更不能向选手提醒答案，但如果事态严重扰乱比赛秩序，应由工作人员责令并将主要参与人员带出教室。
5.若比赛过程中有人故意捣乱，组织人员阻挠比赛正常进行，则由相关负责人将其强行带出教室，主持人维持正常纪律，比赛继续进行。特别说明，教室内
台下观众向选手提醒答案要和捣乱活动区别对待。
武昌工学院校学生会勤工部 刘 柱
2014年10月25日
第五篇：环保知识竞赛活动计划
一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
xx年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
三、竞赛办法
(一)竞赛内容
环保知识题纲
(二)竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
(三)竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
(四)评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
(五)评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
(六)竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)
四、奖励办法
环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了(环保知识手册)、(农村环保知识手册)等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉*，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。
第六篇：百科知识竞赛活动策划书
一、活动背景
为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。
二、活动宗旨
丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展
三、组织方：
主办方：校学生会
承办方：校学生会学习部
四，活动对象：
全校师生
五、参赛对象及形式
全校学生
形式分为初赛，复赛，决赛。
初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。
六、活动时间：
20xx年3月11日 某点--某点
七、赛前准备：
(1)与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。
(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知
(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。
(4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。
(5)根据参赛人数印制笔试部分试卷
(6)安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考
八.活动详细流程：
1、初赛流程
1.比赛时间:3月某日
2.比赛地点：某号楼
3.采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试
4.校学习部出题印制试卷
5.学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛
复赛流程：
1.比赛时间：3月某日日
2.申请一间多媒体教室
3.由院学生会学习部成员参与出题
4.采取PPT现场答题形式，分为选择(2分*35)、填空(2分*10)、主观(5分*2)三种题型，选择、填空每题限时15秒，主观3分钟
5.选手将答案写在答题卡上，统一交收
6.院学习部成员监考、阅卷
7.按卷面成绩，前10名进入决赛
决赛流程：
赛前准备：
1.比赛时间：3月某日
2.比赛地点
肯尼迪
3.邀请嘉宾
邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函
4.邀请观众
邀请参赛选手所在班级出席比赛
5.奖项设置
一等奖：1名 获赠荣誉证书、奖品
二等奖：2名 获赠荣誉证书、奖品
三等奖：3名 获赠荣誉证书、奖品
优秀奖：4名 获赠荣誉证书
6.服务人员安排(20人)
4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录
7.嘉宾席卡及嘉宾用水
8.现场拍照
9.选手抽签定出场顺序
比赛流程：
1.主持人致开场词并宣布比赛规则
2.宣布比赛开始(3-5min)
2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人限时30-50s
第一轮选择出击
选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。
每个题包包含2道选择(5分*2)、1道填空(5分)
4.第二轮 抢点追击
选手同时举牌回答AB型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。
5.第三轮 才艺复活
根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。
5.第四轮 秒杀一切
每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。
6.领导总结发言
7.公布选手成绩
8.颁奖
9.主持人宣布比赛结束
10.活动结束，嘉宾退场，听众退场
11.清理赛场校
九.经费核算：
十.赛后总结
推荐专题： 策划书模板 产品策划书 百科知识竞赛的策划书