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第一篇：团日活动策划书
前言
低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
活动介绍
活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活 ”
活动时间：11月
活动地点：待定
活动对象：电商082班
活动流程：
第一阶段：活动准备
1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。
2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。
3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。
4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导
第二阶段：活动过程
1.在活动开始时播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频
2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念
3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。
5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。
6.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。我们给予一定的奖励。
第三阶段：后期工作
1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。
2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。
3、将活动成果发布在班级博客上 ，展示我们的'成果，以及班会的照片。
人员安排
策划及总结：团支部
活动宣传：全体团员
活动准备：全体班委
活动摄影：宣传委员
博客维护：组织委员
第二篇：团日活动策划书
一、活动主题
学雷锋，乐奉献
二、活动目的
进一步学习贯彻党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，焕发青年学生建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐发展提供有力的思想道德支撑。
三、活动承办单位
热动112班
四、活动时间
20xx年3月16日―20xx年4月8日
五、活动地点
1．南京工程学院北区大活、东区大活
2．周边
六、活动参与人员
热动112班全体成员（41人）
（一）前期活动材料的准备：
1．召开班级会议，初步拟定活动方案，完成活动策划。
2．由班委带领部分同学搜集有关视频，图片，文字材料并制作PPT。
3．拟定问卷。
4．联系星火基金工作人员
5．联系青协工作人员
（二）中期活动开展
活动一：问卷调查（与核电111合办）
活动目的：
调查雷锋精神对当代大学生价值观的影响力
活动时间：20xx年3月21日下午
活动地点：南京工程学院大活
负责人：吴保远
主要内容：“雷锋精神”问卷调查
活动二：互帮互助，爱心支教
活动目的：
1.发扬雷锋同志充满友爱、互帮互助、甘于奉献的精神
2.扩大影响力，更好的发扬雷锋精神
活动时间：20xx年3月18日上午
活动地点：方山社区
负责人：徐佩玉
主要内容：联系青协，去方山社区进行课堂教学
活动三：关爱贫困，艰苦奋斗
――星火基金“雷锋精神”慈善捐款
（与核电111合办）
活动目的：学习雷锋同志互帮互助，对广大人民充满友爱，无私奉献的优良品质。同时，呼吁广大同学积极向上，艰苦奋斗，树立团结友爱的乐观精神、持之以恒的坚强意志、与时俱进的历史责任，无私奉献的社会品德。
活动时间：20xx年3月27日下午
活动地点：待定
负责人：张嘉媛
主要内容：
1、问卷调查结果公布
2、介绍雷锋同志感人事迹
3、介绍星火历史及星火精神
4、部长演讲
5、捐款、捐物
七、活动经费预算
1、问卷复印8元
2、方山社区支教糖果20元
八、人员分工
总负责：张嘉媛
资料收集汇总：徐佩玉，吴保远
外联：万春阳，张宁
记者及摄影：张嘉媛
人员调配：孙运杰
九、分活动策划
1、问卷调查（与核电111合办）
①拟定问卷
②组织三个班级的部分同学在南工程校园内以及校外进行问卷调查
③另一部分同学进行桌面的桌面工作
④对问卷进行汇总，并统计结果
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