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教师网络培训是教师继续教育的一种有效快捷的培训方式,这种培训有着一般培训所没有的优势,它可以打破人力,物力,时间,空间的限制,使沟通更加方便,普及面更加广泛。
20xx年1月4日,在县教师进修学校小教部的精心组织下,我县一年级班主任不畏严寒按时来到进修附小五楼会议室,全员参加了由省教育学院人教版小学数学编写组组织的网络培训。这次为期一天的培训内容很充实,主要包括四方面的内容:上午主要是对一年级下册数学教材解读和教师教学用书配套光盘的使用情况的培训;下午是解读20xx版数学新课标以及专家精彩的互动答疑活动。
虽然天气寒冷,又正值寒假假期,但是我们都以饱满的热情认真聆听每一个环节中教育专家的深刻解读,他们在视频中耐心细致到位的讲解,答疑,为我们一线教师解决了教育教学中的许多困惑,并为下个学期更好的完成教育教学工作指明了方向,打好了基础,充足了能量。
一天的学习紧张而充实,虽然培训结束了,但终身学习的志愿不能改变。我还要在今后工作中理论联系实际,学以致用,努力提高自身素质,在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。此外还要做反思型教师,养成反思习惯,反思自已的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平。反思是教师二次成长的关键,教学反思能促进教师专业成长。正如叶澜教授所说:写一辈子教案只能做个教书匠,写三年教学反思可以成为名师。任何一个教师,那怕是一个高明的教师,在其执教的过程中也不可能做到尽善尽美。所以,我认为“只有学习精彩,生命才会精彩;只有学习成功,生命才会成功。”在经验中学习,在行动中研究,在反思中成长。教师成长=经验十反思一点不假。
通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了一年级下册新教材的特点和教学关盘的使用以及20xx版数学新课标的内容,对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中,我深深地体会到,感觉到自己知道得太少,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种紧迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。由衷感谢网络培训带给我们的精神大餐!
在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。通过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
一、提高自我的思想认识
通过此次学习,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、夯实专业知识能力
通过此次学习,我清楚地知道了在往后的教学中注意的事项。
第一,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。第二,学习用普通话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并达到乐于与人交流自己的感受和想法的目的。第四,感受语言的优美,积累自己喜欢的词句。
三、重新认识了建立师生共同发展的教学关系
通过学习,知道了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、变化的关系,从学生角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程,在这个过程中,教师的作用不断转化为学生的学习能力;随着学生学习能力由小到大的增长,教师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立,教师作用告终。
这次远程学习是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的。这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。通过这次研修,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。
我有幸参加了为期两天的家长学校教师培训活动,此次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,也有各阶段家长课程示范课及点评。
通过这两天的培训,我认为家长课堂的开设对我们教师的成长具有非常重要的意义。下面我谈一谈我在本次培训中的所得:
1、提高了自己的家庭教育水准。从家庭教育培训起,就对我原有的家庭教育观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。使我深切领悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知识水平。深化了家庭教育基础知识,加强了对家庭教育基本知识和基本理论理解,掌握了家庭教育的一些发展动态,了解到家庭教育新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。
3、家庭教育教育教学理论掌握得更为系统。,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,本次培训专家的讲座可谓:深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅。
4、在培训中提升完善自我。在培训期间我阅读家庭教育教育教学理论书籍,认真做好笔记,我相信,孜孜以求、坚持不懈的理论淀积,一定能不断提高自己的业务素养。正是这次培训班的引领,让我养成了“边学边思,边思边悟”的习惯,让我在实践与反思中不断成长,不断提升完善自我、在这两天的时间里,我感受到了一种从未有过的充实和愉悦!
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