千文网小编为你整理了多篇相关的《家庭聚会活动策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《家庭聚会活动策划书》。
第一篇：同学聚会策划书
一、聚会目的：
时光飞逝，岁月如梭，转眼间十二年过去了，我们成家的成家了，创业的创业了，读书的大学也参加工作，经历了创业的艰辛，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。
为了进一步加深我们的同学感情，增强我们之间的沟通交流，我们拟在年春节期间，组织我们班的全体同学将进行聚会，希望与会的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。年的分别，年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享七年来的人生经历，特制定本活动方案。
二、聚会安排：
1、时间地点
时间：春节期间2天时间（具体待定）
地点：待定
2、组织分工：
为了保障此次活动园满成功，特成立“东津四中25班同学聚会筹备委员会”，全面、系统地负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作
具体成员待定（欢迎同学们的踊跃参与，义务的）
联络组：负责联络聚餐场地，活动场地，ktv，签到，集合，现场指挥，安全等。
后勤组：接待、住宿、饮食、会场、旅游等事宜，需要人员可以随时调遣。财务组配合
财务组：负责经费收支，领批，监督，采购，统计，公布等
活动组：策划活动，游戏，文艺节目，制作纪念册、光盘（咱们当年的'笔记、信笺，老照片和此次的记录做成回忆录，光盘）
注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入。
3、参加人员：25班全体同学。
4、聚会经费：
每人200元（暂定），剩余经费平均返还个人
本次聚会不论同学或家属，一律按人头aa分摊（小孩不计）。
三、聚会要求：
a）按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的安排。
b）每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
c）难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。年见一面，清茶淡水也是情。
四、聚会流程：
1、前往母校（具体时间，活动内容待定）
参观母校的发展
自由活动，重走一些有着特殊回忆的地点
打篮球，羽毛球等
叙叙当年事，忆忆当年情，留下合影，留下永恒的记忆
2、贵港市活动
1）聚集地点：广场（晚餐前先由活动）
2）就餐
3）ktv
4）住宿
3、第二天活动（待定）
4、聚会结束
五、聚会后续事宜
通讯录
纪念册制作等
第二篇：家庭活动方案
指导思想：
按照市教育局《关于深化走进家庭的通知》文件精神，进一步倡导全体教师积极主动走进学生家庭，通过访问、对话、交流、宣传和指导，树立了良好的教育形象，产生较好的社会效应。
组织领导：
组 长：朱春平
副组长：袁志新 姚文华 于忠东 冯建波
组 员：仇国林 张银坤 顾小青 陈锁仁 朱旭华 年级组领导
活动目的：
加强家校沟通，了解学生真实情况，增进师生感情，营造良好的教育氛围，在传播教育思想，解决家教困惑的同时，进一步凝聚家校合力，有效促进学生健康成长。同时通过走进学生家庭活动的制度化、常态化建设，不断增强教师做好教育工作的责任感，强化教师服务意识和育人水平。
具体措施：
（一）宣传部署：
1. 通过教师大会和各种培训会，进一步对深化走进家庭部动员，推动家访活动向纵深发展，确保学年度内访问覆盖率达100％。
2. 立足校情，进一步完善“走进家庭“工作制度和“走进家庭”考核评比办法。
（二）活动要求：
1. 学校校长、党支部书记每学期不少于5次，副校级领导每学期不少于4次，学校中层每学期不少于3次，班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的三分之一，担任考试科目的科任教师每学期家访不少于8次，其余科任教师每学期家访不少于5次。
2. 活动过程中，要注重宣传教育法律法规，宣传家庭教育观念；宣传我市教育教学改革取得的成绩，通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况、成长环境及在家的学习、生活习惯的个性特征，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。
3. 突出走访的重点学生家庭，必访家庭为：班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守学生家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。
4.学校设计专门的“走进家庭情况记录表”，指导教师充分做好访前准备和访后分析，建立系统而有效的家访工作档案。
5. 学校将在校园设置“走进学生家庭”专栏，全体教师要积极撰写家访故事与心得。《金坛教育》将对走进学生家庭的成功做法与经验进行刊登，年底开展优秀案例评选活动。
（三）考核评比：
1. 学校将建立跟踪考评制度。对教师家访工作情况进行定期检查，每学期至少两次，并将检查情况存入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据。
2. 每学期学校将召开一次家访汇报会，交流心得体会和家访日记，并进行评比表彰，评选最佳家访教师、最佳体会文章等。
3.金坛市教育局将把家访活动与家长对学校的满意度测评有机结合起来，采取电话访查、问卷调查、座谈了解等方式，对各校的家访到位率、满意率进行考核，把各学校开展此项活动的情况纳入“办学水平年度考核”和“督导评估”等项目予以评价。
（四）注意事项：
1、活动必须是本人到学生家中进行访谈，不得用电话交谈、让学生家长到校等形式代替。
2、教师要注重自己的言行举止（严禁酒后家访），为人师表，明礼诚信，赢得学生和家长的敬重。
3、要尊重家长，耐心倾听家长的诉说与意见，做到因人而异，因势利导，严禁训斥学生和家长。
4、坚决杜绝活动中的不正之风，不得接受学生家长的赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损教育、学校和其他教师形象的言论。
5、对家长提出的合理化建议和意见，学校、教师要积极采纳、及时改进。
6、牢记安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作时间外出家访，须按学校请假制度执行；双休日家访，可自行安排时间。
总之，“走进学生家庭”活动是进一步改进工作作风，切实开展好党的群众路线教育实践活动的具体体现。通过该主题活动的深入化开展，旨在引领促进家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。希望各位老师响应号召，积极行动起来，认真贯彻落实，为全面构建教育生态校园作出自己应有的贡献。
xx年二月十八日
金坛市第五中学