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第一篇：电工心得体会
来到学校,又开始了一个星期的电工实习,充满了对实习的好奇。我们居然要装收音机，在以前看来，这是件非常不可能完成的任务。但是，这个星期我们要完成这个任务。
在听到这个实习通知时，感觉完全摸不着头脑，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是当老师为我们讲课后，我们顿时就明白了，原来还有张电路图，上面什么都有，只要把相应的零件按照图纸一个一个连上去。原来就是这么简单事情埃正当我们高兴地时候，当我们把领来道具之后，就不知道要从那里下手了，一个一个零件感觉都大同小异，可是功能却大不相同，要真装错一个，那就完了， 感觉到压力后，我们先拿来电路图研究研究，可是怎么也看不懂，绝望之后，也只有硬着头皮干下去了。拿出一个零件先看看，发现和图上标的一样，有了这个觉悟后，就好办多了，我们把一个一个的零件对着电路图，分别一个一个装上去，看看一个一个的零件被装到电路板上后，别提有多高兴了，在看看其他同学，有些人还没动工，有些人拿着电焊在焊。我们的下一步工作就是电焊了，于是过去取取经，看着他们手在那抖着，大家都笑开了。原来这还是个技术活啊，在老师的指导下，大家也都熟练了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又学到了一招。这可是很实用的技术哦，原来看到别人焊的时候都觉得很好玩。自己正真弄起来的时候就不是那么好玩了。
看着大的，小的，各种形状的都被我们焊出来，大家还说，以后要是找不到工作了，我们还可以干这行，可是就我们那技术，谁敢给我们啊，所以我们争取这个机会好好练习下，虽然焊的不是很美观，可是这至少是我们的劳动成果啊，我们内心也不禁涌起汩汩感动。没多久在整个组的团结协作下，终于我们把那些小零件焊上去了。最后有个最难焊的就是那个很多脚的，真把我们急坏了，一直在那里焊，没看到效果，各种笑话都闹出来了。电板都被我们烧的温度好高。
吹吹之后，继续焊，因为每个人心里都有一种信念，那就是要赶快让他发声，之后的时间就可以自己支配了。终于，经验还是摸索出来了，我们把电焊的温度调高，然后一直在上面刷，终于等到了全部分开的那一刻，顿时，所有人都沸腾了。我们终于成功了，有了这个动力，我们连饭都不想吃了，看来这个收音机的吸引力还是很大的，有些同学还把饭带到了试验室，真是废寝忘食埃大家没有午休，继续奋斗，把线按照电路图连上去后，在把外壳等全部装上去后，期待人心的时刻到来了。把电池装上去，怎么没有声音啊，我们没有被这个事实所打击，我们检查线路，发现有根线接错了，我们改了之后，果真有声了，真是太棒了，听着它发声，虽然不是很优美，可是那一刻，确是这个世界上最美丽的声音。其他同学也围过来了，教室沸腾了，组里的主力开始传授技术了，没多久，第二台，第三台都发出声音了。一个星期的任务我们不到一天就完成了。我们真是太厉害了，连我们自己都不能不服自己。完工后，每个人都松了口气。
这次实习中，虽然短暂，可是确实给了我们很多课本上学不到的东西。锻炼了我们动手的能力，同时也锻炼了我们的团队合作精神。这次实习又在我们的大学生活中画上了漂亮的一笔，等以后回想起来，很多年后，当我们还提起收音机时，我们可以很自豪的说，原来我们都自己装过收音机呢!
第二篇：高压电工
高压电工 判断X 在电气施工中,必须遵守国家有关安全的规章制度,安装电气线路时应根据实际情以方便使用者的原则来安装。
合理的规章制度是保障安全生产的有效措施，工矿企业等单位有条件的应该建立合自己情况的安全生产规章制度。
为了保证电气作业的安全性，新人厂的工作人员只有接受工厂、车间等部门的两级1全教育，才能从事电气作业。
电工作业人员应根据实际情况遵守有关安全法规、规程和制度。若干电阻串联时,其中阻值越小的电阻,通过的电流也越小。
有两个频率和初相位不同的正弦交流电压U，和U2 ,若它们的有效值相同，则瞬时值相同。正弦量可以用相量表示，所以正弦量也等于相量。
最大反向电流是指二极管加上最大反向工作电压时的反向电流，反向电流越大，说二极管的单向导电性能越好。
共基极电路特点是输人阻抗较小,输出阻抗较大，电流、电压和功率的放大倍数以稳定性与频率特性较差。
集电极最大允许耗散功率与环境温度有关，环境温度愈高，则允许的最大允许耗功率愈大。所有类型二极管在电气图纸中的符号是一样。工频电路属于高频电路。
中性点经消弧线圈接地属于有效接地系统。干式变压器承受冲击过电压的能力较好。
干式变压器所在环境的相对湿度应不大于50%。
变压器利用电磁感应原理，把交流输人电压升高或降低为不同频率的交流输出电压。变压器二次电流是由一次电流决定的。运行中的电压互感器不允许开路。
美作，足弹簀操作机构可根据实际情况在机构处就近完成合分闸操以提高工作效率。.弹簀操作机构的电机启动回路串接行程开关的常闭接点。电容器正常运行时应发出嗡嗡响声。
隔离开关分闸时，先闭合接地闸刀,后断开主闸刀。
与断路器并联的隔离开关，必须在断路器分闸状态时才能进行操作。10kV及以下架空线路的耐张段的长度不宜大于5 m。电力电缆是按照电缆的电压等级来选择的。
电缆线路中有中间接头时，锡焊接头最高允许温度为100 C。
新电缆敷设前不用做交接试验，但安装竣工后和投人运行前要做交接试验。聚氯乙烯绝缘电缆一般只在35 kV及以下电压等级中应用。
高压架空线路的导线与拉线、电杆或构架间的净空距离不应小于0.3 m。电力电缆的绑扎工作原则上敷设排、绑扎一排。
有人值班的变配电所中的电力电缆线路，每班中应进行多次巡视检查。发生线性谐振过电压时电压互感器铁芯严重饱和,常造成电压互感器损坏、普通阀型避雷器主要用于变电所电气设备的防雷保护。在正常情况下,避雷器内部处在导通状态。
过电流继电器的动作电流除以返回电流称为返回系数 感应型过流继电器需配时间继电器和中间继电器才可构成过流保护。信号继电器动作信号在保护动动作发生后会自动返回。直流回路编号从正电源出发，以偶数序号开始编号。
高压电动机的零序电流保护主要反映的故障为相间短路故障。变压器电源侧发生故障时,变压器的瓦斯保护装置应动作。2 000 kW及以上大容量的高压电动机，常采用过流速断保护。定时限电流保护具有动作电流固定不变的特点。配电装置中高压断路器的控制开关属于一次设备。故障切除时间等于保护装置动作的时间。
工作负责人为了工作方便,在同一时间内可以写两张操作票。
恢复全变电所送电的操作,应先合人高压电容器主路断路器，再合人其他支路的断路器。用户变电站或配电室进行并路倒闸时，不应自行停用进线保护。
配电所运行管理条例中规定两票制度必须严格执行,其所指的两票是倒闸操作票和交接班当值票。
电磁式仅表由可转动线圈固定铁芯及转轴游丝，指针、机械调零机构等组成。万用表测量电压时是通过改变并联附加电阻的阻值来改变测量不同电压的量程。摇表多采用手摇交流发电机作为电源。
钳表是用电流互感器的原理制造的，所以只能用来测量交流电流。绝缘电阻可以用接地电阻测量仪来测量。
三相电度表应按正相序接线,经电流互感器接线者极性错误也不影响测量结果。用数字万用表测量直流电压时，极性接反会损坏数字万用表。
雷电时,应禁止屋外高空检修、试验等作业若是正在作此类工作,除特殊情况外应立即停止作业。
用避雷针、避雷带避雷器是防止雷电破坏建筑物的主要措施。
避雷器可以用来防止雷电侵人高压电气设备，也可以用来保护小型独立的建筑物免遭看击。在潮湿、有导电灰尘或金属容器内等特殊的场所,不能使用正常电压供电，应该选用安全电压36 V、12 V.6 V等电源供电。
为了避免剩余电流动作保护器误动作,要求其不动作电流不低于额定动作电流的3/4。低压电笔的测量范围为500 V以下。电工刀可以用于带电作业。使用III类工具，必须装设额定漏电动作电流不大于 30 mA动作不多于0.1 s的漏电保护器。移动式电气设备的性能与现场使用条件无关。临时接地线的连接要使用专用的线夹固定，其接地端通常采用绑扎连接，各连接点必须要牢固。
临时遮栏设置在可能发生人体接近带电体的巡视通道和检修设各的周围。安全色标中黑色表示强制执行。
绝缘夹钳的定期试验周期为每6个月一次。
配电装置的长度超过6m时,屏后应有两个通向本室或其他房间的出口,其距离不宜大于20 m。高压线路和设备的绝缘电阻一般不小于500 MO, 在对触电者进行急教时，如果有心跳，也有呼吸，但呼吸微明此时应让触电者平辆者.解开衣领，在通风良好处，让其自然呼吸慢慢自恢复，不宜对其施加其他急教。
人体触电时,通过人电流的大小和通电时间的长短是电击事故严重程度的基本决定因素，当通电电流与通电时间之之乘积达到30 mA。时即可致死。人体触电时，电流流经人体的途径不同会引起不同的伤害，通过中枢神经会引起人立即昏迷。保护接地、重复接地、工作接地、保护接零等,都是为了防止间接触电最基本的安全措施。漏电保护器按检测电流分类，可分为泄流电流型、过电流型和零序电流型等几类。静电电压较低,不会直接置人于死地。
在有可燃气体的环境中,为了防止静电火花引燃爆炸.应采用天然橡胶或者高阻抗的人造橡胶作为地板装修材料。
为了保证防雷设施的有效性,防雷接地装置应定期检查测定,对10kV以下者应每3年1次,10kV以上者应每1年1次。为防止雷电二次放电，在空气中或者地下都必须保持接闪器、引下线接地装置距离应不小于2~3 m。
据统计数据显示，触电事故的发生有定的规律性 其中在专业电工中低压触电高于高压触电.农村触电事故高于城镇。
触电可分为电击和电伤。它们是电能以电压的方式作用于人体造成的。为了避免电击电伤，个人生活小电器般都采用较低的安全电压,如36 V。
10kV架空线路导线与地面最小距离，在不同的区域可有所不同，在居民区最小是7.5m,在非居民区最小是5.5m。
保护接地用于接地的配电系统中包括低压接地网配电网和变压器接地配电网及其他不接地的直流配电网。
在容易产生静电的高绝缘材料中加人抗静电添加剂之后，能提高材料的体积电阻率或表面电阻率，以加速静电的泄漏，消除静电的危害。
工作票是准许在电气设备上工作的书面命令,是执行保证安全技术措施的书面依据，一般有三种格式。
保护接地的目的是为了防止人直接触电，保护人身安全。检查触电者是否有心跳的方法是将手放在触电者的心脏位置。
在电气控制系统中，导线选择不合适、设备缺陷、设备电动机容量处于大马拉小车等都是可能引发电气火灾的因素。
第一章绪论 4 第二章电工基础知识 25 第三章电力系统基础知识37 第四章电力变压器 53 第五章高压电器及成套配电装置102 第六章高压电力线路 128 第七章过电压及其保护 149 第八章继电保护与二次系统 191 第九章变配电所电气运行操作及事故处理 223 第十章常用电工测量仪表 241 第十一章电气安全技术 272 第十二章触电事故与急救 291
第三篇：电工培训心得体会
一、基本情况
《电子电气仪器仪表与测量》是一门考查课，本课程由学校统一安排，开设时间为2012年至2013学年第二学期开始，授课班级为12电气自动化，班级人数为63人，共68课时，理论52课时，实践16课时。
二、教学进度完成情况
教学进度基本按着教学计划完成，课内实验按照教学计划完成。教材，教学大纲以及教学进度计划基本合理，电子电气仪器仪表与测量是电气专业一门重要技术基础课，它主要讲授电工仪表与测量的基本知识、电路各种电量的测量原理和方法、模拟式和数字式各类及示波器、信号发生器的结构、原理与维修。坚持能力为主，重视实践能力之培养，弱化难度过大的定量计算，较多采用定性分析，直观教学；尽量采用理论知识与技能训练一体化的教学模式，使教学实践更符合学生的认知规律；补充资料中的新内容（如数字化仪表、分时和远程电度表），使教学适应时代的发展。
三、学生学习情况分析
学生到课情况较好，基本能够做到不迟到不早退，课上听讲情况也不错。学习态度更加端正,效果很好。预习可以帮我们理请内容，复习可使我们的知识得到巩固，做到预习与复习相结合也是很好的一种学习方法，没有什么事情是办不到的。增强学生的自信心,相信自己的能力。充分利用多种媒体资源,本着教师精讲、学生多练的原则，力求多做习题，对重点和难点热菁由罾斫狻？烧故境Ｓ靡潜砗痛笮凸こА⒎⒌绯б潜硎医萄В云舴⒀难叭惹楹托巳ぁ
四、体会与建议
通过这一个学期的教学，我体会到在讲台上也要加强师生间的互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性。这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张。教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习。所以，优秀教师本身就是一本教科书。教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采。尊重学生，平等交流。教师居高临下会使学生因敬畏而口拙。尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒。通过师生的共同努力，一定会把这门课教的越来越好。应补充DT9208讲解数字化测量C、T的应用，可在实习课组装DT830，达到提高技能之目的。习题课的时数可根据学生实际情况调整。习题课可进行课堂讨论，对典型习题和综合习题进行分析，着重加强学生分析问题能力培养。采用适当的例题、练习题紧化学生对精度、误差的理解，补充电子电度表、分时电度表、远程电度表的有关内容。
第四篇：电工心得体会
在这个电装实习中使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，也遇到了很多不明白的地方:
1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；
2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。但实习的时间只允许我们用一天的时间来完成它，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。
在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。由此进一步熟悉了焊接，能够识别电路图，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装过程，并能对照电路图与印制电路图，弄明白各个元器件的作用。
收音机的装配并不难，只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接。注意焊接接点要圆、光、亮，各元件不要太高，特别是大元件，一定要贴着印制电路板，否则会影响收音机的外盖的合上。
经过这次的收音机组装电工实习，我从中学到了很多东西，同时也得到了不少的经验教训。具体如下：
1、本课操作多，容量大，对我们习惯和技能要求高，对我们素质的发展有着相当重要的作用，所以我们应该认真听讲，仔细操作，来不得半点懈怠；
2、在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践，之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。
3、凡事不可操之过急，静下心来认真的思考，谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。
4、此次的实习极大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。
5、使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。
总而言之，我们的实践能力还很欠缺，尤其表现在理论与实际联系的素质。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的开阔，进一步的导致在实践的`过程中敢想而不敢做，敢做了又表现的力不从心。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。
第五篇：电工培训心得体会
2012年9月22日，我参加了特种作业操作人员低压电工证年审的培训。感触很深，受益匪浅。通过培训学习，使我深入学习了更多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习期间的经过，谈点自己粗浅的体会：
通过年审培训的学习使我重温了电工电子技术的基础，电工测量仪表的使用，电动机的控制，出点危害和触电急救，触电的防护技术，电气安全工作与措施，电气防火与防爆，手持式电动工具与移动是电气设备的使用等。
在培训的过程中，培训老师对我们孜孜不倦的教导，深入浅出，旁征博引，他向我们分享了一些亲身体会的安全事故案例发生的原因，提醒特种操作的要注意安全第一，预防为主；传授了许多安全方面的注意事项，做每一项工作都要按照安全规范流程操作，比如维修过程中，要按照规范要求进行挂牌“禁止合闸/有人工作”等，养成良好的工作习惯，才能杜绝安全事故发生；强调了一些在工作中怎么应急处理一些情况，还有就是在整个教学过程中老师一直在教导我们认识安全的重要性，要时时刻刻做到“三不伤害”即不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。在这次培训中，我们也认识到同事之间相互配合相互协作的重要性。在平时的工作中要做到联保互保工作。 通过这次的培训让我认识到自己还有很多的不足之处，认识到电工是一门技术性强，知识不断更新的专业，只有不断学习，不断提高，才能适应新的形势，适应公司发展的要求。
最后，我衷心的感谢公司对我们特种操作年审培训学习的安排与支持，通过这次学习 ，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望，在今后的工作中一定再接再厉，努力工作，并严格遵守安全操作规范及公司的各项管理规定，在领导的指导下及时、安全、高效、节约的完成各项工作。
第六篇：电工培训心得体会
XX年我有幸参加了高级维修电工的培训，通过此次培训我学到了以前从未接触过的专业知识，同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了视野、找到了与同行之间的差距，明确了努力的目标，受益匪浅。现将此次培训体会总结如下：
一、培训内容
回味十几天的培训生活，五位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块：电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定；镗床、铣床工作原理及电气排故；plc工作原理。章老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。
二、培训体会
通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。
培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识教会学生，及时投入到实践中去。
今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。
此次培训中，让我结实了好多同行教师，交流了彼此间的教学方法。同时在前辈们的指导下，顺利完成了这次培训考核，有幸的是，期间，我还当任了好几天的高级技师，和技师的小老师，认识了不了有经验的同行。让我在学习的过程中，学到了好多从书本上未曾学习到的东西。总之，本次学习意义很大，下次有机会我还会再过来的。
首先照明回路连接，让我对电力系统有一个明确的定义，对电的应用范围有了进一步的了解，原来，电是我们生活的主动脉，和我们的生活息息相关，可以设想一下没有电，将会给生活带来多少麻烦?今年南方的由于冰雪之灾导致电力系统瘫痪后的情形足可以见证电的重要性。因此，我在不断的提醒自己珍惜现在的学习机会，竭尽全力的去掌握知识，从而为人民，为社会服务。有了动力和信心，再加上自己的细心和耐心，我们的电路在繁忙而有序中完成了，不仅外观的美观整齐，而且顺利的通过了通电测试。
有第一周的实习做基础，接下来的动力配线电路相对很顺利。按照老师的要求，我仔细、认真的将理论与实践结合，在保证正确连线的同时又尽量的去达到工艺美。经过自己的一番努力我顺利的通过了异步电动机的全压式启动测试。
实习结束了，当我坐下来，看看自己时，才察觉到，自己的有多累，手被导线划破的痕迹。整个实习虽然只有两周，但每天都有不同的收获。实习期间难免会遇到一些困难，其实，有些事情是可以让别人帮忙的，但我自始自终都没有，因为我清楚地知道，自己选择了这个专业就要一直走下去，别人帮你的永远是别人的，而你将永远也不会生活、学习等等所有的事对于我来说都是一样的。有的只是永远不变的信心和用不完的斗志。
电工实训结束了，说实话此次的实训除了每天都能学到的知识和技术外没有太大的收获，但是在人际关系上我却想了好多好多。第一周的照明回路连接除了抻线时找别人帮忙的外其余的作的都还不错。然而由于对电路图的不熟悉第二周的电路连接时出现的许多小问题，眼看时间就要到了，正在我不知所措的时候有那么多人帮我，我们班的，四班的都有，当时忙得并没有注意什么，是实训结束后一个朋友说的我人缘怎么这么好呢，想帮我都插不上手才意识到的。
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