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怀着激动与自豪的心情,作为一名刚完成基础及临床理论知识学习的学生,我很荣幸成为贵州省人民医院的一名实习医生,怀着对社会的好奇心,对工作的热情,开始自己人生的新征程。对于一名实习生来说,上岗之前有很多情况要去熟悉、适应,所以医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会,医院教学部组织了这次为期三天的岗前培训,虽然培训时间很短,但是从中学到的知识却是终身受益的。 通过此次培训学习,我对医院文化、发展历史、医院的宗旨、行为规范、服务理念、医院的现状及布局都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了国家的医改政策与就业、医疗相关法规与医患沟通、医院感染、医务人员从业规范、实习管理等相关知识,了解在以后的工作中遇到的常见问题及解决办法、实习过程中心理压力应对办法。其次,这次培训也使我们的职业素质有了提高,为我们能够快速成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的医生奠定了良好的基础,也使我们在平凡的工作中能够实现自我价值。作为一名医生,我们与病人接触密切,应该给病人亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,满足他们的需求,要用我们的爱心去帮助每一位患者,不仅提高了医院的医疗质量,同时给患者增加战胜疾病的信心。
通过这几天的学习我深刻的认识到这样医患关系紧张的情况下,我们除了精于业务也要学会懂法,其实懂法和我们开展工作时相互关联的,只有严格执行规章制度,认真做好每项医疗工作,我们才能守法;我们才能时刻督促自己遵守原则,正确严谨的做好每项工作。
我们作为一名实习生,在理论上还有很多知识需要学习巩固加强,在工作上还有很多的不足需要完美提高,我们要勤于学习,多请教、多提问,努力完善自我,胜任工作。我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量、服务意识的提高都有重要意义,医患人员及家属融洽相处,将有利于治疗方案的执行,达到更好的治疗效果。
这次的培训虽然短暂,但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用,如何成为一名令人尊敬的医生是我奋斗目标,从身边小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一名医生,不要求做到非常完美,但是我们也要做到敬职敬责。在接下来的实习期间,我本着“严谨,求实,博爱,奉献”的精神认真完成毕业实习,通过不断的学习自己将来的职业生涯营建一个牢固的根基,有了各位医生前辈的指导,我有信心做好医生的工作,走自己的选择的路,而且将走稳走好,一直走下去,为广大病患奉献自己的青春,不敢保证做到很好,但是我将用真心做到完美,成为一名合格的医生。
当我还在南昌直达北京的快速列车上的时候,脑海中就在勾勒北京的样子。时隔五年之后我又一次与北京重逢,神圣而又神秘的海淀医院将要伸出她的双臂把我揽入怀中。在我的人生历程中,我将此次北京之行作为我的一个重要的转折。
从下车见到严谨而又平易近人的马主任与黄大夫时,您二位就让我心里有股暖流在涌动,有一种家的感觉,在北京这样的现代化大都市中没有一丝漂泊的感觉。随后医院又为我们安排了内容详实的岗前培训,让我们对马上要投入的临床实习工作有了大致的了解和心理准备。各主要科室主任百忙抽出一忙对我们实习中可能遇到的各种问题进行了较为详尽的阐述,使我们受益匪浅。培训中,每个领导与主任都能深入浅出跟我们讲解有关注意事项,气氛也很活跃,我们并未有丝毫的拘束,院领导们的谈笑风生与平易近人给我们留下了非常深刻的印象,他们每个人都散发着一种独特的人格魅力,是我们今后学习和工作的榜样。特别是我们可爱的马老师与黄老师从我们踏上北京的那一刻起就对我们的方方面面进行了无微不至的关怀与照顾,让我们有种宾至如归的感觉,医院给予了我们大家高规格的接待,我们都很感激,有医院的大力支持,我们理应加倍努力积极配合医院在自己岗位上好好做好自己的工作,让海淀医院以我们为自豪,让母校以我们为荣耀。
无论怎么说,行动都将证明一切,事实将决定一切,通过今后我们大家在各自岗位上的表现,相信我们会得到医院的肯定的,不会让医院和母校失望。培训中,我们对医疗过程中会遇到的各种情况,尤其是医院纠纷方面,真的让我们有了很真切的感受,也给了我们很强震撼,我们强烈意识到要面临的压力与挑战,深深体会到医学的确是一门艺术。俗话说压力产生动力,虽然我们面临的挑战是巨大的,但这些绝不能成为阻碍我们提升自己能力的绊脚石,知难而进是我们唯一的选择,我们会做好时刻与困难相斗争的准备,视挑战为快乐,就像马主任那样将医学提升到一个高的境界,视它为一门艺术,就会其乐无穷。在实习生活中,我们也会积极发展和提升其他相关的素质能力,加强人文修养,并使之融入我们的工作生活的理念中,必须有一个高的目标,才会有个高的成绩,严格律己,方能取得成功。
我相信经过在海淀医院的实习生活,我的各方面素质将会得到提高。我会在各科室老师与马主任、黄大夫的指导和帮助下,积极挖掘能力,拓宽视野,圆满完成实习事务,给医院给母校一份满意的答卷。
最后我想说的是,我们作为一个团队,现在要融入海淀医院,将来给自己和医院争光。我们会好好珍惜在海淀医院的宝贵实习机会,给自己的人生写上光辉的一页,相信海淀医院将会给我们带来受益终生的回忆,海淀医院选择我们是正确的,也衷心祝愿海淀医院和我们都更上一层楼。
人生就像一场说走就走的旅行,前方充满了许多未知的挑战,而我也从另一个行业中来到了清河县中心医院,成为了信息岗位的一员,非常有幸参加了20xx年新员工的岗前培训。我像其他新员工一样对医院充满了许多未知、新奇、憧憬以及许多的期待。
培训虽然短暂,但我受益良多,我了解了医院的历史文化以及服务技能,更重要的是这次培训向我传递了一个重要的启迪,学习是进步的源泉。
在这次培训中,我了解到了医院的发展史、现状、宗旨、服务理念、硬件设施、以及行为规范等。同时我还认真的学习了义务人员的职业道德、职业礼仪、医患沟通技巧,医疗安全防范等以后工作中会遇到的问题以及解决办法。虽然我不是医技药人员,但是我会时刻以医务人员的标准要求自己,因为只有我们做好后勤保障,前线的“战士们”才能更好的运用现代化的力量来战斗,“心飞扬”,简单的三个字,但是在我们心中的分量很重,我心飞扬,代表了我们年轻人都有着一颗蓬勃跳动的心,一腔沸腾的热血,像雄鹰一样自由翱翔。心飞扬――我们的队名,我们九名组员就像亲人一样共同经历了很多,有希望,激动,高兴,失望,悲伤等,我们在一起战斗,一起承受。我们就像医院的一个小小的缩影,教会我们懂得要想变强,必须团结互助,要想光芒闪耀,必须有家人的陪伴。
“爱医院,爱患者,爱工作”字字敲击着我们的心,作为新员工,我们将这9个字牢牢的记在心里,留在记忆的深处,时刻提醒自己,提醒着我们,我们是白衣天使,我们要对患者如亲人一样,把工作当成乐趣,把医院当成家,让家中充满爱。
同时我们也应该背负起自己的责任,“对医院负责,对患者负责,对自己负责”,每天上班自省,责问己身,才能肩扛重担,才能负起这个责任,才能拥有责任感。
短暂的培训在无声无息中悄悄地溜走了,甚至还未来得及回味,在培训的这几天,画面犹如电影般在脑中盘旋,过往的一切历历在目,同志们的一颦一笑、每一句话都仿佛犹如昨天。我相信,沿着前辈们留下的足迹,在他们的精神鼓励下,我们会在平凡的岗位上做出不平凡的事迹,我们必能一鸣惊人,一飞冲天,我们会在未来的舞台上留下我们的足迹,我们会迎接一个个灿烂绚丽的明天。
通过此次培训使我的思想觉悟和对护理工作的认识有了进一步的提高,我深刻体会到护理工作是平凡、琐碎的,但也是神圣的,岗前培训为把我们培养成一名有修养,有素质,有能力,有水平的护士奠定了良好的基础。作为一名护理工作者,我们的工作始终围绕着“以病人为中心,促进病人的健康”的护理理念,而真正践行这一护理理念,我们应具备“五个心”,即真诚心、爱护心、关怀心、同情心、忍耐心,更要有扎实的理论知识和良好的护理技能,还得具备良好的沟通技能和奉献精神。
理论课程让我们从对护理工作的泛泛认识,再慢慢深入到我们日常工作的系统流程,不仅让我们掌握了各项应急情况的`处理措施,也让我们对护理工作产生了思想上的升华。实践操作课程让我们从概念的不清晰、程序的不规范、操作的不熟练,到大家在老师的带教下思路逐渐清晰,操作趋于熟练,动作规范达标。护理操作,就是要多动手,多练习,才能做得娴熟规范,我们利用下班后的时间或者休息天的时间反复的练习各项操作,并互相探讨、监督,真正体会到了课前有教育,操作有指导,课后有总结的意义。各位老师用她们娴熟与优雅的操作手法让我看到了护理操作可谓是一门精细的艺术,感受到了护士是一个优雅与智慧、果断与坚毅并存的职业。
每一位来院的患者或多或少存在担心、害怕的心理,作为一名护理人员,对待每一位患者,我们都要有爱心,一视同仁。在工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我们护理工作者诸多挑剔,言语冲突,这对于急性子的我来说真的是很大的考验。我想,既然选择了护理工作,就得接受工作带给我们的委屈和无奈,只有摆正自己的心态,才能在做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理,多安慰病人,拉近护患之间的距离。
我们作为临床护理的新人,不仅在理论上还有很多知识需要学习巩固加强,而且在工作上还有很多的不足需要不断提高。虽然参加培训的时间不长,但是学到的东西却是我们终身受用和难忘的。
选择了医疗事业,选择了医学院校,求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养,不断充实自己的头脑。作为医学生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感 。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行下乡义诊实践,既实践了所学,又锻炼了能力。大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。
作为预科生的我们理应充分了解医学的性质,利用身处综合性大学的优势,有目的、有计划培养自己的综合素质。
医学是一门自然科学,是一门仍处于不断完善中的自然科学,是一门渴求高职业素养人才的自然科学。
因此,科学职业素养一名合格的医学生的必备条件。科学职业素养的基础便是扎实的理论知识与熟练的实践能力。我们作为一名现代医学生,一名有机会在综合性大学实践的医学生,不同于旧时代的同行,拥有一套由生命科学、化学、物理学、数学、基础医学和临床医学等多门学科根据内在联系有机组合成的`理论系统。如此这番,我们的工作也可以像科学家般严谨:大胆假设,小心求证,做到每一步有据可循,有理可依。科学理论系统的引入和科学素养的形成的的确确改变了当代医学生的学风,有利于高素质医学人才的培养。明确了这一点,主要问题就转入到如何形成科学素养上来了。首先,严肃认真地对待每一门基础学科。随着生物学逐渐走入分子阶段,越来越多的新旧疾病都被从受体、分子角度一一阐明;药物的作用机理和体内物质的相互作用也随着化学的进展而展现在我们眼前;更无需说早已运用在流行病学中的数学统计原理……基础学科在医学中的渗透已是显而易见,既然无法回避,自然就要认真对待,作为今后专业深造的基础来对待。其次,掌握科学的方法。21世纪,医学科学和技术的改变将是非常惊人而且大多是难以预料的。但科学的方法不会变,我们难免犯错误,科学的方法可以帮我们去伪存真、获取新知。因此,我们最好亲自参加一项科研计划(哪怕是短期的也好),这样才能学到第一手经验。或者深入钻研一项科研课题,作出细致的分析,对一个领域进行深入细致的探索。虽然涉及面不大,但对科学方法的培养是大有裨益的。最后,也是老生常谈,新时期的科学需要新一代的创新人才。成功的科学家总是保持一颗儿童的心,无论是在学习还是研究中,不要忽略了自己的灵感与好奇,新的发现也许就在其中。
医学又是一门人文科学,是一门充满艺术手段的人文科学,是一门需要博学大家的人文科学。
因此,人文学科知识的积淀是优秀医学生的任务。一名优秀的医生除了在自己的专业上有见地外,还应该博观约取,积淀自己的社会人文知识。因为医生会和社会上各个阶层、各个职业的人打交道,为了更好地了解患者的心理状况,医患之间需要有一门共同的语言彼此交流接近。另外,一位博学的医生还能了解社会各方面的现实状况和患者的心态,找到表征现象背后的原因,以病人最能够接受的方式开展治疗,用人性的方式最大限度的消除医患纠纷。除了在与人交流的方面发挥重要作用,人文知识的学习也是活化科学思维的过程。很多时候伟大的科学家同时也是伟大的哲学家,哲学的思考有利于开拓创新性思维。而对历史地学习让我们看到自己的不足,行为更加富于智慧。此外,文学与国学陶冶道德情操和风度气质,心理学、管理学和经济学等不是与专业息息相关,就是与生活密不可分,毋庸置疑,也是需要积淀的。由此观之,医学生人文底蕴的积淀培养博学的高端医学人才的基础。
那么,如何才能够在八年的时间内将科学素养的形成和人文底蕴的积淀恰当地结合起来呢?结合诸位授课教授所讲及学生过去十余年的学习经历,体会出如下几点:
首先,科学素养的形成和人文底蕴的积淀不在于一朝一夕之功,冰冻三尺,非一日之寒,欲速则不达。科学素养的形成在于对每一次实验的高度重视,对每一门科目的潜心钻研,对每一个现象的入微观察,对每一组结论的追根究底。而人文底蕴的积淀取决于日日夜夜、持之以恒的阅读和博览,取决于同各行各业、异域国度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取决于二十年当中的日日不懈,所以从现在开始把握好每一天、每一次机会。
其次,有意识地收集身边的信息和资料也是很重要的。这一点是积累的基本方法。信息时代,每分钟都有大量信息从我们身边流过,我们是否抓住了其中的重点?与其茫然地看它流走,不如将其中涉及专业动向、最新发现以及感兴趣的一切记录下来。或许今时今日派不上大用场,但未来用得上时它还在。
最后,保持一颗乐观与求知的心,在自己的内心里做一个孩子又何尝不可?良好的心理状态无论是对于学习现有理论成果还是开拓未知领域都是大有裨益的。再与对知识的渴求结合在一起,即是学习的动力。
“百尺竿头,更进一步”,我将在以后的工作和学习中更加努力,不断充实自我、完善自我,做一名二十一世纪的好医生!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
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