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第一篇：中秋节活动策划方案
一、设计思考
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1.知道农历八月十五是我国传统的节日――中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1.各色彩纸若干，作画工具
2.收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排
了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
制作纸灯笼
（一）导入活动
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
（二）讲解示范：
1.提问：你看到过什么样的灯笼？
2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
（三）幼儿操作：
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
（四）展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
第二篇：中秋节活动主题策划
一、幼儿发展目标与主要内容
(一)初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
(二)知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
(三)积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
(四)培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
(一)环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
(二)游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
(三)教育活动
1.讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
2.引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
(四)观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
(五)家园共育：
1.指导幼儿观察月亮的大小变化。
2.给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
3.中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
第三篇：中秋节活动策划书
一、活动背景：
新学校，新同学，来自五湖四海的13级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，13级心理班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。
二、活动目的：
增进x级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。
三、活动时间：
20xx年9月20日（农历十六）晚
（具体时间另行通知）
四、活动地点：
桃李鼎
五、活动对象：
xx级心理学院学生
六、活动准备：
(一)人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数
(二)物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。
七、活动流程：
(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节――方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。
(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节――击鼓传花才艺表演
环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目（节目类型自定）。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。
(三)进行第三个环节――谁是卧底
环节介绍：
游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，（玩家由主持人随机说学号来定。）
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保留），进行两人PK。
若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
（PS）:选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等
大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。
(四)备选游戏：抱成团，心有灵犀。
(五)最后环节――总结
大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动（活动注意安全）。
八、活动结束，全体撤离、清理场地
心理学院xx级心理班
二xx年九月十八日
第四篇：中秋节活动策划
一、指导思想
在建党90周年和中秋佳节即将来临之际，为了丰富同学们的校园生活，宣传中华民族悠久的民族历史和民族文化，增强我校团员青年的团队凝聚力，努力把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、学习氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园，政教处、团委会、学生会将联合举办“迎中秋猜谜博饼”活动。
二、活动主题：乐博金秋 引领风尚
三、活动时间：20xx年9月xx日中午12：00-13：30
四、活动内容：
1.猜谜活动
(1)参加对象：全校学生
(2)猜谜活动场地：教学楼前水泥空地
兑奖地点：科学楼一楼会议室
001——075：第一兑奖窗口 076——150：第二兑奖窗口
151——225：第三兑奖窗口 226——300：第四兑奖窗口
(3)猜谜要有秩序，不大声喧哗; 谜底猜出后，只需把答案和序号记在本子上到相应兑奖点兑奖，谜语不能拿下来，违反者取消猜谜资格;对答案要排队守秩序。
2.博饼活动
(1)参加对象：猜中灯谜的团员，必须持本人团员证。
(2)地点：科学楼一楼会议室
第五篇：中秋节活动策划方案
一、活动目标
知识目标：
通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。
技能目标：
以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。
情感目标：
1、通过了解中秋节的.有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。
二、活动设计意图
生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。
主题班会设计为三大板块：
第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。
第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。
第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。
三、活动过程
1、策划、组织、指导
2、古诗吟唱《但愿人长久》
3、《我给月亮写封信》
4、古诗吟诵《月亮组诗》
5、古诗吟唱《静夜思》
6、古筝《登月交辉》
7、《口琴、器乐联奏月亮船》
8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》
9、泥塑展示《奇特的月饼》
10.知识竞赛
11.主持竞赛
四、活动小结
1、品尝月饼
2、赠送中秋贺卡
品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。
第六篇：中秋节活动策划方案
一、班会目的：
中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日，这一班会活动可使学生体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文素养，激发学生的爱国热情。培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，如：中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化。
二、班会形式：
教师通过故事形式，讲解中秋节的知识，结合游戏让学生一起参与互动。
三、班会时间：
20xx年9月13日
四、班会地点：
一年（1）班教室
五、相关准备：
1、收集中秋节的相关知识。
2、收集有关中秋的诗歌和灯谜。
3、每位学生带好月饼。
4、布置教室。
六、班会过程：
一）导入庆中秋主题班会。
二）教师讲解中秋节知识：
1、中秋知识竞猜：
1）中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？
（春节、端午节、中秋节）
2）中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？
（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）
2、中秋节的来历
中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。
3、讲故事嫦娥奔月（中秋节的美丽传说）
师引：
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：
嫦娥奔月
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。心术不正的xx也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被xx看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的xx借口生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，xx手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是xx的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，xx早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
三）师朗诵：《水调歌头・中秋》：
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
学生跟师诵读。
四）了解吃月饼的风俗：
到了宋代，月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等等雅称，其制作方法更加清致。诗人苏东坡有诗称赞说，“小饼如嚼月，中有酥与饴”，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。
宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。
学生品尝自己带来的各种月饼。
五）中秋节的诗歌：
学生跟师诵读：
1、《中秋月》（宋）苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，明月明年何处看。
2、《中秋》（宋）戴石屏
把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。
故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。
六）猜灯谜：
比赛题：（事先与学生熟悉一下题目）
谜面谜底
嫦娥下凡（打一花名）月季
中秋菊开（打一成语）花好月圆
举杯邀明月（打一礼貌用语）赏光
华夏共赏中秋月（打一旅游用语）观光
举头望明月（打一中药名）当归
新婚度蜜月，中秋游异邦（成语一）喜出望外
中秋月夜座谈会（气象用语一）明晚多云
清风拂面中秋夜（成语）发扬光大
七、教师总结：
通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗歌、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。