千文网小编为你整理了多篇相关的《志愿者支教策划书(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《志愿者支教策划书(合集)》。
第一篇：志愿者项目大赛策划书
导语：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。以下是小编整理的志愿者项目大赛策划书，希望能够帮助到大家！
一、活动名称：志愿风采因我而在—志愿者风采大赛
二、活动目的：弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者服务热情、为广大志愿者提供展示自我、交流学习的平台，一边更好的志愿者服务活动。
三、活动对象：汇华学院青年志愿者
四、活动时间：
报名时间：xx年4月9日至13日
比赛时间：xx年4月14、15日
五、比赛内容：形式不限，如：唱歌、跳舞、书法、小品、魔术、太极、乐器、武术、双节棍、街球、手语、模特、cosplay、主持等等
内容要求：个人或集体均可，主题鲜明，内容健康。
六、活动流程：
1、宣传：进班宣传（早晚自习），展出展牌
2、报名：在各院餐厅门口进行宣传报名
3、比赛：
（1）、选手按到场顺序登记并进行才艺展示
（2）、各评委给选手评分，取前五名参加复赛。
七、评分细则：
各表演项目分类评分，总分十分
1、舞台印象。1分
2、切合大赛主题，充分展现志愿者风采。3分
3、一定的舞台表现力、感染力，能充分活跃现场气氛。2分
4、表现形式新颖，流畅。2分
5、选手综合素质。2分
八、评判方法：
1、各部选出评委组，对节目打分
2、去到一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩，工作人员计分
3、评委打分公开、公平、公正
4、主持人宣布比赛成绩，公布参加复赛人选
春天是个美丽的季节。她的美动人心弦，我们站在春天的道路上，遨游着，畅想着。
我们用诗句赞赏春天。我们用歌声唱响春天。
在这个季节，我们敢于期待，敢于梦想，敢于追求。因为我们还年轻，我们有着活力四*的*和一颗金子般的心。
纯真的年代，多*的生活，信仰的时期，光明的季节，希望的春天，展现当代大学生的朝气蓬勃的精神风貌。
在奉献，友爱，互助，进步，的口号下，我们将传递爱心，回报社会，用自己的一腔热情来缔造火热的青春。
为使青年志愿者中多才多艺的人展现自己的才华，为他们搭一个属于他们自己的舞台，让他们尽展风采，同时提高志愿者的综合素质和礼仪风尚，我院特此举办志愿者风采大赛。
一、活动主题：志愿风采因我而在
二、活动目的：弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者服务热情、为广大志愿者提供展示自我、交流学习的平台，一边更好的志愿者服务活动。
三、活动时间：xx—4—28（周六），下午5：00
四、活动地点：南院体育馆
五、活动准备：
1、①各学部张贴初赛晋级选手名单②宣传部出展牌（每院一张），展出复赛时间、地点等
2、统筹部进行节目道具统计
3、外联部列出节目单，并打印
4、办公室负责统计选手联系方式，绘制成表
5、邀请评委：街舞社社长、吕京之、刘鹏飞、民族舞社社长、启航剧社社长、模特社社长、手语社社长、周璇
邀请嘉宾：各学部主席
6、工作人员于周六12：00到体育馆*，打扫、安排场地
7、参赛选手于周六下午3：00到达赛场，走过场（办公室工作人员做好考勤记录）
六、节目流程：
1、开场：模特走秀，背景音乐为gee，最后主持人亮相
2、节目安排：按事先编排好的节目表进行，分五组，七个节目一组
3、节目表演完毕，记分员作好记录，选手成绩将以展牌形式展出
4、工作人员收拾场地
七、评分细则：
各表演项目分类评分，总分二十分
1、舞台印象。2分
2、切合大赛主题，充分展现志愿者风采。6分
3、一定的舞台表现力、感染力，能充分活跃现场气氛。4分
4、表现形式新颖，流畅。4分
5、选手综合素质。4分
八、评判方法：
1、各部选出评委组，对节目打分
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩，工作人员计分
3、评委打分公开、公平、公正
4、主持人宣布比赛成绩，公布参加决赛人选
九、人员安排：
主持人：王浩、李梦夏
签到人员：2人（办公室）
迎宾人员：2人
记分员：4+1人（办公室+活动部）
道具：6人（主要是男生）
灯光：2人（活动部）
催场：5+1人（外联部+活动部）
选手区秩序：3人（外联部）
观众区秩序：2人（活动部）
电脑：3人（活动部）
音响：2人（活动部）
机动人员：至少2个男生
十、道具配备：
大桌子：评委席4张、嘉宾席4张、记分员2张、电脑1张、道具2张
椅子：26把
小凳子：250个
电脑：2台
音响：1套
纸杯：1袋
白纸：2本
笔：15支
计算器：5个
号码牌：若干
小台灯：至少4台
*线板：2个
节目表：25张
十一、经费预算：
纸杯：6元
白纸：4元
号码牌：50元
节目表：3元
总计：63元
第二篇：爱心支教活动策划书
活动背景：教师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，教师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。
活动宗旨：这次活动在充分展示大学生个人特长的基础上，让大学生对教师这一职业有更感性的认知，从教师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好大学生活。
活动意义：通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解教师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。大学生可以在这次活动中增强与人交流沟通的能力，学会换位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯美好的童年时光。
活动安排：活动时间：4月初――5月初
活动地点：XXXX小学
活动成员：爱心社全体成员
活动开展：
1、联系学校周边的小学、初中，确定支教地点，了解学校对参加活动的社员的要求。
2、在学校北门宣传板张贴海报，通知和鼓励社员积极报名参加。
3、统计报名人员名单并安排教室让其参加面试和试讲。
4、根据选拔结果，安排合适人选去支教。
备注：（①参加爱心支教的社员应注重发挥特长，，有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。②社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学计划。③在活动中，应注重自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐心的对待学生。）
第三篇：2020支教策划书
一、活动意义：
有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往;有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往;有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。
二、活动主题：青春魅力，传递爱心
三、活动时间：XX年4月12号下午
四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场
五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会
六、活动准备：
1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。
2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。
3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。
4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。
5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。
6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质
7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。
七、活动主要形式：
这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下：
1、励志教育：
互动：学唱励志歌曲《明天会更好》 附件①
互动：学习英文励志短句 附件②
互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。
2、理想教育：
讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③
互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想
3、陶冶情操：
互动：1.根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。
2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。
4、安全知识教育：
自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。
由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：
1.猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。
3.吹乒乓球，要带桶子。
4.拼英语单词。
5.摆数字形状。
6.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。
7、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。
八、后期工作：
1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。
2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。
3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。
策划书：茂名职业技术学院青年志愿者协会