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带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待与责任,我有幸参加了杨陵区教育局组织的杨陵区心理健康教师培训,使我更加深入地认识到学校心理健康教育的重要性,令我获益匪浅。下面,我谈谈自己的几点学习心得体会:
一、农村初中生开展心理健康教育的必要性
在学校,特别是农村学校,心理健康教育显得尤为重要。开展心理健康教育能够促进学生的全面发展,形成完善的人格;“五育”并举,有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。初中生正处于身心发展的重要时期,生理和心理的发展进入了不平衡阶段,竞争压力的增大、思维方式的变化,在学习、生活、人际交往、自我意识等方面可能会遇到各种各样的心理问题,若教育不当会产生严重的心理疾病,不利于学生的健康成长。农村学校里的单亲、留守、残疾、问题学生比较多。在信息化快速发展的时代,自媒体比较流行,学生中出现了“学习无用论”、“当网红挣大钱”等消极厌学焦虑思想,尤其是在单亲、留守儿童中居多。在学生情感需求较多的情况下,导致的早恋问题,继而引发的抑郁、人际交往障碍、学习障碍、自我否定以及自残等严重的心理问题,所以农村学校开展心理健康教育刻不容缓!
二、家庭教育的不可或缺
听吴海军老师讲座有感:与家长沟通,带动家长成长。有怎样的家庭环境,就会培养怎样的学生。问题学生产生的根源是他的背后的家庭问题,这也要求学校在对学生进行心理健康教育的过程中要充分利用家校共育,齐心协力。通过线上和线下家长学校、家长会和大家访活动,深入了解问题学生的家庭状况,尤其是父母性格特征有所了解,老师要积极引导与家长沟通,全面指导家庭教育,双方共同努力,带动家长共同成长成长,给学生营造良好和谐的家庭育人环境,避免学生产生不良的心理问题。只有当学校教育和家庭教育相结合形成合力,才会达到事半功倍的效果。
三、心理健康教师的专业性成长
听柯婧老师的《心理咨询技巧与方法的运用》有感:保密是第一原则,聚焦来访者的需求。对学生来说,他的心理有困惑,那么心理老师就是帮助他解开困惑,成就自我价值的关键环节,这就对心理教师的专业性有了一定的要求。身为心理教育工作者,如果老师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人,只有从心开始、用心去教,才能走进学生的心里,帮助学生形成健康的心理,促进他们的全面发展。作为心理健康教师务必要不断成长,提升自我。
四、立足实际,从心做起
1.建立心理咨询室,制度各项制度。针对我校实际情况,学校不定期通过班会课、国旗下演讲、专题讲座、个别学生面对面疏导等多种形式开展学生心理辅导。在心理咨询室内设置情绪宣泄角,让学生合理宣泄,使自身的不良情绪得到释放,再进行正确引导,从而培养学生积极健康的心态。
2.设立心语信箱。让学生投递写“情绪清单”,及时了解学生心理动态,使有心理问题的学生通过书写的方式发泄,心理老师根据“情绪清单”,对个别或整体进行心理疏导,调整他们的情绪,让他们克服心理障碍,恢复积极良好的心理状态,使他们以良好的心态去迎接学习和生活的挑战。
3.做好摸底排查,建立心理档案。在新生入校后两个月时间内建立学生心理档案,通过建立学生心理档案,来掌握每个学生的心理健康状况,并动态的监测学生心理变化情况,通过建立预警工作机制,可以筛查出有心理危机的学生,进行分析,实施心理干预,心理问题特别严重的学生及时进行转介治疗。
4.家校共育,携手同行。老师将不定期地通过线上线下积极引导与家长沟通,全面指导家庭教育,双方共同努力,给学生营造良好和谐的家庭育人环境,避免学生产生不良的心理问题。
千里之行始于足下,作为心理教师,不仅要学习心理学专业知识,为自己的专业成长奠基扎实的理论基础,更要寻求同伴的力量,多交流,多思考,与我们友爱的17人,“17(一起)同行”,同进步共成长!
首先,做为一名学校安全专干校园要加强自己安全责任心,做到安全在我心中,把安全事故消灭在萌芽状态前。
中学生是祖国未来,通过加强中学生公共安全教育,培养中学生安全意识知识技能,提高中学生面临突发安全事件自救自护应变能力,对于提高我国整体国民安全意识自救救护能力必将产生深远积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我一点心得体会。
在新时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育质量,提高安全教育针对性可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》《义务教育法》,颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,对做好中小学安全教育工作提出了明确法律要求。其中,均提出了要广泛宣传应急法律法规预防避险自救互救减灾等常识,增强公众应对突发事件意识社会责任意识自救互救能力。
随着经济日益发展,马路上车辆川流不息景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识淡薄,在车水马龙马路上演了一幕幕不可挽回悲剧。当你看到一个个鲜活生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐汽笛声中,当你面对那些触目惊心场景时,能不感到痛心疾首吗?
道路交通安全事故依然是各种事故领域头号杀手。而导致悲剧发生一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识,更好地珍视我们生命,在此,我向全体师生发出了倡议:
1、我要认真学习交通安全法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德。
2、当我们徒步行走于人来车往马路时,请时刻保持清醒头脑,不在马路上嬉戏打闹。
3、当我们时马路时,多一份谦让耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路。
记得有一个故事。几个学者一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息那你已经失去了一半生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说那你们就失去了全部生命。
虽然这只是一个故事,但其中蕴含哲理却耐人寻味。灾难发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子学子工人知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有警惕,不懂起码安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离厄运,却都会在意料之外客观之中发生了。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切时候,我们社会便向文明彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人义务,更是我们每个人责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此生命吧。
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