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第一部分 背景分析
一、生态文明校园的内涵
(一)概 述
生态文明校园分绿色校园、文化校园、生态校园三方面。 “绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
文化校园就是把校园建设成有活力、讲文明、有浓重文化内涵的校园。
生态校园就是运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐,各物种布局、结构合理且自然环境优良,物质、能力、信息高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动、休闲功能与一体的人工生态系。随着社会的发展,社会对人们综合能力的要求越来越高,我国也在努力发展素质教育,让孩子们在德、智、体、美等各方面的全面发展,提高综合能力,这就需要一个好的环境。为了响应我国可持续发展的战略,20xx年,在河北省廊坊市香河第一中学,我国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合启动了一项名为"弘扬生态文明、共建绿色校园"的活动。同时,我国的农业也在面临一个大的转型,现在农业类型很多,比如:绿色农业、休闲农业、立体农业、订单农业等等 ,都旨在提升农业的附加值,这些都是新兴的创意农业。用我国最根本的农业来规划一个更具有意义的教育基地――――"生态校园",是件支持我国可持续发展的实事。
(二)我国生态文明校园建设的现状分析
大学生生态文明教育的现状、问题及对 策研究 有关当前国内生态文明教育的现状研究方面,王康在《高校思想政治理论课加强生态文明 教育的思考》中指出:我国的环境教育虽然从20 世纪80年代就已经起步,但长期处于被忽视的地 位。从总体上说,大学的生态文明教育一直没有 明确的要求,没有把环境素质作为21世纪大学生 必备素质列入培养目标,这是导致大学生生态道 德意识不高的最主要的原因。目前,高校在普遍 缺乏生态教育公共必修课的情况下,加强面向各 层次、各科类大学生的公共必修课――高校思想 政治理论课的生态文明教育的力度显得尤为重要 和迫切。周传勇、綦玉帅在《大学生生态文明教 育的主体性构建》中阐述:大学生生态文明教育 是个系统工程,其中不断加强教育者和受教育者 的主体性建设是其核心内容。大学生生态文明教 育的主体既是从事高校德育的广大教师,又是接 受德育内容的广大学生。只有从双重主体建设的 高度,双管齐下才能收到良好的成效。孙凯军在《论 新时期高校生态德育教育》中指出:尽管目前大
学生生态文明教育问题方面有很多建树,但是现 在大学生生态文明教育问题的研究正处于刚刚起 步和探索阶段。目前,大学生生态文明教育工作 存在低效性问题,具体表现在如下方面。第一, 认识观念偏差。许多院校只重视专业教育,没有 把生态德育作为大学生必备素质列入培养目标, 而忽视了生态德育教育。第二,大学生生态道德 内容体系零散。在现实中缺乏生态道德教育内容
体系,生态教育内容十分零散,生态文明还只是 一些系或专业的专业教育内容,不能形成上下贯 通的完整体系。第三,教育实践存在误区。德育 实践忽视了校外德育途径的价值。谢东娣、岳君 在《科学构建高校生态教育新体系》一文中指出: 与欧洲及美国等发达国家把生态学作为一种世界 观和方法论相比,国内高校公共教学中的生态教 育,无论从内容、形式还是手段、方法以及最终 的教育目标上都显得十分薄弱。全社会的生态教 育体系尚未形成,存在的主要问题是:
(1)生态 教育的地位没有得到提升;
(2)生态教育没有渗 透到整个教育理念中;
(3)在环境保护事业队伍 中师资力量匮乏,缺乏人文与社会科学的人才。
二、此次公益广告策划的`必要性
我国大学 生的公共生态教育是非常薄弱的。正是从这点出 发,我们要加强生态文明教育,拓展高校德育的 内容。在高校教育中必须将公共生态教育作为素 质教育的重要组成部分,相应的大学生的生态素 质也应成为学生素质评价的重要指标。高校不仅 要对生态专业的学生,而且要对非生态专业学生 进行生态教育。对于专业学生的生态教育,往往 容易实现,主要问题在于如何不断改进教育方法、 手段,进一步提高教育效果。而对于非专业学生 的生态教育,必须尽快改变对生态教育课程的认识,明确其在高校教育体系中的地位。国家教育 行政部门应明确将其作为高校公共基础必修课 程,在学生中不断普及、传授生态学相关知识, 切实提高学生的生态环境保护行动技能、生态环 境保护行动初步经验等方面的素质,引导学生认 识生态环境、体验生态环境、关注生态环境,进 而采取适当行动力所能及地去解决某些生态环境 问题,以此提高学生的生态环境持续发展的素养。
第二部分 市场调研
一、客观条件
据调查,我校公益广告标志牌很缺少;校园中的公益广告标志牌已经为数不多…… 为了挽救校园环境,关注公益问题已经刻不容缓!
二、主观条件
随着人们生活水平的日益提高,人们不再只关心自己的衣食冷暖,而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题,也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。调查显示,大多数同学能够认识到环保的重要性,但是行动能力还有待提高。
现状一:大学生的道德意识和环保意识比较强
据调查有80%的同学认为自己的道德意识比较强。89%的同学认为自己的环保意识很强,并愿意积极参与到环境保护工作当中,仅11%的同学认为自己的环保意识一般。目前环境问题已经成为世界性的问题,越来越多的大学生已经意识到了环保的重要性,这是值得我们欣慰的。
现状二:大学生的行动能力还有待提高
面对道德与利益抉择时,40%的学生愿意选择道德。当发现有污染现象时,17%的同学会找有关部门反映,20%的同学会组织有关行动来制止,56%的同学想参与但由于单身力薄而放弃,7%的同学会视而不见。大多数大学生的表现让我们质疑大学生是否真正具有环保意识。保护环境需要我们每一个人的实际行动。我们不仅要自己行动起来,还应该阻止他人破坏环境。
现状三:其他因素会影响道德和环保意识
64%的同学支持全国实施的超市、商场、集贸市场等商品零售场所塑料购物袋有偿使用的制度,12%的同学不支持,24%的同学则无所谓。同时,如果市场上禁止使用方便性饭盒、一次性筷子,61%的同学表示十分赞同,积极配合相关工作;29%的同学表示无所谓,让用则用,不让用则不用;10%的同学表示不该禁止使用。环保一旦和经济因素相连,必然会使一部分同学的重心偏移。在考虑消费的时候,68%的同学选择健康度,14%的同学选择廉价性,10%的同学选择便利性,仅仅有8%的同学选择环保度。在考虑消费时,同学们需要的考虑的因素增多,往往就会忽略环保意识。
现状四:校园环保道德和教育有待加强
60%的同学存在浪费水电的现象。 46%的同学从电视、广播、电影等获取环保知识,22%的同学从网络获取,20 %的同学从报刊杂志获取,12%的同学从校园内获取。社会的环保宣传对环保教育做了一定程度的贡献,同时,也反映了学校的环保教育还有待加强。
第三部分 广告文案
随着人类社会的发展,环境问题日益突出;全球变暖、冰山融化等现象预示着环境恶化的速度越来越快,中国最近几年的自然灾害也使人们明显的感觉到了环境恶化。我国的道德文明问题也日益突出,随着物质生活的丰富,人们生活方式也发生了改变,追求物质利益已经成为一种主流,社会的道德风尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意识和环保意识已经在人们的心中占据着一定的位置,通过广告宣传, 加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化。大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过广告传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使大学生接受更多的新事物。
一、广告目标
通过广告宣传,把环保意识和道德文明植入大学生的大脑,让人们感觉到其重要性,树立一种危机感,让大家意识到,道德文明和生态文明对人类的发展至关重要。
二、广告对象
生态和文明意识是本次广告的对象,人的意识决定行动,行动是意识的反映。通过对现在环境的环境危机的呈现,让人们产生危机感,进而唤醒环保意识和道
公益广告设计是一种特殊的艺术形式。它肩负着明确社会公益文化信息宣传的责任,它的表达直接影响着社会公众的价值观念和行为动向。生态环境问题任重而道远,如何更好地挖掘和发挥公益广告的公益职能,让环保公益广告能真正为生态环境立言,是值得探讨的课题。因为环境的不断变化同时也为它的保护者—公益广告提出新的要求,公益广告只有在和具体环境问题相结合的时候才能真正唤醒大众的环保意识,才能起到积极益公的目的。
本文主要介绍了公益广告的发展历程、公益广告的创意特点、公益广告的特征并对其工具(如:Photoshop,After Effect,premiere等)进行分析了解。
关键词:公益广告;环境保护; After Effect;创意;
第一章 绪论
1.1 公益广告的概述
公益广告隶属非商业性广告,是社会公益事业的一个最重要部分,与其它广告相比它具有相当特别的社会性。这决定了企业愿意做公益广告的一个因素。公益广告 的主题具有社会性,其主题内容存在深厚的社会基础,它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐。并运用创意独特、内涵深刻、艺术制作等广告手段用不可更改的方式,鲜明的立场及健康的方法来正确诱导社会公众。公益广告的诉求对象又是最广泛的,它是面向全体社会公众的一种信息传播方式。例如在提倡戒烟、戒毒的公益广告中直观看仅仅是针对吸烟、吸毒者,但是烟、毒的危害已经伤及到环境中的其他人和其后代了,无论是直接受众还是间接受众,它是社会性的,是整个人类的。所以说,公益广告拥有最广泛的广告受众。从内容上来看大都是我们的社会性题材,从而导致它解决的基本是我们的社会问题,这就更容易引起公众的共鸣。因此,公益广告容易深入人心。企业通过做这样的广告就更容易得到社会公众的认可。
1.2 公益广告的起源发展
公益广告在国外起源较早。在欧美发达国家公益广告现已相当普及,尤其是电视公益广告。电视公益广告最早出现于美国、法国等全国性 大型电视网络,之后欧美一些跨国企业和机构也纷纷加入公益广告的制作和发布。现在欧美电视台播出的公益广告大多是由一些国际性或全国性组织机构发布的,如 国际红十字会、世界卫生组织、美国全国健康协会、联合国儿童基金会等。而一些大公司更是在发布商业广告的同时,不遗余力地制作公益广告,如IBM的《四海一家篇》,通用电气的《照亮人生篇》等。这些大公司敏锐地看到公益广告虽然不直接宣传自身产品,但可以突出强调企业的社会职责、意识和爱心,树立企业高尚的社会形象,所以实际上在倡导社会时尚的同时,也起到了极好的自身宣传的作用。这些公司将商业广告和公益广告完美结合,双管齐下,牢牢占据着世界广告的领先位置,可谓物质精神双丰收。目前美国、法国和日本等国的公益广告已经占到商业广告的40%。
在我国,公益广告事业只有十几年的历史,最早的一例是1986年贵阳电视台播出的“请君注意,节约用水”公益广告。1987年中央电视台毅然决定利用黄金时段开辟的《广而告之》栏目开播后即引起各界广泛注目,推动了社会公益广告的发展。现在,几乎所有市级以上的电视台都有公益广告时段;各大城市的公共汽车、道路、显示屏、公共场所的公益广告已十分常见;媒体上的公益广告也迅速增加,尤以电视为最。
1.3 公益广告的基本特征
1、社会责任性
公益广告以人与社会、人与自然和谐发展为宗旨,以社会保护与群体素养提升为目的,促进社会的发展。注重社会效益。与商业广告完全以盈利为出发点相比,公益广告则是非盈利性的。凡是从事公益广告的单位或个人,他的终极目标是公众的利益,而不是以盈利为目的。
有一点要说明的是,不以盈利为目的并不等于说从事公益广告是亏本的,而应是持平或有盈余的。只是从事公益广告的单位或个人对于盈余不得在所有者和管理者中分配,必须用于提高公益广告的质量和数量上。
2、教育引导性。
公益广告诉求的是观念,以某一观念的传播,促使公众启迪、自省、关注某一社会性问题,以符合公德的社会行为为准则,规范行为并身体力行以形成社会良好风尚,或支持某种社会事业。它传播的是精神形态的观念,而不是物质形态的商品。
3、受众的广泛性。
公益广告面对的是社会公众。这表明,公益广告不同于商业广告,它不是为某个企业的产品树形象、打知名度,而是为社会大众谋利,为公众切身利益服务的广告。创作者是站在社会公众角度去创造启迪,而不是针对某一特殊群体。公益广告就是要针对社会公众的特点和心态,反映公众的意愿和呼声,反映公众普遍关注的社会问题。公益广告期待尽可能多的公众目光,受众的范围越大越好。
第二章 公益广告低碳生活
2.1 公益广告低碳生活设计的具体要素
1、充分的视觉冲击力,可以通过图像和色彩来实现。
2、环保公益广告表达的内容精练,抓住主要诉求点。
3、内容不能过多,越简单越好。
4、一般以图片为主,文案为辅。
5、低碳生活主题字体醒目。
2.2 公益广告低碳生活设计
1、低碳生活 “低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。对于普通人来说是一种生活态度,同时也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题, 但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时„„从这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但前提是在不降低生活质量的情况下,尽其所能的节能减排。
2.设计的目的
面对城市化的进程加快,环境问题日益严重。唤起群众的环保意识,倡导人们更健康的生活,教育孩子们从小要做低碳的一代。
3.应用软件简介
作品主要是用premiere对素材进行剪辑处理,After Effect进行后期处理,素材所需图片用Photo shop美化。
After Effect是Adobe公司推出的一款图形视频处理软件,适用于从事设计和视频特技的机构,包括电视台、动画制作公司、个人后期制作工作室以及多媒体工作室。
premiere作为高效的视频生产全程解决方案,是一款编辑画面质量比较好的软件,有较好的兼容性,从开始捕捉直到输出,可扩大您的创意选择空间。 Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。
4.设计过程简介
首先是确定作品的主题,广告作为一种当今社会最主要的大众传播方式,目的性和连续性是它的特点。而环保是当今的人们最关注的热点话题,低碳生活更是时下最时髦的一种生活态度,所以作品应用公益广告的形式传播环保理念,倡导健康生活。
然后是寻找素材,在网上找了很多图片,但是觉得不够有新意,不够生动。坐在门前思考的时候,调皮活泼的小外甥给了我灵感,用一种生动的,让小孩子也能接受的方式,才是最好的广告素材。我决定自己动手画。因为美术功底差,所以很多图片还是学美术的同学帮忙设计。背景音乐也是选择了一首欢快的旋律。
最后是作品的成形,首先使用premiere对素材进行剪辑处理,加入简单的转场特效,形成作品的轮廓。发现好多画出来的图片加入转场以后效果不尽如人意,把图片挑选出来进行美化,这样就和心中预想没那么大的差距了。一遍又一遍的修改,终于可以进行最后的后期处理了,After Effect因为都是英文的缘故,用着很不顺手,只能边查注释边制作,磕磕绊绊。等作品成形,加入预先导入的背景音乐,欢快的节奏,生动的图片,正是我想要的效果。大功告成。
第三章 公益广告设计的未来发展
公益广告作为社会教育的一种手段,其影响力和产生的社会效益是巨大的,公益广告对于塑造人类心灵,创造人类精神财富以及促进社会文明进步,都会产生深远的影响。因此,以人为本的公益广告应调动社会各界的积极性,鼓励创造不同的公益广告的设计理念,形成不同的公益广告设计风格,使公益广告在众多的广告媒体竞争中,亮出自己的风采,展示自己的魅力,让公益广告这朵鲜艳夺目的奇葩更加绿意盎然。综上所述,推进公益广告事业就要积极参与公益广告活动,进行更多更好的有创造性的工作。公益广告活动是长期性的活动,同时也是一项长期任务,今后所要走的路还很长、很远。
第四章 致谢
本论文可以说是我三年大学学习所取得的最重要的“成果”,它凝聚着许多人的智慧和汗水,在此我向他们表示感谢。里面还有很多不足,会在今后的学习工作中继续研究!
首先要感谢的是我的导师李志伟老师!感谢她三年来在学业上对我的关怀和指导,从论文的选题到最后的完成,都倾注了她的一片心血。在此感谢李老师,感谢她一直以来对我的关注和提携。值此论文完成之际,谨向导师致以衷心的感谢和崇高的敬意!
在三年大学的学习和生活过程中,有幸得到了许多老师的热情关心、帮助和指正,在此特向所有的任课老师等表示诚挚的感谢!感谢北京市经济管理职业技术学院院为我提供良好的学习环境,使我得以顺利完成学业!
最后感谢我的父母家人给予我的帮助和鼓励。
1. 国家富强人民安居乐业。
2. 人民民主增进主人翁意识。
3. 政治文明党群似鱼水。
4. 国家文明世界永称雄。
5. 和谐社会百战百胜。
6. 和谐国家筑起钢铁长城。
7. 人民当家作主尽享欢乐。
8. 平等博爱上善若水。
9. 公正铸就公仆形象。
10. 公正赢得万人仰慕。
11. 依法行事上下和睦。
12. 有法可依事事如意。
13. 坚持社会主义法治从严治党。
14. 爱国要从小事做起。
15. 爱自己才称得上爱国家。
16. 敬业是业精的前提。
17. 认真学习就是敬业。
18. 诚信铸就人格。
19. 诚信广交诤友。
20. 友善一生,愉悦一辈子。
活动宗旨:以推动大学生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益广告类型公益活动。
活动目的:为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,院青协欲策划一项公益广告实践活动,使全院学生都能参与到青协的活动中来。
活动要求:大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过广告传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使大学生接受更多的新事物。
活动时间:本学期开始,持续一个学期时间,将挑选出来的作品每星期展出一次。 具体策划:
1、第一期公益广告由院青协组织和举办,对当今比较关注的社会问题,比如“防艾滋病”、“学雷锋”、“节约型社会”,等热点问题,进行一定的选材,选出的主题材料由宣传部和网络部进行制作,将选取的材料通过绘制海报或影印海报的形式出一期公益广告。
2、全院学生可以参与到这项活动中,可以是以个人参与或者以集体参与,通过一定的选材,围绕主题可以制作一些公益广告,也可以向院青协上交一定的作品材料,比如海报、照片、图片、主题材料等一些设计方案,由院青协协助制作。
3、作品材料的上交可以直接交往院青协宣传部和网络部,或交往院青协邮箱
4、院青协通过挑选,定期展出一定的作品,并在评选中设立一些优秀奖进行评比。 为充分发挥公益广告弘扬正气、倡导文明和在打造石大文化、建设和谐校园的重要作用,由校学生会宣传部、石工院学生会广告部联合举办的思想道德公益广告征集大赛和展播活动已正式启动,现将有关事宜通知如下:
一、面向对象范围:全校学生、广大热心公益事业的广告创作爱好者。
二、大赛主题(作品内容要求) :
(一)以反映校园文明为题材,突出“公”、“益”,包括道德、环保、健康、卫生、禁毒、尊重知识、权益保护、安全等,要求作品能生动形象地宣传公民基本道德规范、大学生日常行为规范,讴歌时代精神,倡导良好风尚。
(二)内容健康,积极向上,鼓舞人心,振奋精神,重点鼓励创作以倡导社会公德、职业道德、家庭美德,普及科学知识、弘扬科学精神、养成健康文明的生活方式,发扬艰苦奋斗精神、提倡勤俭节约,构建和谐校园等为主题的校园思想道德公益广告。
(三)参赛作品喜闻乐见,语言幽默,易于传播。
三、活动时间安排:
(一)、20xx年10月23日-11月8日,作品创作阶段:
建议各院系组织院内征集后择优报送不少于3份作品到石工院学生会广告部(学宣部)办公室 (明辨楼B520,值班时间:下午4:40-5:50,联系电话:,邮箱)参加初赛;
(二)、20xx年11月9日-11月12日,作品提交阶段:
参赛者需填写《“20xx校园公益广告设计邀请赛“作品登记表》,每个作品均须单独填写表格,并连同作品一起提交到石工院学生会广告部(学宣部)办公室。
注:作品登记表请到各院系的学生会领取。
(三)、20xx年11月13-11月16日,作品初审阶段:
主办方邀请有关专家对报送作品进行初审,评出入围作品参加复赛(现场展播)。
(四)、20xx年11月19日,复赛(现场展播,地点另行通知):
初审后的入围作品的作者(团队参赛的派一名代表)向评委、观众介绍参赛作品并接受评委、观众提问。评委打分,观众投票,评委代表对参赛作品进行点评。最后综合统计并公布结果。
四、参赛作品分类及格式要求:
A类(平面设计类)摄影、海报、粘贴画、户外广告等。
使用电脑软件和手工创作均可,设计幅面控制在1200mm*900mm以内,横向纵向均可。使用电脑软件创作的作品成品请存储为JPG格式,精度不低于300dpi,刻制光盘或用移动存储设备提交;
手工创作的作品成品尺寸大小至少为A3幅面,请简单装裱直接提交(提交前请做好拍照留档准备,以备复赛展示解说用)。
B类(文案类):校园文明标语、石大对外广告语、公益手机短信等。
标语、广告语类单个作品长度控制在20个中文字符以内,手机短信作品长度控制在100个中文字符以内。
C类(影音类):FLASH、DV、声音等。
影像作品:使用DV或手机拍摄创作均可,不排除其他方式创作的影视作品。手机作品使用MP4格式,像素要求不低于320*240PIX;DV及其它方式创作的作品成品请存储为AVI格式,像素要求为720*540PIX。单个作品时长控制在120秒钟以内,并刻制光盘或用移动存储设备提交到比赛办公室。
声音作品:使用录音笔、电脑录音软件和带录音功能的手机、MP3录制创作均可,请将作品成品存储为WAV格式,单个作品时长控制在120秒钟以内,并刻制光盘或用移动存储设备提交。
动画作品:使用各种常用动画设计软件制作均可,作品成品请存储为SWF、GIF、PPT、AVI等常见格式,单个作品时长控制在3分钟以内,并刻制光盘或用移动存储设备提交。
五、评分标准:
A类(平面设计类):
a、创意好,整体效果佳,构思新颖(30分)
b、美工好,色彩搭配合理,生动逼真(30分)
c、作品突出某个主题,能很好启发观众,引起共鸣(40分)
B类(文案类):
a、作品创意好,构思新颖(30分)
b、作品突出主题,能很好的启发阅读者,引起共鸣(40分)
c、语句结构合理,易上口,言简意赅或者风趣幽默(30分)
C类(影音类):
a、突出某个主题,并有新颖性(20分)
b、演绎生动,能深刻表达该广告的内涵或主题,能打动人心或风趣幽默(30分)
c、有较高的可听性和吸引性作品画面精美流畅(30分)
d、有良好的背景设置,为作品的演绎营造良好的氛围(20分)
六、奖项设置:
活动组织单位根据群众投票情况和专家意见,综合评定一、二、三等奖以及最佳创意奖和优胜奖若干。
七、有关声明:
(一)参赛者必须拥有参赛作品的原创版权,参赛作品所涉及的名誉权、肖像权、著作权等法律责任均由作者本人负责。
(二)参赛作品一律不退稿,请参赛者自留备份。
(三)参赛作品的著作权归作者个人,活动组织单位对入选作品享有推荐到相关活动中展示和使用的权利(包括LED大屏幕展播、编辑画册、制作宣传品、在相关网站、报纸、电视、广播等媒体上发布等),原则上不再另付稿酬,作者享有署名权。
(四)大赛(展览)的组织单位对本次活动拥有最终解释权。
(五)凡报送作品的参赛者均视为认可以上规定条款。
红花绿草满园栽,风送花香碟时来
花草丛中笑,园外赏其貌
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
距离产生美,谢绝亲密接触?
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
绿色──生命之源
绿色是地球的本色
绕行三五步,留得芳草绿
森林是氧气的制造工厂
踏破青毡可惜,多行数步何妨
我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。
我为你美丽的心灵绽放
小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
小草有生命,足下多留“青”。
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
种一棵树,种一枝花,世界会更美好
1. 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
2. 节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。
3. 涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。
4. 你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。
5. 尚善若水,厚德载物。
6. 时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。
7. 送出一份爱心,收获明媚阳光。
8. 送人玫瑰,手有余香。
9. 献出一份爱,世界将更美好。
10. 用心点燃希望,用爱撒播人间。
11. 种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。
12. 比献出的血更宝贵的是你的真情。
13. 节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。
14. 涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。
15. 你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。
16. 你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱――吸烟者禁入
17. 如果你想吸烟,定时在身边!(加油站禁烟)
18. 献血的你,灵魂如虹;你献的血,生命涌动。
19. 一时的快乐,永恒的伤痛――请勿吸烟
20. 用爱心为生命加油!
21. 用心点燃希望,用爱撒播人间。
22. 增强卫生意识?养成卫生习惯?提高健康水平
23. 争创国家卫生城市?倡导健康?科学?文明的生活方式
24. 争创国家卫生城市?营造健康美好家园
25. 整洁家园?人人有责
26. 种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。
27. 假如人间没有爱心,世界将是一片荒原
28. 教育是文明传承的圣火,知识是人类进步的阶梯
29. 节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。
30. 精卫填海,共筑明天
爱心公益广告语
1. 捐助希望工程,为祖国的明天加油
2. 涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。
3. 漫漫人生路,依依"希望"情
4. 你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。
5. 您今天的支持,孩子明天的希望
6. 倾囊相助,只为贫困学童不再哭泣 .
7. 爱,点亮了一代人的眼睛
8. 爱心托起明天的太阳
9. 播种爱心,收获希望
10. 不要让希望的眼睛流泪
11. 弟弟妹妹你别哭,我们为你敲响希望的钟声
12. 请不要在渴望的孩子面前闭上眼睛
13. 让同一蓝天下的孩子都拥有幸福的童年和美好的明天
14. 如果您体验过幸福,请捐助特困学童;如果您体验过苦难,请捐助特困学童。
15. 伸出您的手,改变穷孩子的命运
16. 伸出友爱手,希望满人间
17. 世界因有您的爱心而变得更美好
18. 希望工程是个家,住着所有的爱心
19. 希望工程--我的生命因你而精彩
20. 希望工程--用爱心筑就的长城
21. 希望网校--网络天下知识,广播人间爱心.
22. 奉献一份爱心,振兴一个民族
23. 给孩子一双知识的翅膀,给民族一副钢铁的脊梁
24. 关爱今天的希望,成就明天的栋梁
25. 关爱他人,幸福自己,美好世界
26. 孩子的希望在哪里?在您高尚的灵魂里.