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各县(区、市)煤炭工业局:
根据《关于进一步推进全国煤炭行业区队班组建设工作的意见》(中煤协会综合〔20xx〕27号)文件精神,为进一步提升全市煤矿班组队伍综合素质,加强煤矿班组建设,推动煤炭企业供给侧结构性改革和转型升级发展。经研究,决定与中国煤炭工业协会合作举办20xx年晋中市第一期“乌金蓝领工程”班组长素质强化培训班。现将有关事项通知如下:
一、培训对象
全市煤矿企业从事采煤、掘进、开拓、机电、运输、通风、地测、防治水等作业的班组长;区队长、工长;负责班组管理和班组长培训的有关部门领导(包括班组建设管理人员)及安全生产管理人员等。
二、培训形式:
脱产集中培训。
三、培训内容
1、安全知识模块:新《安全生产法》、新《煤矿安全规程》等煤矿安全生产政策法规、现场安全管理的新技术及新模式、安全风险预控、安全文化建设、现场应急处置等。
2、组织管理模块:角色转变、班组长的职责和作用、沟通艺术、执行力打造、精益生产、经济核算、班组长工作方法与领导能力艺术等。
3、专业技能模块:采、掘、开、机、运、通班组长应掌握的岗位专业岗位技能。
4、人文素质模块:国学与感恩文化、心理素质与文化修养、文明礼仪等。
5、先进经验模块:解析以国投塔山煤矿“人人都是班组长”班组建设模式、中国平煤神马集团“白国周班组管理法”。
6、事故案例分析:分析近年来发生的煤矿事故案例,剖析事故原因,吸取事故教训,提出防范措施等。
7、研讨交流:交流区队班组建设和基层人员培训工作经验,研讨强化现场安全管理、团队建设的主要措施等内容。
培训班将邀请有关专家、教授进行授课,采取案例教学、现场参观、研讨交流、视频展播等多种培训方式,培训班教学安排表详见(附件1),培训考核合格后,统一颁发中国煤炭工业协会监制的培训证书。
四、其他事项
1、本次培训由人教科统一组织实施,晋中市煤炭职工培训中心具体承办,各县(区、市)煤炭工业局接文后,迅速转发至各煤矿企业,并督促培训。
2、请各单位按照培训名额分配表(附件2)认真落实参培人员,务必于20xx年5月10日前将培训班报名表(附件3)电子版发送至邮箱。
3、参训人员报到时,需携带单位介绍信、本人身份证、学历证原件及复印件、近期免冠红底小二寸照片2张,以便建立培训档案。
通过11月14-15日两天的培训,主要从角色定位、找准位置做对事,目标与计划、对事业最根本的忠诚,团队合作、高效沟通促共赢,资源配置、合理的时间管理,责任担当、高效执行力修炼,次第修证、卓越领导力提升六个课程,加上其他辅助拓展活动,通过实例分析、角色模拟等方式,紧紧围绕提升中层管理人员素质的主题,向我们深入分析了管理者需具备的素质和条件。中层管理人员是公司的中流砥柱,在企业的生产经营过程中起到了承上启下的作用,提高中层管理人员的素质对公司的生存与发展是尤为重要的。
1.开拓视野,增强认知、提升管理水平。
这次培训,开拓了我的视野,使我对自身的角色定位、管理者应具备的素质和应掌握的管理技能有了更深刻的理解和认识。同时,学到了很多实用的管理理念、管理知识和管理方法,特别是老师对案例的分析讲解,使我认识到目标、计划、执行力的重要性。执行力就是按质按量、不折不扣的完成工作任务,而执行力强弱是一个人、一件事情、一个团队成功与否的关键。
2.加强沟通,增进了解、团队合作共赢。
通过金沙盘模拟训练,大家增进了了解,加深了印象。使我认识到沟通是为实现组织目标而进行的信息传递和交流,是为达到共同的目标所必须的过程。沟通是一种技能,是企业管理的有效工具。做好沟通工作,是各项工作顺利开展的前提;有效沟通可以增进了解、融洽关系、提高效率,为企业决策者提供全面准确可靠的信息。我们应打造以解决问题的团队,利用每个人的知识技能协同工作,达到合作共赢的目的。
3.责任担当,高效执行。
作为企业的中层管理者,就是起着承上启下的作用,中层作用发挥的好,就是领导和员工之间的做桥梁,发挥不好就会变成一堵墙。目前公司在飞速发展阶段,要打造成西部区的旗舰工厂就要有责任担当,有高效的执行力,坚决执行上级的决定,结果提前、自我退后、锁定目标、专注做事、勇于承担、善于总结,主动完成上级交办的任务。同时,要善于从大局出发,各司其职,取长补短,团队协作,形成合力,完成公司的各项生产经营任务。
总之,通过这次培训,既增长了知识,拓宽了视野,又学会了很多工作方法,明确了工作重心和思路,今后将不断学习政治理论和业务技能,提高自身素质,努力工作,为公司的发展做出自己应有的贡献。
通过三周的“学生干部培训”的学习,听了校团委的书记的演讲,令我受益匪浅,让我明白了什么样的干部才是一名合格的干部,什么样的干部才算是位好干部。
记得在第一次学生干部培训大会上,开幕式时全体学生佩戴团徽起立,奏中国共青团歌,将右手握拳宣誓做好一名团员,做好一名大学生。我就已在心中默默发誓,我一定要好好做好我的工作,不辜负老师和同学对我的期望。
听夫卫静主席的演讲让我明白了,一个团队发展的好与坏,最关键的是是否聚有凝聚力,而我作为一名团支书,团结同学就是我最主要的工作了。“人心齐,泰山移”,学生干部并不是学生官,要给同学们铺平道路,创造良好的学习环境,生活环境。
“亲力亲为”是我这些做学生干部最首要的素质,对待同学不能摆官架子,虽然当“官”,但是做事不能像个“官”,当干部不是为了享福的,而是给自己锻炼的。
我自己一直都认为“学生”就是为了学习而生的,但是邹星庐老师的演讲让我对“学生”有了更深的理解,什么是学生?-“学会生存”-“立足社会”。
①适应各种环境。刚进大学的我,对所有的事物都很好奇,但也很畏惧,害怕自己会被不熟悉的事物伤害。但是,只要自己勇于面对,敢于接受。阳光终究会普照在自己身上,要相信美好的事物依旧存在。即使遇到挫折,接受它,当作一次心灵的洗礼。邹星庐老师用“恋爱”举的适应环境的例子,让我了解到当好一名干部就要像“恋爱”一样在“相识,相知,相爱”过程中,我们要充满“宽容和包容”。
②要具备一定的本领。邹星庐老师对学生分为了五类:刻苦学习型、社会活动型、经济头脑型(创业者)、跟随大流型(没多大抱负)、精神空虚型。然而,我认为,我们做为一名大学生,要给自己一个定位,我是要成为什么样的人,然后在朝着自己目标前进。
从开学到现在,经过了几个月的大学生活,让我了解到大学的生活很丰富,但不是每个人都可以过上很丰富的生活,这就需要我们“学会生活”,在生活形式上,我们要健康、积极、阳光、向上。在文化模式上,我们要吸其精华,去其糟粕。在精神追求上,我们不要一味的以网络来禁箍我们的想象力。要树立正确的恋爱观,人生观,世界观。
“学会生产”-为社会创造财富。是我们大学生实现自己人生真正意义的唯一途径。但是,要体现自己个人价值的时候,我们不能忘记了尊重别人,只有尊重了别人,我们才会得到别人的尊重。
“什么是干部?”
①就是要先干一部,走在前头,给人示范。
②作群众表彰,引领群众(同学),不能犯校纪校规(班干部是一面旗帜,是一只标杆)。
“班干部要怎么样发挥作用?”
①多干好事,对学生,对班级,对学校有益的事多做些。作为团支书,要多组织团会,开展积极向上的活动。
②少干错事,错事是不能避免的,但明知是错的不能犯。
③不干坏事。这不仅仅是班干部应该做的,即使自己只是一名普通的学生,一位普通的中国人,不干坏事,也是我们具有的基本素质。
“做好学生干部,应该把握什么呢?”
①要树立服务意识。大学期间是人生观形成的关键时期,要在服务中体现平等。
②要提高2个能力:
1.组织领导能力。认真贯彻落实组织的任务,协调群众,控制进程。别人没做,我先做,别人做了,我创新。
2.自我教育能力、自我管理能力、自我服务能力。要学会自我批评,与同学形成共同进步,每个团队都要形成自己的特色。
③克服三种倾向:权利性倾向,不要太把自己当干部,做到“去干部化”。盲目性,要本着为学生服务的态度出发。功利性,不要仅为了做活动而去做活动。
在初上任团支书时,在开展“我与我的祖国”特色团日时,就遇到了很多困难。例如同学们的不积极,对班里事情的不关心等等。但是我没有放弃,我主动的去和他们沟通,和他们交谈,去调动他们的积极性,让他们融汇到这个大家庭里。终于我们班的特色团日开展的有姿质有色。当我累到无助的时候,真的很想有人能伸手来帮我一把,甚至也想过放弃,可静下心来想一想,也许只要我再努力一点,一定可以做到的,一定可以做到的,一定会让他们热情洋溢。我是个争强好胜的人,遇到了这样的“刺”我会咬紧牙挺过来。我认为邹老师说的学生干部要甘于奉献,我可以问心无愧地说我做到了。我把班级当作了自己的家,因它荣而荣,为它进步而高兴,在这几个月中我一直以公事为主,公事私事碰到一起,我会放弃私事。我真的为班级付出了我的心血与精力,因为我爱它。
经过这三周的学习,更加让我坚定了当干部就要干出一些事,为班级争光。
我参加了集团公司班组长培训班,听了黄老师的课,感觉讲的真好,很接地气。对照老师讲的班组长具备的四种能力:一是安全,二是责任心,三是沟通,四是组织协调。我感觉以后在班组管理中要注重和班组成员沟通,话是开锁的钥匙,班组中成员的沟通很重要!
我把老师讲的,第二天就运用到实际工作中。在班前会上,我就把以前不想说的,都说出来与大家分亨。大家也都认为,只要沟通好了,同事之间的误会就少了,干活的心就顺,安全就能保证,团队的力量就加强了,班组管理就能上新的台阶,工作就好干了。
去年,班内有一名成员,因为身体原因,事先没和大家沟通就办理年假去治病,班里人不理解,就有人有意见,发牢骚,影响班内团结,如果他与大家沟通,应该就没有这回事了。
前几天,班里有位同志没和其他同志沟通好,请了一天假。班里同志认为有人请假了,自己干活就干多了。这样,请假的同志也感觉很委屈。我在培训班接受培训后,就试着用老师讲的方法和这位同志进行谈话沟通。
我说:你看在采样班干活,拿工资都是一样,那对于每个人的干活来讲都要平均,干活一样。你说是不是?这样才公平不是吗?假如和大家及时沟通,让大家理解你请假的目的,大家不会有意见的。
如果我不和他沟通,他很有可能误会我们班里人不讲究。认为什么事都得这样做,不管公事私事。实际上是这样的,一个人请假,他的活是其他人干的,工资还拿一样多,这公平吗?我这样告诉他事情得这样处理,同时也及时和班里其他同志进行了沟通,让大家理解了他请假的目的,这样就减少了班内成员之员的误会,使他们心情舒畅,干活就有动力,减少安全隐患。
所以说学会沟通在班组管理中非常重要!
班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的'生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力。
一个班组是一条工作链或一条服务链。一个企业的基层管理者如果像一个混凝土柱子,班组长就是牵连沙子和石子之间的钢筋架。只有钢筋有序的排列在钢架内,紧密的连接着石子和沙子,真正起到自己的作用,构建起来的柱子才会更坚固,才能经得起暴风雨的洗礼。
班组长作为一个企业的基层管理要做到上对上司负责,下对员工负责,班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带,时常的工作中担任着管理和被管理的角色。班组中的领导者就是班组长,班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人,属于兵头将尾,是一支数量非常庞大的队伍,也是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者,是班组的主心骨和带头人。
作为一名班组日常勤务的直接指挥和组织者,不应该仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上,应该业务技术术培训以及安全操作,任务执行力度,团队管理和建设等充分发挥出班组长的领导和示范作用。在工作中班组长应保持健康的心态和宽阔的胸怀,正确对待下属和上级,要善于发现问题,敢于直面问题,勇于解决问题,才能在化解矛盾和解决问题中实现新的突破,在解决难题中求深造,在克服困难中前进,并不断地进行知识更新。
作为班组长要有较强团队意识和组织能力,有较清晰的管理思路,协调能力和沟通能力强。在工作中要做到多请示,多汇报;多学习,多实踮;多发现,多整改;多沟通,多讨论;多创新,多论证。对员工在工作、生活上多加关心和了解,让员工自然的感受到你的热情,感觉到集体的温馨,从而加强员工的责任感,荣誉感和团队意识。建设团队精神,培养队伍的凝聚力,发扬我们优良的传统能吃苦,肯奉献,干打硬仗;聚人心,勇进取,争创一流。
在工作中对生产质量和生产安全要严格监督,严格要求,发现问提要及时提出提出问题,汇报问题,解决问题。始终坚持安全第一,预防为主,综合治理,持续发展的发展思路。增强安全生产防范意识,严格按照生产流程和职责进行安全生产,做好现场执勤岗位安全生产责任人的工作。勇于去承担工作中的责任,不拖拉,不隐瞒,不误报,虚心接受领导的教导和批评。勤务工作中要奖罚分明,不讲哥们主义,不讲个人主义,事实求是,立场坚决,目标明确。
在工作计划中要从实际出发,计划要有可行性,不盲目决定和执行,多征求队员的意见。对于生产中出现的问题,要仔细认真分析清事物的本质,查找生产环节中的薄弱点,提出合理化建议,制定符合生产运营的计划,带头和监督进行实施。
在生产业务技能方面,要熟练掌握各种设备设施的性能,技术操作要求和维护技术要求。作名业务技能能手,可以拿得出,用的上。在新人员业务技能培训中,要严格要求,严格执行,把自己掌握的知识技能传授于他人,要充分发挥以老带新的优良作风。
经过培训使我受益匪浅,懂得了,什么事班组长?班组长在基层管理中的作用是什么?怎么样才能做好一名班组长?班组长在管理中所承担的责任的重要性。在以后的工作中我会努力工作,认真学习,用实际行动说话。
我有幸参加了分厂举办的班组长管理培训课程,在短短一上午的培训时间里,在张老师的精彩讲解下,培训课圆满完成,使我受益非浅。作为一个分厂基层管理工作的我,通过这次培训,让我真正了解到了班组长的作用,对自己该怎样做好一个好主管有了更深的认识。通过这次培训,深深体会到作为一个班组长,不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。
在日常生产过程中,当一个好的班组长并不容易。其一,要善于发现别人的优点,注意方法与人沟通,把大事做细,小事做透,充分发挥人的主动性,调动大家的热情,积极参与管理,才会取得更好的成绩。其二,更要发现自己的不足,主动积极地学习,掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力,不断增强班组团队凝聚力。班组长是现场管理的第一责任人,发挥着重要的作用。
班组长是发展的带头者,又是实现目标的监督者,又是分厂的上下桥梁者,又是实现目标的响应者,所以说作为一个班组长,技术骨干,要在业务上是一个多面手,只有这样,自己在工作上,才能做得更好,才能使领导放心。作为一名班组长,首先要身先士卒以理服人,处处要起到带头作用,更要有奉献精神,要有分工,也要有合作,更要有检查,而且使自己做到心中有数,清楚每天该做些什么,怎么
去做,不能盲目的毫无计划的去干。作为分厂最基层的管理者――班组长,我谈谈个人这次学习的心得体会,感受:
一、内容上切实
我们把“长”“短”配套,以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观,加强基础教育的学习,主要有理想、纪律、主人翁意识、班组精神等内容。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的,针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。尤其是在工作中如组员有不懂的地方,要认真讲解,直到学会为止。特别是新来的班员 ,骨干就应该及时向他传授讲解,并且自己带头执行,不搞特殊化。组员看骨干,骨干怎么做,组员就跟着来。同时加强组员对岗上业务的培训,使其对自己的工作职责了解透彻,爱岗敬业,对他们在岗位上犯的错误,应该把错误的性质及危害性,会产生什么后果,细致地分析给组员听,切不可动不动就发脾气,大动肝火。人都是有自尊和体面的,这样效果还会适得其反,组员也难以接受和理解。
二、做好沟通
(1)与组员在思想上的交流。每个人的思想意识、家庭背景、文化素质、性格脾气都不一样,在上班和休息时,可以与组员谈谈心、聊聊天,询问组员在班里的感觉以及对班组骨干工作的评议和看法。以求达到思想上的统一,这样组员的心也就齐了,组员的凝聚力和向心力便大大增强了。
(2)生活上的体贴关心。组员到工作点上一时很难适应环境,
情绪也不稳定。应尽可能地为他们着想,解决后勤保障,创造生活空间,每个人出门在外,不免有些孤单寂寞和思乡之情。其实,有时候自己一句关心的话语,一句诚挚的问候,都会使人倍感温暖和亲切。逢节假日,组织多搞一些健康有益的娱乐活动,充分让组员发挥自己的专长。使他们从心底感受到大集体、大家庭的温暖和谐气氛。使组员在玩的时候放松,心情保持舒畅。这样上班工作时就没有任何思想包袱,尽职尽责做好自己的工作。
三.执行到位
由于我们上班时间是倒班制,在时间上不是固定的,所以因生产工作的连续性,班组之间每天要交接班,同时时常有上级的学习文件,工艺变更以及会议精神需要传达,我们就必须在大部分员工上班前或下班后组织传达内容,这就要求每位班组长必须严格把关,对于公司及分厂里各项规章制度在自己带头遵守,严于律己、以身作则的条件下,执行力度就会自然而然的大大增强。关于执行力我认为从下面几点.
1.事前跟进,发现潜在风险提前给员工预警。
2.事中跟进,在工作任务进行中发现问题后,寻找解决办法,使员工的工作重新回到正轨上来。
3.事后跟进,出现问题后,找出原因,提供补救建议和具体措施,避免员工再犯同样错误。
4.对身兼管理责任的人进行监督,当管理者管理他人或检讨自身的行为时,有效的监督十分有效,如果没有有效的监督,准确的工
作定义、这些工作都不可能轻而易举地完成。
通过这次培训使我明白了班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。在工作中逐步实践,使班组在完成好工作任务的同时建立起更和谐的劳动关系,使全体班组成员认清发展形式,转变发展机遇,坚定发展信心。要能带领班组成员,设定一个共同明确的目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施为分厂今后发展,做出应有的贡献。
这次集团组织的为期两天的培训,时间虽短,但是这两天的培训特别充实,收获颇丰。
对照自己日常的工作方式方法,感觉自己与集团领导们提出的要求还有一定的差距,自己准备从以下几个方面进行改进:
一、提高自身责任心,夯实履职基础。
公交企业的特殊性质决定了工作人员的责任心比能力更重要,能力可以通过学习培训来提升,而责任心更多的靠自身的觉悟,优秀的管理人员与一般的管理人员的差别往往就体现在责任心与工作的细节中。
二、增强自身能力,优化履职条件。
我是今年5月从分公司计调员转岗到综合科科长的,我觉得作为科长要加强业务方面的学习,熟知综合科各个岗位功能,要给领导和车队提供真实可靠的数据,掌握如何把控营运收入与成本之间的平衡,才能更好的服务于企业和车队。
三、一勤天下无难事,抓住履职关键。
公交企业的特点是点多面广,工作时间长,接触人员多,还有各类频繁的检查,维序,有时难免有懈怠心里,但作为科室的领头羊,科长更应该身先士卒,吃苦在前,提高下属员工自我管理与自我约束的能力,勤能补拙,机会也只留给有准备的人。
四、坚持三公原则,保证履职前提。
日常工作中,作为科长要带好科员队伍,如何带好队伍只有靠公平公正,不偏不倚,坚持实事求是,坚持三公原则,身正,下属才能无令而行。
五、做到奖惩分明,善用履职手段。
对车队及科员以肯定成绩为主,批评帮助为辅,善于发现工作中的闪光点,要多沟通多了解,多疏导,坚持奖励为主,处罚为辅,表现好的多宣传多表扬,表现差的多教育多帮扶,营造和谐的工作氛围。
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