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经过短暂的学习和训练,终于踏上了幼师之路,第一次成为幼师。除了好奇,我对未来的教学生涯还有一种紧张和憧憬。当了一个月的老师,不仅从孩子、老师、家长身上学到了很多,也逐渐对“幼师”这个职业有了新的感悟。
第一,教师要有“七技玲珑心”,以学生为本。
作为教师,我们经常被问到这样一个问题:你认为一个合格的教师应该具备哪些基本素质?这个问题第一次提出来的时候,我的第一反应是,老师要有一颗爱心,爱孩子,爱同事,爱父母,爱教育。果然,很多新老师都认同我的想法。无论你的文化素养有多高,教学经验有多丰富,都要先爱孩子。当然,只有一份爱是不够的。我觉得老师要有耐心,把每个孩子当白纸。用我自己的话来说,教师需要有一颗“七艺玲珑心”去爱、关心、教育孩子,这也是一个合格教师最基本的道德修养。我相信这是一个相互的过程。你用这样的心对待每一个孩子。同样,孩子也会用一颗童心对待你。同时,三位老师一直强调“以学生为本”和“以孩子为人”,这也提醒我除了爱孩子之外,还要正确有效地对待孩子。
第二、具有专业知识和教学能力,因地制宜,适应时代。
我一直认为老师就像一个熟练的工人。没有扎实的专业知识和能力,很难进入这个职业。当我开始用我的理论知识进行实践时,我发现了另一种情况。如何将这些专业知识转化为课堂活动和游戏活动是另一项技能,需要针对不同的孩子采取不同的方法。教学和做人一样,不能太死板枯燥,同时也不能太圆滑,失去最真实最重要的东西。所有的知识和能力都应该根据关注幼儿的发展,关注他们最近的发展领域,时代的变化,当地的经济和文化要求等进行适当的改变。
第三,终身学习是一个合格教师的终身目标。
今天,知识的更新日新月异,尤其是书本上的知识和实践中的知识差距很大。既要用前人的知识和经验充实自己,又要在实际教学中积累经验,边做边学,学以致用。如果我们跟不上潮流,很容易被潮流冲走。想成为一名合格的教师,就要求知若渴,把终身学习作为终身目标。
总之,经过这次幼师培训,我学到了很多道理,学到了很多知识,交到了很多朋友。在以后的工作生活中,我会不断努力,把学到的东西应用到自己的孩子身上,给孩子一个很好的教训,成为孩子的好朋友。
8月24至26日,我们进行了为期三天的幼教教师岗前培训。每天的学习都有颇丰的收获。
第一天的培训内容分两个部分,上午由东丽一幼园长张老师讲解幼儿园教师应具备的师德素质,我从中体会到了作为一名教师,特别是作为幼儿教师的责任重大和幸福之处。通过这堂生动的课程,我了解了幼儿教师的职责以及幼儿教师应具备的素质所包含的具体内容,为今后在实践教学和保育过程中具体如何践行优秀幼师的标准奠定了基础。
下午由天津市儿保所的田医生讲解保育工作一日流程及基本要求,从本次课中深刻的体会到幼儿体格发育特点以及保育特点,根据幼儿的特殊性进行日常的保育工作。并且学习了幼儿常见流行传染病的特点以及防范措施。通过学习托幼机构一日保育工作流程,使我深深体会到作为一名幼儿教师责任重大并兼具,细节决定成败,这次课程讲对我今后的工作起重要的指导作用。
第二天由华明一幼的张园长进行培训,主要为我们讲解了教养工作一日流程及基本要求,以及教育活动的设计与组织。通过今天的培训,我了解了教养员一日工作的基本要求、基本职责,初步了解教育活动的设计与组织。了解幼儿习惯、能力、安全防范意识等知识以及应急处理的技巧和策略,并明确了自己今后的工作方法和工作职责。
第三天由市教育学院韩副院长进行培训,为我们解读《儿童权利公约》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》。韩副院长结合真实生动的案例,让我对这些规程以及纲要有了更系统更直观的认识和理解,对以后的教育教学来说有深刻的指导作用。
通过为期三天的培训,让我系统的了解作为一名合格甚至优秀的幼儿教师所具备的素质和指责,丰富的理论知识和前辈传授的切身经验是我得到的宝贵财富。在今后的幼教道路上,我一定继承优秀的意志品质素质,力争成为一名优秀的幼儿教师。
20xx年8月XX日,我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训,时间虽短,但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电,我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。
这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富,形式多样,包括了,教学标准,教育理论,教学常规,教师师德师风的建设,怎样当一名合格的班主任,教学技能的巩固与展现,新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验,现我就自身情况,将我们培训体会总结如下:
第一、在教育理论上,我们知道一名成功的老师,是没有捷径可寻,必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态,我们必须知道与了解教育的本身到底是什么,而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态,在现在的教学岗位上,如须去构建适合学生的教育,因为学生是个独立的个体,而我们必须因材施教。
第二、在教学常规中,我们必须完善作为一名老师的内在实力需求,那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学则是完成教学目标,保记教学质量的核心环节,如,适应学生的学习要求,培养学生正确的学习习惯,坚持探究式,合作和讨论的教学方式,重视文、体、卫等工作,切实提高课堂教学的有效性,作业的布置要有明确的目的性和针对组,掌握双基的能力培养。而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业,自己的不足也要去弥补,而备课不但是弥补教师在专业知识和教学经验方面不足的手段,而且是教师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径。
第三、“师者,所以传道、授业、解惑也”。这句话从知识传递的角度告诉了我们教师的重要性,教师的一言一行都会影响到学生,因为,教师是学生学习的榜样和标准,教师在学生心中的地位是很高的,在某种年龄层断,教师的形象之高大甚至超过了他们的父母,所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量是无形的,不可估量的,教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德,也就是量基本的师德。
总之,在这次学习中,内容非常丰富,实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到了极大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的沉淀,也有教学技艺的增长。更有教育观念的更新!
xxxx年7月12―15日,我很荣幸的参加了xxx市特岗教师暑期全员培训。虽然暑期的休息被打破,但想到可以给自己充充电,我感到非常的高兴。这次特岗教师培训的内容十分丰富,包括对计算机软件应用(课件制作)、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象,回归教育真实、校本教研与教师专业化发展等诸多方面的系统学习。通过此次培训,使我受益匪浅,现将自己的心得体会总结如下:
此次培训通过李老师的课,使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。
听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座,使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在讲座中,廖老师给我们分析了他入职以来的成长经历,虽然在成长初期,存在错误观念,但他能及时改正,并能够总结经验,成功成长。同样是考特岗出身的老师,廖老师的成长比较快,他的成长经历值得我们学习,更值得我们对自己进行深刻的反思。
在培训中,给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。这是我参加工作以来第一次听专门关于观课议课的讲座,吴益平老师凭借着他多年丰富的教育教学经验向我们传授了宝贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴老师引用很多的例子,他告诉我们观课要有分享意识,要关注授课教师的发现能力与沟通对话能力,关注学生的已有基础,教学背景,不能要求授课教师把所有教育理念,教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。观课时还要选对角度、课堂观察点等。而议课不能一味地批判,不能总是否定授课老师,打击其上公开课的积极性,特别是不要用老教师的水平来要求新教师。
对于没有实践经验的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,各位专家的讲座为我的实际工作提供了许多方法和策略。使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
通过短短四天的学习,我深知自身的许多不足,还需要不断的学习,因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时俱进,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。
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