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一 活动背景:
最美不过夕阳红,走向老年,是每一个人都不得不面对的。目前,中国也正面临着严重的人口老龄化带来的问题。而不少子女认为孝顺老人就是多给钱,让他吃得好、穿得好,事实上老年人最怕的就是孤独寂寞,最希望的就是有人跟他们聊天。为了让福利院的`老人不会因为没有亲人在身边而感到孤独寂寞,我们将组织我院志愿者利用周末时间进行慰问演出,并陪这些老人聊天,下棋,打球。
二 活动目的:
1、让老人们感觉到温暖,让他们知道他们不是孤独的,让他们知道这个世间还是有很多人关心他们的。
2、给我社以及我校学生进行社会教育让他们知道他们是幸运的,并由此激起他们的感恩之心,将感恩之旅洒向更多的人。
3、弘扬友爱互助进步的志愿者精神,促使大学志愿服务迈上新台阶。
4、促使大家从自身做起,严格要求自己,发挥自身能力。
三 活动口号
因为爱,我们同在。
四 活动时间
五 活动地点
长沙市第三福利院
六 活动方式
慰问演出
七 活动参与人员
长沙民院院团委青年志愿者服务队 第四、五、六组成员
八 活动流程
A 活动前期准备
1 人员安排
a 联系福利院:左兴华
2 召集组员开会介绍福利院情况,商讨活动内容,活动节目排练安排。
a在办公室商讨会议初定节目,介绍福利院具体情况,并安排节目到具体个人。
b 主要活动内容有:文娱节目表演(详细见附表1)
c 左兴华等几位同学负责采购慰问品,和此次活动所需横幅和其他道具
B 活动进行
1 具体服务安排
b 福利院再次清点人数,熟悉环境,与老人进行交谈,打扫卫生等等。
c 聚集老人与活动中心,表演文艺节目,先后由于老人们一起互动,玩游戏把我们带的水果吃的以奖品或其他形式发给老人,最后送老人们会各自房间。
C 活动后期
a 送老人会各自房间后,全体成员会活动中心打扫卫生,把东西整理好,物归原位。
b 回学校每人写一份心得体会,与他部门的同学分享在志愿服务中的经验和快乐。
九 注意事项
出发前清点人数,途中不得走散,有人有急事必须先向负责人请假,切实保证志愿者的纪律性和组织性。进入福利院不得大声喧哗影响老让人休息,在室内不得随意扶老人下床去室外活动。
十 预期效果
老人们在此次活动中玩得非常开心,互动过程中真正做到两方互动,在活动的筹备和活动过程中队员之间更加团结,互助。新成员在此次活动中从分发挥自己的聪明才智,熟悉志愿服务。真正体会志愿者精神:团结,友爱,互助,进步。
十一 经费预算
横幅 40元,舞台修饰20元,道具 20元 慰问品80元。
十二 活动总结
活动结束后全体成员写份书面总结在例会与值班时间与其他成员交流各自经验。便于后面活动的顺利进行。
附表1
节目表
1 手语《和你一样》 手语组
2 独唱歌曲(爱你在心中)
3 合唱 5组成员
4 黄峰吉他弹唱
5,独唱 (take me to you heart)
6 口琴表演 唐卫
7 魔术表演 何锦明
8 交谊舞蹈表演
9合唱(朋友) 4组成员
10,向老人送小礼品
11,朗诵《老人赞-夕阳红》
附表2
经费预算详细表
1横幅40元 2,气球,彩带,透明胶,彩纸等共20元
3 道具(包括魔术道具,游戏的道具等等) 20元
4慰问品(水果,礼品)共80元
院青年志愿者服务队
时间:20xx-11-5
今天在新闻上又看到老人在家里过,世尸体腐烂才被发现的消息,这样的事情一而再再而三的发生实在让人痛心。现在的中国正是在独生子女奋斗养家,父母双亲面临养老两者之间不能兼顾的两难境地。我为此特意策划了一个既能照顾老人的生活,又能让社区里的孩子获得生活技能的生活课的公益活动。
公益活动开展的必要条件 :
1:需要得到社区居委会的支持
2:在社区内招募志愿家庭参与志愿活动的组织和课程安排
3:与社区居委会工作人员、社区志愿家庭成员一起为社区的老人(愿意参与活动的老人)填写调查表,以便安排与老人生活习惯相适的课程
4:把志愿者的技能分类,根据老人的时间和喜好安排课程
课程的开展方式:
利用寒暑假期和周末的时间由我们的组织方、志愿家庭和社区一起安排设计课程。
备课,准备与课程相关的视频与文字资料(是孩子们在网上可以找到的,或者直接拍摄视频传到微信朋友圈)
课程教具准备:利用身边有的生活用品或者充分利用废品来制作教具
课程开展:在社区把志愿家庭根据条件分成不同的教场。流程以礼仪,认知,实践,创新为核心展开各课程。
课程有:家务课(生活小窍门)、孝亲课(与亲人以礼相处)、礼仪课(社交礼仪、餐桌礼仪等)、创造课、兴趣课、科学实验课、安全课等等
根据老人的喜好和生活习惯安排课程和布置教场,例如:老人如果平时喜欢烹饪,那么课程的侧重点就放在厨房,课程内容从烹饪的基础知识开始开展,煎炒烹炸熬溜炖煮,各种佐料的用法和顺序,以及属性。各种厨房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在课程中间不断穿插与烹饪相关的各种常识,比如怎么挑选蔬菜、肉和调料(分辨质量好坏的小窍门),怎么样快速又科学的处理食材,怎么样搭配饮食更健康,了解食物相克的原理,避免同食。搭配科学小实验让孩子了解食物间发生反应的原理。
其他课程以此类推,让课程内容可以学以致用,并以生动有趣易学易掌握为课程设计的核心。