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第一篇：唱歌活动策划方案
一、活动主题：
幼儿歌唱大赛
二、活动目的：
歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
三、指导思想：
为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。 挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
四、比赛内容及形式：
1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。
3、演唱形式：个人演唱
五、参赛对象：
小小班级组
六、报名及比赛时间安排：
报名截止日期：5月12日
初赛时间：20__年5月15日
决赛时间：20__年5月22日
比赛地点：一楼音乐室
七、评分标准。
比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。
① 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分
② 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分
③ 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分
④ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分
八、评奖办法：
1、评分采用十分制。详见：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。
3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。
九、评委：
由小小班、小班、中班的级组长
第二篇：歌唱比赛活动策划书
策 划 书
主办：——————学生科 承办：——————学生会２０１２年 月 日
策划书
活动目的：为了全面提高全体师生的综合素质，体现我校丰富多彩的校园文化内涵，为了展现我校师生蓬勃向上的精神风貌，营造清新文明的校园文化氛围。我校学生会策划了“商协k歌校园行”活动。
活动主题：“乐舞青春 我声飞扬 ”
活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化；放飞嘹亮歌声，展示
青春风采。
主办：——学生科 承办：——
活动对象：全体在校师生
宣传形式：口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。报名方式：学生会负责人到各班班长处领取各班报名表;时间安排：
海选时间:（）月（）日
海选地点:——预赛时间：（）月（）日
预赛地点：——彩排时间：（）月（）日
彩排地点：——决赛时间：（）月（）日
决赛地点：——评分标准：（决赛）
1、演唱得分：65% 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。
节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。
音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。
2、舞台效果和歌曲感染力：10% 舞台上能够做到收放自如，自然，大方。
可加入自编舞蹈。
有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。
演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
3、节目的主题思想及题材：10% 主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现我校学生的日常生活和所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的。
4、形象： 5% 服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。
5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现 10% 前期准备
宣传单：宣传部负责 评分表：宣传部负责 报名表：宣传部负责 照 相：——部
活动流程
本次比赛共分为海选、预赛、决赛，面向全校师生举行。
一、海选：在多媒体教室进行海选，在全校范围内尽量争取到更多的师生报名参加。(每班报名人数必须在８人以上)（１）海选时间：（）月（）日（）点——：解释活动规则
（２）海选地点：（多媒体教室）（３）人员安排：
负责人：——
——
——
——
——
负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序；
负责提前通知参赛选手比赛时间、地点，负责提前通知评委。评 委：——
——
——————
——
（４）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出４０-５０人左右进入预赛，进入预赛的选手将于（）月（）日前通知本人。（５）具体流程：
二、预赛
（）月（）日根据报名表上顺序在多媒体教室进行预赛 预赛筛选方式：
预赛要求选手自备伴奏（），并提前交至学生会举办方。选手
要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好，不怯场，对所选曲目有较强的理解表现能力，能够融入自己的感情。最后根据上述要求选出２０－３０人左右进入决赛，进入决赛选手将于（）月（）日前通知其本人。三.彩排
彩排目的和意义：让选手熟悉决赛规则和流程，在决赛之前给选手一个演练的舞台，提升自己的表演水准，让选手更为熟悉规则和流程，以便在决赛场上展现出自己最佳的状态。举办方也从彩排中找到缺陷和不足，反思总结并完善策划组织方案，举办方再次完善各方面工作细节，提高节目各环节的衔接度和流程的流畅性，提升决赛的质量和观赏性。此外，基本确定决赛节目单，以及各环节的设置。确保把《——比赛》办成一场高水准的视觉盛宴。
彩排时间;（）月（）日（）:（）彩排地点：————
负责人：——
——
——
——
——组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序等
工作人员：5人，负责复赛现场布置、设备调控、维持秩序、四.决赛
决赛时间：（）月（）日，上午（）点 决赛地点：————
主持人：——（男女各一名待定）
负责人：——
——
负责人提前通知参赛选手及评委比赛时间、地点，注意通知选手自带伴奏，并提前交至现场工作组．提前联系灯光舞台策划． 工作人员：5人，负责复赛现场布置、设备调控、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序等
决赛评委：——
——
——
——
——
——⑴决赛形式：选（２０－３０）人进决赛 参赛歌曲占80% 用于比赛评分的一首参赛歌曲 歌唱游戏环节占20% 具体形式：
1 必唱部分 在大屏幕（或者白板）上显示出五首歌的歌名，选手必须从其中选出一首，演唱其 中的几句。唱不出的要扣分。10分
2 抢歌部分 由工作人员放出一首歌，让选手们抢唱。首先抢到的选手必须说出歌名且唱出其中的几句；均达到要求的加分，均达不到要求的扣分；若只说出歌名不会唱或只会唱不能说出歌名则不加分也不扣分。抢到一首歌加5分，每人最多抢两首；共给出12首歌 10分
注：作为歌唱比赛的决赛，将设置现场最佳人气奖，即在现场派发选票进行大众投票。比赛总负责人：——
舞台组
负责人：——
小组成员：——
——
——
——
——任务：
a、比赛前现场的布置工作 b、赛时灯光等的调节控制 c、拍照工作
d、处理舞台突发故障 后勤组 负责人：——小组成员：——任务：
a、负责采购资金预算中的所有物品
b、比赛开始前主席台水果的摆放，比赛所需茶水等 c、负责选手签到、Ｄ会后指挥清理现场
道具组 负责人：——
小组成员：------------------任务：
a、负责汇总选手所上交的伴奏、MV等，确保比赛时各个曲目的正常运行
b、筹备音响等所需设备及晚会所用道具，在彩排和决赛时设备和
道具要到位
c、比赛时歌曲的播放 d、比赛后道具的回归 ④节目组 负责人：——
小组成员：----------------------任务;a、完成节目收集、筛选及后期的彩排工作（歌曲形式不限，可以个人单唱，兄弟组合，姐妹组合，情侣组合等；）b、主持人的选择、形象设计及台词审核； c、负责节目的编排及比赛全流程的衔接 d、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出邀请函。e、准备好晚会所需的一切服装道具； f、比赛时负责催场 ⑤礼仪组 负责人：——
小组成员：------------------任务：
a、确定礼仪队；
b、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等 并接待
好领导及老师
c、颁发奖状、奖品.⑥执勤组： 负责人：——
小组成员：--------------任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，会后组织嘉宾及观众有序离场。⑦ 评委组： a、内部评委
６人，依照比赛评分规则进行评分。Ｂ、大众评审团
初定为20 人，采用逐个选手打分制（如举笑脸图案等）或投票制。⑧统计组
负责各评委组评分情况的收集及汇总。
五.应急预案
１.各选手的参赛作品伴奏以及选手介绍都要留有备份。 2.要有后备人员，以防止临时有工作人员离岗影响活动的照常
举办。七.奖项设置 一等奖：一名
奖品：获奖证书，价值100元的物品 二等奖：二名
奖品：获奖证书，价值80元的物品
三等奖：三名
奖品：获奖证书，价值50元的物品
最佳才艺奖：三名
奖品：获奖证书，价值30元的物品 八.资金预算： 奖品:——元
嘉宾礼品及邀请函：——元 会场布置：——元
现场茶水杯子等物品：——元 其它：——元 总计：——元
让我们带着满腔热情和决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们——人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
第三篇：歌唱比赛活动策划书
篝火晚会卡拉OK大赛
1.活动主题：乐舞青春 我声飞扬
2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听同学的心声，同时也为庆祝我院成立六十周年 3.主办单位：市政工程系
4.活动对象：市政工程系大一 大二学生
5.报名方式：各班由班长统一登记参赛人员名单，交予文艺部。 6.选手要求：
1.每名选手各自准备歌曲一首
2.歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛 3.比赛前2天上报歌曲名，将伴奏交予文艺部商帅。4.上报后不得随便取消;6.评分标准：（海选）
1、演唱得分：65% 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。
节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。
音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
2、舞台效果和歌曲感染力：10% 舞台上能够做到收放自如，自然，大方。
可加入自编舞蹈。
3、节目的主题思想及题材：10%
主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的，形式不限。
4、形象：5% 服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。
5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10% 7.时间安排：2012年4月13日下午4:20 8.海选地点：北区实训楼201教室
市政工程系文艺部 二〇一二年三月二十七日
歌唱策划书
校园歌唱比赛策划书-校园活动策划书
歌唱大赛策划书
歌唱比赛活动策划书（共17篇）
歌唱活动教案模板
第四篇：歌唱比赛方案策划书通用
一、活动目的：
喜迎20__年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20__年的收获与成功，展望对新年的希望，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐,特举办此次迎新活动。
二、活动主题：
唱支赞歌给党听
三、比赛时间：
选拔赛：20__年12月25日下午12点开始
决赛：20__年12月28日下午第一、二节（下雨另行安排）
四、比赛地点：
选拔赛：一楼音乐教室
决赛：大操场
五、参赛对象
全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。
六、参赛要求
1.选手各自准备一首独唱歌曲。
要求：（1）内容健康，旋律优美；（2）能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；
2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。
3.服装、化妆自行准备。
七、评分细则
1.演唱指数：7分
（1）音准好，歌词咬字吐字清晰（3分）
（2）节奏准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调（2分）
（3）情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
（4）声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）
2.舞台指数3分
（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）
（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）
八、奖项设置
低段组（一二年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
中段组（三四年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
高段组（五六年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
第五篇：唱歌活动策划方案
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲：《国歌》
选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
1、时间：__年5月22日
2、地点：初赛在阶梯教室
五、评比方式：
按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项：
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。