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培训学习心得体会-培训学习心得体
会 培训心得范文
为期四天的“凝聚心灵、卓越团队”培训让我刻骨铭心,这是我人生中的一笔宝贵的财富。在这段时间里,我很开心,很感动,学到了很多东西,也提高了不少,同时也进一步认识到自己不足。这里我衷心感谢湄潭县烟草专卖局(分公司)领导给我们提供一次那么宝贵的提升机会,感谢威鹏投资咨询有限责任公司的沈老师、李老师以及各位教练孜孜不倦的教诲,特别感谢各位伙伴们陪我走过心灵的成长路程,你们辛苦了!
原以为培训会很流于形式化,但恰
恰相反,培训采取理论与实践相结合,注重感悟式培训,整个训练安排紧凑有序,内容丰富,活动紧张而又不失轻松;工作人员认真负责,任劳任怨;伙伴们满怀激情,认真投入,顽强拼搏,表现出色,让我看到了真正的卓越团队。这次培训使我收获颇深,看到了未来的发展方向,并对它充满了信心,进一步认识了什么是团队,如何组建团队,也充分认识了什么是卓越团队以及如何打造一支卓越团队,“生死电网”更是磨练了我们的意志,培养了我们团结协作,顽强拼搏,开拓进取的精神。培训心得范文。
威鹏投资咨询有限责任公司的培训给予我的启发是一笔永久的精神财富,无论我身处何种岗位我都会永远记得着这十分有益的人生感悟。
一、团队的力量让我们走向成功
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团队的力量是巨大的,巨大到我们
无法估量,每个人在团队中都充当着重要的角色,如果每一个个体都将自己的优势和潜能发挥出来,那么整个团队的力量是惊人的;在这次的培训中没有一项任务是仅靠自己就能成功的,都是大家团结协作,分工配合,共同努力完成。我们勇创队的伙伴们都充分发挥自己的才能,在每天两次的创意出场中为团队出谋划策,积极参与,服从安排,团结协作,全力以赴,出色的完成了任务。通过全体伙伴们的共同努力,我们勇创队展现了非凡的凝聚力和战斗力,最后获得了第一名,我为我们的团队感到骄傲。
二、人与人之间要善于有效的沟通,相互理解,互相尊重,彼此宽容交流是无限的,沟通是永恒的。人与人之间的矛盾大多是缺少交流与沟通而造成,如果一个集体里面的人,对于自己的想法,你不说,我也不说,大家都把自己的真实感受隐藏在心底,就很容易引起他人的猜测而导致误会,进而产生
矛盾,使整个集体涣散,后果可想而知。我想这次我们团队表现比较出色,其主要原因也是大家能很好的相互交流,增进理解,互相尊重,在各项游戏和分享活动中我们队的伙伴们都各抒己见,也发生了很多分歧,但我们能互相尊重,求同存异,服务大局。培训心得范文。在今后的工作中我们面临着更多更严峻的挑战,更应该要积极主动的与同事与领导有效的沟通,在沟通中得到理解,得到尊重,得到宽容,得到信任,得到进步,营造轻松和谐的工作环境,理解领导的领导方式与领导作风,在工作中尽职尽责的做好本职工作,高质量,高效率地完成工作任务。
三、要有竞争意识,善于思考,不断创新,迎难而上
这个社会是弱肉强食的社会,竞争是残酷的,但有了竞争,才有进步,而竞争的后果会产生优者生存,劣者淘汰。不管今天我们取得多大的成就,都不能骄傲自大,目中无人,必须清楚的意识
到这个社会正处在不断的发展中,必须居安思危,不断的学习,不断创新,不断提高自己。我们要发展,要进步就离不开创新,我们要赢得胜利也离不开创新,如果你没有自己的创新之处,那么你就不能加分或少加分而远远落后于别人,如果你没有自己创新动作而只是一味的模仿别人那么你就会被现实社会淘汰。要创新又离不开思考,思考才能发现新的东西,而要做到这些又需要我们有丰富的知识和丰富的经验,还要有足够的勇气,因此不管何时何地,我们都必须不断的学习知识,不断积累经验,不断的思考,不断总结,才能不断创新。同样我们要建设美好未来,更需要不断的创新,迎难而上,不断的去开拓进取,唯有这样才能在激烈的竞争中彰显自己的魅力,立于不败之地。
这次的培训虽然收获颇多,但也发现了自己的许多不足,如遇事还不够冷静,想问题还不够深入,处理事情欠缺周全的考虑等等,这些都需要自己在今
后工作中不断改进,我相信经过自己不断努力学习,不断的虚心请教,不断的克服困难,一定能够得到不断的进步,为湄潭烟草的美好明天献上自己的力量。
翻转课堂学习体会
从翻转课堂的起源来看,我们不难发现翻转课堂的出现基于让缺课的或成绩相对较弱的同学补课的目的。它的实现必须具备两个前提:一是必须为学生提供一个完善的网络环境;二是学生必须具备非常强的自觉性。
一、翻转课堂的优点
1、“翻转”让学生自己掌控学习,有助于培养学生的自主管理能力。翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全可以在轻松的氛围中进行;而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经,担心遗漏什么,或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握,懂了的快进跳过,没动的倒退反复观看,也可停下来仔细思考或笔记,甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。这样做可以实现让学生将有限的时间用到自己需要攻克的难点上,有助于学生学习效率的提高,实现学生学习的个性化。
2、“翻转”增加了师生、生生之间的互动。学生在课下视频学习中,可以跟同学进行充分合作交流,培养了学生的合作精神,课堂上就会节约出大量的时间进行师生互动、生生互动,共同探索学习中的疑点和难点,提高教学效率。
二、翻转课堂的疑惑
1、如果每门学科课前都有视频学习和预习学案和课后作业,学生有哪些时间看视频?何时小组合作交流?何时完成预习学案和课后作业?实现这一目标前提是学生必须有强大的学习能力。
2、翻转课堂从听课来看,更多的去培养学生的探索意识、创新意识、合作意识等情感态度价值观方面的东西,弱化知识与技能,而数理化等理科的知识必须具备一定训练量和反复次数,学生才会掌握相关知识点,课堂上不注重知识与技能的训练,能不能实现掌握相关知识点的目标值得商榷,这与我们现行的考试体制也不一致。
三、思考与建议
1、翻转课堂可以作为我们现行教学方式的一种有益补充。我们可以利用“课堂翻转”来实现边缘生、尖子生的成绩提升;
2、视频及其他多媒体手段仅仅是一种教学辅助手段和工具,不应该成为课的中心,课的中心应该还是课堂。
3、课前学生的学习时间投入明显加大,甚至超过学生原来完成作业的时间。如果长期下去,学生能不能吃得消,会不会课业负担过重? 除非,每节课所有知识点全部在课堂上消化落实,课下不留作业。
4、以目前的学校技术手段,很难实现网络环境的全覆盖。即使实现了无线网络全覆盖,能否保证每一位学生能够自觉的去完成视频学习,会不会出现有些同学假借网络视频学习之名,行上网游戏、聊天之实。再者,学生与教师时时互动交流平台的建设并非一朝一夕之功。
高效课堂培训心得体会1
智慧课堂培训学习心得体会
课堂培训心得体会
合作学习新课堂培训心得体会
学习高效课堂心得体会1
实战技能
参加警务实战教官提升培训班感悟
课程简介
通过自己参加警务实战教官提升培训班的所学、所感、所悟,把“以人为本、注重实效、尽量真实”作为训练理念。结合当前警务实战训练的实际情况,并紧紧围绕2013年发生的经典案例中,民警在处置过程的优缺点,充分发挥民警的主观能动性,就“要什么、怎样练、如何用”展开讨论。在实弹射击中,大胆创新、勇于实验,初步了解掌握9mm转轮手枪的基本性能。体验用“六.四”式标记弹对“真人”射击。实弹考核中,要组成战斗小组,使用两种枪型对“物”进行射击,从而增强民警警务实战训练热情、提高战术理念、提升实战能力。
教学内容
一、培训中的“感”和“悟”
1、介绍此次培训的基本情况
2、一个中心——安全第
一、生命至上
3、一种尝试——在课堂中体验对物、人进行射击
二、如何提高实战技能
围绕“8.18”蚌埠两警察目睹少女被杀未制止展开探讨 提出问题:
1、民警在实战到底应该掌握那种技能
2、怎样“练”
3、如何“用” 总结:
“三用”实现“三安”
用脑、用心、用力实现
社会安定;民警安全;妻儿安心
三、9mm转轮手枪的使用方法
1、了解子弹特性
2、掌握枪支结构与性能
3、体验实弹射击 实弹射击:
模拟案情:接指挥中心指令,有三名公安部A级命案逃犯,逃窜至明福街一仓库(靶场),两名民警全副武装(恰巧携带两种抢型转轮和“七.七”式)迅速到达现场,逐步进行搜索。分别完成对15米、10米、7米的目标射击。(现场布置图如下)
1、两名民警到达现场,汇报情况;请求支援后,持枪进行搜索,在15米处,与其中一名嫌疑人相遇,进入掩体进行警告,无果,对其射击。(目标为:人像靶,击中头部、胸部、腿部的黄色区域均有效)
2、射击完毕,迅速更换枪支,移动至10米掩体后,进行装子弹,发现目标后进行射击。(目标为:五个木砖)
3、射击完毕,迅速移动至7米掩体后,进行更换弹夹,发现目标后进行射击。(目标为:五个塑料饮料瓶)
场地设置7m1234510m15m20m安全区
10月15日上午,学校高一至高三72名语文老师很荣幸参加了河北省普通高中课程标准(20xx)网络培训会,聆听了培训专家,来自北京五中的语文特级教师、新教材编委会成员梁捷老师的培训课程。此次培训会开展地非常顺利,所有老师都能按时签到、按序就坐、遵守会场秩序,并认真做了学习笔记,参会状态良好。通过参加本次培训,我们收获良多,现总结如下:
党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此本次课程标准培训的核心是要求“教师在《课程标准》(20xx)(以下简称《课程标准》)的引领下进行‘二次提升’”,而这个核心可以从三个方面进行阐述。
一、再读《课程标准》,教育在不变与变中进行
梁老师认为,教育是在不变与变中进行,不变的是教育本质,也就是立德树人,培养学生的批判性思维,而变的是课程、课堂与技术。教育的本质自古以来就是立德树人,是培养学生的批判性思维,例如,在遵循教育本质的前提下,我们提出研究性学习的教学方法,这种方法其实始于孔子的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”;在教学过程中,我们也要求培养学生的学习兴趣,这其实也源于孔子“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的思想;而经典的《论语》篇目《侍坐章》描述的教学方式就是我们《课程标准》提到的“特定情境下的任务群学习”。而正是孔子这种创设情境、因材施教的教育实践培养了弟子三千,贤人七十二,正所谓教育质量的根本是人的质量,是生命的质量。一个好老师,就是一门好课程,一门好课程成就一批好学生。
《课程标准》中提出了18个学习任务群,而这18个任务群里边出现了21次“整合”这个词语,这个“整合”包括“为什么整合”“整合什么”“怎么整合”“怎样评价整合”。这里梁老师举了一个她亲身经历的例子,清华大学核研究院邀请梁捷老师去办一个“古琴与中国文化”的讲座,在我们看来,核研究院的人员都是专业人才,每天的工作都是进行核研究,但是他们却喜欢中国文化,而且他们非常有仪式感,参加讲座的当天女士统一着汉服,男士统一着中式服装。讲座结束后,核研究院的人员还赠送给梁老师一本诗集,因为他们有一个“虎峪清风”诗社,已经出版多本诗集。梁老师用这个例子告诉我们,真正优秀的人才是一个“整合”的人,全面发展的人。同时,《课程标准》中也出现了20次“活动”,学生的学习需要活动,需要分享成果,例如老师不应该成为学生作文的“忠实读者”,应该让学生互相分享作文,分享习作,也就是,教师在学习活动中的任务是“提出目标、组织活动、引导学生和平等参与”。
二、《课程标准》早已在路上
20xx年6月11日,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),这是这是新世纪以来国务院办公厅出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件,意义重大,影响深远。这也说明我们的《课程标准》实践已经在路上。为确保20xx年前全面实施新课程、使用新教材,深化课程教学改革,《指导意见》从三个方面提出了要求:一是健全新课程实施机制,二是规范课程教学管理,三是深化课堂教学改革。
梁老师重点解读了《指导意见》中关于完善考试和招生制度的要求,这里有一个变化值得老师们关注,那就是在实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲,学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题要以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,促进教考有效衔接。这其实也向我们明确了高中的教育关注的综合素质的评价,高考关注的也是学生的综合素质,高中语文教学的本质在于思维方法的提升。这些都说明,我们的《课程标准》的实施已经在路上。
三、践行《课程标准》的先驱先行――自下而上的示范引领
在这一方面,梁老师给我们举了很多示范引领的例子,例如山东的二七一教育集团,他们做了一个题为“核心素养下的单元整体学习语文核心素养落地研究”,这个课题对我们就有很大的启发,我们也可以在《课程标准》的引领下研究单元、主题教学。再有,梁老师的一个徒弟在整本书阅读中的实践,这个徒弟带领高一学生背诵了72篇《古文观止》和全篇的《论语》,读书笔记可以与身齐,并且围绕《论语》出了一个作文题目,让学生阅读与写作能力齐头并进。梁老师还展示了她的徒弟说过的一句话“高中三年1000节课,可以认真落实《课程标准》‘体会中华文化博大精深’,让语文成绩自然而然的作为一个副产品出现”这也充分说明了该老师在践行《课程标准》,做到了与语文素养生成、发展、提升的明确目的相结合。
以上就是我们学习参加本次培训课程的收获体会,我们一中全体语文老师也会认真学习《课程标准》,以践行先驱为榜样,落实《课程标准》,把学生培养成一个“整合”的人,一个心智健全的人,一个热爱祖国的人,一个全面发展的人。
根据县局的统一安排部署,本人参加了县公安局第七期“轮值轮训,战训合一”培训班。通过15天的全脱产学习培训,使我增强了体质,提高了警务实战技能和各项公安工作业务水平,特别是通过对社会主义法治理念和宗旨教育使我更加牢固的树立了为人民服务的宗旨意识。下面谈谈我通过这一期战训班的一些学习体会。
一、转变观念,提高认识。
通过对社会主义法治理念和宗旨教育的学习,使我充分认识到我们是在为谁执法,认识到执法为民的真谛。我们要认识在新的历史条件下,牢固树立为广大群众服务的工作理念,把一切为了人民群众做为我们工作的出发点和着力点,以人民群众满意不满意为衡量标准,以真心求得理解,以真情换取信赖,以真诚赢得支持。
二、努力做好群众工作,提升自己做群众工作的能力。
现阶段正出于社会转型期,各种矛盾凸显,这就要求我们要会做群众工作、善于做群众工作。这就需要我们要认真吸取一些经验教训。要做到嘴勤、手勤、腿勤,并且在实际工作中对群众工作必须坚持讲真,用真心换取人民群众的理解和支持。为此我要锻炼自己、提高自己的口头表达能力,以便能适时、适地地解决好群众矛盾、化解群众间纠纷,消除各种不稳定因素,并且通过语言说服,告之利害,促其猛醒,唤起良知,化解矛盾,平息事态,实现最佳的调解效果,把各种不稳定因素化解在基层,消灭在萌芽状态。讯问犯罪嫌疑人时要提高自己的逻辑能力,使证据前后印证,互相关联;规劝他人时,力争做到谈吐自然,力求对方心悦诚服。
三、要强化学习,提高自身修养。
当今时代是一个飞速发展的时代,科学技术的迅猛发展、信息与知识的急剧增长、知识更新周期的缩短、创新频率的加快以及全球经济一体化的趋势,使得我们不加强学习就难以跟上形势的发展。为此我要不断加强学习,在实际工作中,把培训成效贯穿各项工作中,并对照岗位标准和目标,寻找自己在本职岗位中基本理论、基本法律法规、基本业务、基本技能、基本战术等方面的薄弱环节,采取针对性的学习,按照“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,全面提高自身各项业务素质。
四、要强化实战,提高体能、技能水平。
这次培训的一个重要特点是面向基层、结合实战。在战训队期间,根据教程的安排,我认真参加徒手攻防、搜身带离、嫌疑人员盘查等技能训练,努力解决自身素质不适应的问题。其次,认真进行体能训练,针对自身存在的不足有针对性地进行了训练,努力在今后实战中再检验、再提高,做到“拉得出、说得过、打得赢”这一目标。
通过这次培训,提高了自己的业务水平和身体素质,增强了社会主义法治理念和为民执法的宗旨,也坚定了自己的工作信心,明确了今后的工作目标,为今后的工作奠定了扎实的基础。
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