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一、活动背景:
学院开展“青春起点,责任未来”为主题的教育活动,为了让活动深入到群众中,让责任感深入广大同学内心深处,想要构建和谐班级,救需要同学们的责任感,团结感与奉献精神。因为有责任,所以才团结。良好的校园文化,需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神,中国共青团是中国最大的青少年组织团体,针对当前我班部分同学自我认知不足,及对自我定位不正确,以及当前社会的一些意识淡薄,需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解,为了加强我班与学校的沟通交流,加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。
二、活动目的和意义:
1.认识自我,正确定位自己。树立自信心。
2.增强同学们对社会的责任感,增加对团部活动的认识,提高自己的团员意识。
3.增强同学们对党组织的活动的初步认识,提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。
4.为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。
5.激励本班同学树立远大的志向,努力培养自己成才,为将来更好地服务社会、报效祖国。
6.让学校了解我们。
三、活动具体方案:
1、准备阶段:
1)团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。
2)团支书准备问卷调查表(下附问卷调查内容)分发给班级同学。
3)统计问卷结果。
4)准备小卡片,让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的看法以及意见。
5)政宣委员制作团日活动海报
6)综合同学意见打印成集交给学校相关老师
2、活动时间:xx年12月18日
活动地点:团体活动室
活动参与者:10投资与理财1班全体同学
四、活动流程:
(一)
1.班干部组织同学们提前按次序进入教室。
2.准备好所需带的物品及笔记本以备记录。
3,指导人员宣布活动开始,主持人上台讲话拉开活动帷幕,唱团歌。
4,总结问卷调查结果。及关于责任的演讲
5.趣味小活动(如果可以邀请到陆益老师,让她根据我们班特点来次简短的团体辅导)活动期间注重与邀请老师与我们之间的互动与相互了解。【活动一:真心话大冒险二:指手画脚。。。。。。】
6.活动结束,学习委员宣布活动开展结果及总结,并感谢来宾,然后宣布活动结束。
7.班干部清理现场并次序离开教室。
8.给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。
五、经费预算:
1、问卷表打印
2、海报纸1张
3、邀请函(暂不确定几张)
4、小礼品
六、注意的问题和细节:
1、邀请老师参加时,注意礼仪
2、在购买物资的时候,注意经费的花费,尽量节省
3.在活动过程中要注意安全,遵守纪律
4、做好班级同学协调工作,提前1星期通知活动安排
5、一些同学由一些原因不能参加———提前书面请假批准后才可以离开
6、全体班委需积极配合活动安排
七、后续工作
感谢父母,因为给了我们生命;感谢老师,因为给了我们知识和启蒙;感谢朋友,因为给了我们克服困难的力量。11月26日“感恩节”,在此我校学生会社会实践部特举办“感恩的心,感谢有你”活动。旨在通过此次活动,让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
活动于26日早上8点30分在计算机教学大楼前举行,让广大师生在感恩节写出自己的心里话于红色彩带上,然后将彩带悬挂于所经过道路两旁的树上或路灯杆上,用这样的方式引起广大师生的注意力,继而亲手去翻看它,唤起大家感恩的情怀,活动于当天下午6:00结束。
下课期间,感恩的音乐吸引了很多同学,活动也进入了高潮,“同学,今天是感恩节,可以在丝带上写几句自己的心里话吗?为远方的亲人送去祝福”我部成员积极向同学们介绍此次活动,虽然此次只是一个小型活动,但得到了全校师生的支持,这期间我们收集到了几百条承载感恩的丝带。活动中有很多同学感谢我们给他们提供了这样一个机会,这让我们很感动,也很欣慰。
活动虽然取得了一些成效,但也有很多不足:
一、活动宣传力度不够,很多同学不知道此次活动
二、物品前期准备不足,造成丝带、水笔等不够用
三、现场秩序有些混乱,有些同学将丝带私自带走
四、部门成员社交能力欠缺,我们将继续改进
五、对活动现场布置不是很好,有些装饰中午才到位
今后,我部门将吸取活动中的经验教训,不断自我完善,发扬和扩大活动中的优点,争取把以后的活动有秩序的完成,将部门的活动开展的更有声有色,不断提高部门的影响力和号召力.
江西城市学院学生会社会实践部
二0xx年十一月二十七日
一、指导思想
学会感恩是做人的重要内涵。然而,许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的,老师对自己的辅导是责无旁贷的,别人对自己的帮助是理所当然的,没有感恩意识。我们将通过感恩教育系列活动,让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师培育了我们,我们应该感谢老师;别人帮助了我们,我们应该知恩图报。在实践中学会感恩,把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动主题
懂得感恩,学会做人。
三、具体活动方案
宣传发动阶段
1、三月初,召开教师会议,部署和落实感恩教育系列活动。
2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
全面实施阶段
(一)感激父母养育之恩
1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”,学校提出“四个一”的活动菜单,让学生根据自己的情况选择进行,但每一名学生至少参加其中的一个项目。“四个一”即:自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事,减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。
2、开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题,自定题目写一篇“亲情作文”或日记,参加校内评比。
3、举行中队主题队会。“算算亲情账,感知父母恩”,将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
(二)感激老师的培育之恩
1、利用班队活动课或者音乐课,学唱一首尊师之歌,如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。
2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲比赛
3、引领学生积极参加“好习惯伴我成长”活动,让老师们轻松执教、快乐从教。
4、以中队为单位,举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。
(三)感激他人的帮助之恩
1、要求学生回忆对自己帮助较大、恩情较深的1至3个人,然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。
2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。
提升总结阶段
1、四月上旬,学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会,充分发挥百年名校的示范、辐射作用。
2、学期结束,学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。
为进一步加强和改进大学生思想政治教育,培养高素质应用型人才,打造校园文化品牌,提升校园文化内涵,弘扬中华民族传统文化,促进学生全面发展,帮助学生树立责任意识和自立意识,更加懂得回报父母、回报他人、回报社会。结合我院实际,经学生处研究决定,在全院范围内开展以“心怀感恩,励志成才”为主题的感恩教育系列活动。
一、活动主题:
心怀感恩,励志成才
二、活动内容:
(一)抓好前期宣传工作,提高感恩教育成效。
1.多层次深入学习,抓好感恩教育引领工作。学院各级组织通过召开主题动员大会、交流会等进行感恩教育的思想发动,通过感恩教育主题班会让感恩思想全面化深入广大学生心中。
2.多媒介平台宣传,营造前期活动氛围。通过校园新闻网、校园广播、宣传栏、展板等多种宣传渠道对感恩系列活动铺开宣传营造前期氛围。
3.开展“感恩教育系列”电影讲评。各系组织学生观看“感恩”系列教育片,并组织同学撰写观后感,每个系择优推选5-10篇作品报学生处参加评比,并将优秀作品展出。
(二)以服务实践为特色,践行感恩行动。
1.开展“感恩家书传承美德”活动。各系组织各班级开展给父母写一封信活动,并选择部分寄出。让他们知道现在的我们已懂得了他们的良苦用心。向父母做出承诺,我们已不是小孩子了,离开父母的羽翼,我们有信心有责任面对生活,面对未来,励志做有用之才。
2.开展志愿服务行动。动员各班级学生开展志愿服务活动,同时弘扬和践行青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神。
3.“母亲,永远的微笑”笑脸拼图展。通过收集生活中感恩图片拼成母亲的笑脸,赞扬母亲对我们的无私奉献。
4.举行“手绘赤心”板报评选活动。绘出同学们对亲人、对老师、对学校的祝福,唤起同学们的感恩情怀。
(三)丰富多彩的活动形式。
1.以“感恩老师”为主题开展征文比赛。通过向广大同学征集感恩文章,弘扬老师无私奉献的精神,同时结合微博,主题博客等征文形式让感恩思想深入同学们心中。
2.开展“心怀感恩,励志成才”主题演讲比赛。各系组织开展主题演讲比赛,推荐优秀获奖者参加校级演讲比赛,多场次、多层次推动感恩系列高潮。
3.以感恩为题材向全院征集“感恩情景剧”,并举行一次感恩晚会,将活动带入高潮。
4、在寒假期间要求每位同学开展以“六个一”为主题的'“亲情寒假,感恩父母”活动。即为父母做一顿饭、谈一次心、写一封家书、敬一杯酒、说一句祝福的话、干一些家务等活动,表达自己的感恩之心。
三、活动要求
1.努力创新活动载体。在深入学习与认真实践的基础上,鼓励不断创新活动形式与载体,丰富活动内容。活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性,组织广大学生积极参与、热心参与、真正参与。
2.切实抓好总结宣传。各系要充分利用网络、板报、广播等舆论阵地,积极联系有关新闻媒体,形成宣传声势,扩大活动影响,吸引更多的同学参与其中。同时重视检查反馈,做到目标明确、有始有终。认真做好图文资料收集和整理,撰写活动总结,主动向上级报送相关材料。
3.寒假期间全体学生要认真总结自己在校的学习生活情况,并将在校的学习生活情况,和对父母感恩之情,以一封家书的形式送给父母,并请求父母在家书后附上自己的感想,双方共同交流心声、增进感情。寒假结束后,开学第一天统一交各班辅导员。
希望全体同学以此为契机表达对父母的爱,从亲情中领受成长、从感恩中负起责任,心怀感恩,励志成才。
一、活动背景:
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人滴水之恩当以涌泉相报。让我们怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。
二、活动目的:
通过本次主题团会,让同学们更深刻的了解感恩的重要性。时常怀有一颗感恩的心。让同学们保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。知道滴水之恩,涌泉相报的道理。学会去感恩他人,让世界都充满爱!促进制药工程二班更加的团结,让我们成为相亲相爱的一家人。
三、团日活动主题:感恩为先感谢有你
四、活动时间:
五、活动地点:W3-515
六、活动对象:化学化工系11级制药工程二班全体成员
七、活动流程:
1、星期三早自习下课后团支书在班干中选定两位负责人,将有关团日活动的具体事项告知他们。
2、宣布本团会主题感恩为先感谢有你。
3、选定活动的主持人和解说员。
4、任务安排
(1)团支书组织本次团日活动并做好考勤工作
(2)宣传委员负责本次团日活动板报的排版
(3)负责人通知各个寝室长在星期六之前把寝室成员所要表演的节目名单报给他们
(4)负责人将每寝室的节目整理后给两位主持人,使主持人有时间为本次团日活动做充分准备。
(5)主持人负责安排活动的流程
(6)生活委员负责活动时所需要的物品最后预祝我班本团日活动达到预期效果。化学化工系11级制药工程二班团支部
一、活动意义:
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备:
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks giving day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。
三、活动安排:
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
四、班级内活动流程:
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法:
1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
五、园内教师感恩节活动流程:
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
六、活动延伸:
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
七、活动要求:
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
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