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做一名物理教师实现专业发展的合格引领者
“国培计划(2017)”----中小学一线优秀教师和教研员
研修项目苏州大学初中物理班学习心得体会
山东德州 徐洪强 2017.10.25
金秋十月,秋分送爽,在这个收获的季节,我来到了美丽的苏州河畔,参加“国培计划(2017)”----中小学一线优秀教师和教研员研修项目苏州大学初中物理班的培训学习,10月24日上午,聆听了苏州大学夏骏院长声情并茂的开办报告,王洪燕同学代表学员发表了学员们的期许,8:30-11:00,苏州大学母小勇教授为学员们做了题
1 为“专业型物理教师的品质与发展规划”的专业报告,10月24日下午,学员们到苏州草桥中学观摩了两节初中物理的课堂教学过程,一天的学习参观,令我感触良多。
一、认识专家教师的独特作用和独特品质
如何引领物理教师实现专业发展,成为专家型物理教师?首先应遵循教师发展的规律,其次应清楚专家型教师的特征,第三应明晰物理教师专业发展的内涵,最后应规划发展路径。
1986年,美国卡内基教育和经济论坛工作小组、霍姆斯协会相继发表了《以21世纪的教师装备起来的国家》和《明天的教师》两个报告。把教师分为以下三类:
(1)初任教师(Instructor)
2 “对于那些只有本科学历的教师,或那些原来从事其它专业,想尝试教学工作,其专业知识保证他能够承担一定教学任务的人,不能授予专业证书,只能授予临时性的初任教师证书。”初任教师“只能在持有专业证书的专业教师督导下进行工作”,而且要求他们“在被允许工作之前集中进行一段时间的教育专业的学习(几个月的全日学习)”。
(2)专业教师(Professional Teacher)
“这是一级真正的专业证书。它只授予获得教学硕士学位的教师。修得这个学位的要求包括:继续其主修或辅修的学术领域的学习,学习教育学和人类学,在学校里帮助有困难的儿童,进行一年督导下的教学。”
(3)终身专业教师(Career Professional Teacher) “这是教学专业的最高证书。它授予那些用继续学习和专业成就证明其作为教师的出色才干,并可以成为师范教育工作者和教学分析家的专业教师。”“达到这种专门化要求的典型途径,是把完成博士学习和证明实践能力这二者结合起来。因此,候选人如果修一个师范教育博士,内容要包括广泛的关于教师学习的临床研究,或关于改进某一学科教育学的研究,或其它有关内容。”
物理教研员要引领物理教师做专家教师,那么专家教师是怎样的呢?
(1)专家教师的独特作用:同学生心与心交流。
(2)专家物理教师的独特品质:掌握“物理学知识、物理学史
3 知识、物理方法论知识”,精通“教育理论知识、教育心理理论知识”,具有良好的“思维能力、实验能力、表现能力、研究能力”。
二、做好物理新教师的培训三年规划,引领其实现专业发展 到岗第一年:了解学校、熟悉教材、了解学生,搞好扎实的教学基本功,初步掌握一定的教育教学方法、教育教学技巧。
到岗第二年:以“使每一位学生获得成功”为己任,钻研教材、研究学生、熟悉教育教学方法,加强学法指导。要求新教师走出校门,积极参加市、区的教研活动,了解市、区同一学科优秀教师的教学特点,善于借鉴人家之长,开始摸索自己的教学风格。
到岗第三年:以研究的态度进行教育教学工作,拓宽视野,力求小成。认真阅读教育教学书刊,树立科学的、先进的教育教学观念,及时了解外界教改的动态,做好读书笔记,每月写出一篇心得体会文章。
三、做好物理骨干教师的培训三年规划,引领其实现专业发展 骨干教师应是系统地掌握较为深厚的本体性知识(本学科专业知识),拥有较为广泛的条件性知识(教育学、心理学、教学法等),具有较为丰富的实践性知识(处理教学过程中各个环节的经验等),并基本形成自己的教学风格和特色的各年级把关教师。
培养骨干教师,要做以下几点规划:
(1)学校聘请校内外知名教师和专家作为被培养对象的导师,
4 定期进行有计划的指导。
(2)有计划地推荐骨干教师参加硕士课程进修,有计划地派遣有关英语教师出国进修。
(3)组织骨干教师参加各级各类的课题研究,提高其理论水平。 (4)为骨干教师参加评优课和中青年教师基本功大奖赛提供必要条件。
四、做好名优教师(专家型教师)培训三年计划,引领其实现专业发展
名优教师除了具有骨干教师的品质,还是教育思想先进,师德高尚,具有独特的教学风格,实绩突出,科研能力强,获得市内外同行的公认的优秀教师。
各学部各学科中、高级教师自我申报,并制定自我进修计划,由学校行政及有关专家认可,确定培养对象。
学校为其外出学习交流提供一定的条件。
今天的培训,使我开阔了视野,增进了见识,增长了知识,让我受益匪浅。
在今后的工作中,我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教研工作行为,让自己在实践中获得成长,使自己的教研水平和教研能力更上一个台阶。在这里非常感谢苏州大学培训学院的领导和教师,为我们提供了这么好的学习空间,感谢“国培计划”为我们提供了这么难得的学习
5 机会,促使我在教育教研生涯的轨道上获得了大步前进能量与动力。
6
20xx年3月我很荣幸的参加了SYB培训班。在这短暂的10天学习和生活中,让我学到了很多有关创业的专业知识,通过这次学习也给我的人生增添了丰富多彩的新篇章。在此,我特别感谢三都县委、县人民政府的大力支持,感谢县人劳局给予的这个学习平台,感谢给予灌输知识的讲师们,深情的对你们说一声,你们辛苦了!
转眼间10天的学习生活结束了,在这10天中,有开心、有快乐、有兴奋、有郁闷、也有伤心。开心的是我和讲师相处得特别愉快,也让我懂得了创办企业的很多程序。郁闷的是由于本人的文化程度比较低,在几次作业当中都没能让老师满意,成绩不是很理想。伤心的是我们就要分别了。在来之前,看到“SYB”字母都不知道它是意味着什么?更不用说去理解它的含义了,后来经过老师的用心讲解,让我终于知道“SYB”的意思是创办你的企业,也让我懂得了,这是一门很好的课程,值得学习,尽管很短暂但我是很用心的去学,去听,去理解。随着课题慢慢的深入,老师也讲得非常的到位,让我以前有过的种种顾虑完全释放出去,等我学习完了才知道在没有学习前,我脑海中对创办企业的想法只不过是个皮毛,和真正的企业相比还差很远,我还有很多知识需要学习,很多能力需要锻炼。
《创办你的企业》培训课程就是帮助我们找到创办企业思路,系统的掌握了创办企业的步骤,创业者的自我评价;建立企业构思;估计你的市场;企业的人员组织、分工;企业的法律形态;法律环境和你的责任;判断企业生存。最后将写出自己的企业策划书,担任培训的老师根据学员的实际情况出发,尽量用通俗易懂的语言和容易理解贴近生活的实例,耐心的给我们讲解和提示,直到学懂弄懂为止,通过各种方式和动手实践不知不觉的掌握了创业的流程,记账的重要性,预测市场,减少风险,减少损失。要想成为一个成功的创业者必须具备较高的个人素质、品德及修养,当然自身能力和对自己企业的生产技术了解也是不可缺少的,同时需要家人的支持与资金是否充沛也密不可分,但企业必须考虑到四点:一是商品,二是价格,三是选址,四是促销等等因素。
在这当今社会里,我们面临很大的挑战,但是如今的社会也给我们提供一个很好的平台,相信我们有实力、有信心能战胜,年轻是我们的绝大优势,通过SYB培训能帮助我在创业中可能出现的盲目性和随意性。在这10天里,我也认识了一起创业的朋友伙伴们,一起开心,一起创业,一起交流所得,是我人生中可遇而不可求的,虽然时间短暂,但我们像亲兄弟姐妹一样快乐的学习着,希望今后我们互相鼓励,互相支持,让每一个角落都能听到我们的声音。
最后,再次感谢我们的培训老师,跟你在说一声:您辛苦了!是您一直陪伴了我们整整10天,我会用我所学到的知识用到创业实践中去,不辜负党委、政府及老师对我们的一片用心,取长补短,创造出属于自己的一个美好将来。
11月11日,中共大理市委组织部举办了大理市基层服务型党组织综合业务暨大学生村官培训班。此次培训就村官政策把握,如何做好本职工作,如何撰写组织信息,综合服务平台使用要求以及遵守纪律等方面做了全面系统的讲解。培训时间如白驹过隙一般,虽然短暂,却为我今后的工作指明了方向。然而学到的毕竟是理论知识,为了在实践中践行此次培训成果,特将所思所得整理为以下心得体会:
全面贯彻落实“四心”精神,端正日常工作、学习的思想态度。会上强调,静心学习、虚心配合、用心工作、诚心服务是做好本职工作的思想基础。思想是行动的标杆,没有正确的思想,面对日常平凡的工作,往往就会产生倦怠,甚至拖延工作进度,小则误己、大则影响乡镇规划。因此,积极转变思想观念,是今后做好工作的第一步。
紧紧围绕“三个必须”,将思想态度的转变体现到实际行动中。首先,必须高度重视工作。村官日常工作涉及群众虽少,但关系到的是每一位村民的切身利益,日常事务的处理的好坏,直接影响着我们国家在民众中的形象,更会对人民群众的利益造成损害;第二,必须严格要求自己。古语曾说:“一屋不扫何以扫天下”,在工作中要以高标准要求自己,改变懒散的生活作风,以更加积极的姿态去面对工作、学习以及生活,如此,才能在处理好自己各项事务的同时,将合适经验适用于工作中;第三,必须脚踏实地、实事求是。心浮气躁、只适合搭建空中楼阁,一步一个脚印,才能积沙成塔,干出一番事业。
经过此次培训,我深感震撼,各位培训老师的工作作风也给我留下了深刻的影响。其中,杨加文老师以其独特的授课方式,严谨的教学态度使我深受震撼。不仅是他在材料整理方面的认真态度,还是讲课中所表现出的协调人际关系的智慧,都令我深深折服。
最后,我将以如何做一名合格的大学生村官的建议——静得下心思,摆的正位置,沉得下身子,吃得了小亏这四句话,作为今后工作与学习的箴言,时刻警醒自己,改善自身,力争更好的做好大学生村官的本职工作,力争不忘初心,为人民做实事,做好事,为大理州更加美好的明天,贡献出自己的绵薄之力!
两天,人生的改变
对于从未参加过任何特训活动的我来说,是带着怀疑与期待走向这个特训班――t6特训班的,我在脑海里想象着这两天要怎么去度过,我又要去经历些什么,体验些什么,说些什么话,遇到那些人,又会有怎样的收获。当我真正慢慢融入其中的时候,我知道了来到这里是明智的选择,它让我获益匪浅,又或者说它让我一生受益,我相信会为我的人生带来不一样的惊喜,带来新的机遇,我亦能抓住它们,让我的人生更加有价值,更加绚烂,更加无悔。
这两天,有吴老师和李老师的陪伴,在这里,我想说一句,你们辛苦了,是你们给了我们这些懵懂的大学生这样的一个机会,让我们能够找到缺点,看到最真实的自己。我们也会用行动去证明,把这两天所学到的用到生活中去,真诚对待身边的每一个人。老师们,你们就像那茫茫大海上矗立的灯塔,为我们这些迷失的船儿找到方向,继续前航,在我们心里最耀眼的是你们,我敬爱的老师们。
这两天,我曾抱怨过,抱怨李老师为什么那么对待我们的队长,仅仅就是那么一个小动作,就要加罚队长:我曾哭过,谈到父母,触动了内心深处的那一种感情,是啊!父母对我们的爱是那么的无私,那么的伟大,而我又该如何去回报父母的爱呢?我也曾笑过,原来那么的一个微笑,一个眼神也会带来鼓舞,那种信任与被信任的快乐是十分美好的,让我们敞怀大笑,信心百倍的去对待以后的生活,真诚的对待我们的朋友,像父母对待我们一样的去对待他们!这两天,是意义重大的两天,是让我们有改变的两天。
那句“我是一切的根源”一直在耳边回荡,试回想在过去的xx年里,是否一切都太自私了呢?是否一切都太自主了呢?老师不是自己喜欢的,就不去上这门课程;朋友做的事与自己的观点不和,就去冷漠;恋人如果觉得不够好,就会闹别扭;父母没有顺随自己的心意,就会发脾气;现在想想,我才是一切的根源,一切都在于我自己,我的想法决定了我有什么样的反应。换位思考一下,是不是会有所改变呢?在生活中,多为身边的人考虑一些,多去体谅一下他们,不再以自我为中心,是不是会有意想不到的结果呢?
在活动进行过程中,我表现得不太主动,更多的时候是一个旁观者。这两天,我是没有发过言的,我知道这是一次机会,错失了就永远错失了,但当李老师带给其他死党的启迪与鼓励同样也带给了我,那朵朵花儿依然在我心间绽放,对待以后,我有了更认真的态度。在女生选搭档的过程中,我看到了女生的主动,大家都选择了自己“逞心如意”的另一个,我也因此结识了我的搭档――刘帆,一个活泼开朗的女生。两天的相处,让我认定了这个死党,好几次我们的真诚的相拥,为彼此拭去眼角的泪水,仿佛世界就定在那一刻,只有我们两个人。她带给了我太多的感动与鼓励,我的好搭档――刘帆,谢谢你!我一直在反思我自己,在生活中,我是不是积极主动的做出了选择呢?我有没有主动的去关心朋友,以带给他们鼓励呢?我又是不是经常的问候父母,身体怎么样,家里好不好呢?我才发现我是一个生活的被动者,事不关己高高挂起的观念一直在脑海中,可是又是真的事不关己吗?是我自己冷漠的态度让我错失了好多,就像在大转轮那个环节所给出的票或者2票,就这样错失了彼此,如今的后悔都已经来不及,但我能说以后用更加真诚的态度来对待每一个人,哪怕是只有一面之缘的陌生人,3票或者4票更是意味着一种态度,是我们对待彼此的态度,所以用我们最真诚的态度来打动我们身边的每一个人,给彼此一个好印象,会是多么幸福的一件事啊!
竞选队长的时候,我再次走向了大多数的人群,同时我看到了现在社会的人才济济,如果我走上前去,平白的叙述又能为我拉来多少选票呢?或许一票都没有,就像那个男生说的,最接受打击的是他,因为他身边没有一票。其实,这使我们认识现实的残酷。当你离开校园,成为一名社会人士,又能有谁照顾你呢?又能有谁去顾及你的面子与自尊呢?现在的社会是现实的,大家更是现实的,尽全力让自己让强大起来,让别人为你竖起大拇指。说实话,在后来我们队报数时间较长李老师惩罚我们的队长时,我心里是抱怨的,抱怨李老师干嘛要那么残酷,干嘛要去那么惩罚我们的队长。后来我才知道李老师的用心良苦,而不是李老师残酷,是现实就是如此,我们是一个团队,是一个大家庭,要有福同享有难同当!当我也在地上做着俯卧撑的时候,那种团队的归属感就更加强烈。我是团队的一份子,不是一个旁观者,更不是一个看热闹的人。所以我要为我的团队贡献我的力量,哪怕是十分渺小,我也要去那么做,因为那是我的力量,是我为团队做的贡献。其实,在多想想,对于身边的人,也更是应该多一些关心,多一些问候,多一些体贴,多一些宽容,多一些尊重,因为这样才能让我们的友谊长存,温情犹在!
最让我感受深刻的是大转轮,是啊,现在的我已经xx年间,我错过了多少人,错过了多少事,又有多少时候留给别人一个高傲的背影,又让这背影越来越高大,成为那个我们彼此无法翻越的高墙,把我们隔在两边,永远不会再有交集。有时候,一个真诚的微笑,一个温暖的拥抱,乃至一个善意的谎言,都会让我们收获很多。世界上有好多处理事情的方法,我们唯独不能选择极端的那一种,就像我们对待身边的人一样,不能把自己看的高高在上,忽视他人的感受,那样后悔的一定是自己。还有要记得在生活中,不能去演绎什么,演绎的力量是伟大,它会带着我们偏离事情本身,要知道事实,了解真相,那样才能减少自己后悔的几率,拥有一个无悔的人生。
写到这里,最让我潸然落泪的还是父母那一部分。父母辛辛苦苦的把我们养大,供我们来上他们从没有机会来念的大学,他们是多么的不容易,我们又去理解他们多少?每次向家里打电话,听到的更多的是我们如何如何,别舍不得吃,别舍不得穿一类的话,我们有没有想过在电话那一头的父母又是怎么样对待他们的吃与穿的呢?想起烈日下,爸爸赤裸上身干活的背影,后背都被晒得脱了皮;每天早晚,妈妈在厨房忙碌的身影,家庭的琐事让她变得不再年轻。岁月毫不留情的在他们身上留下了印记,也该是时候了,是我们照顾他们,为他们分担的时候了。我自认是一个听话的孩子,电话很多,和父母说道的也很多,但那些真正爱你们之类的话却从未说过。父母都是踏实,淳朴的人,他们可能一辈子都没有说过这样的话,但他们时时刻刻都在用行动告诉着我们,他们爱我们,我们是他们手里的宝!我不敢去许诺什么,但我知道我会为未来努力奋斗,因为那不仅是我的未来,更是我父母的未来!爸爸妈妈,爱你们!
现在,我是一名大一的学生,我很庆幸自己能够在大一就结识了这群死党们,让我可以在未来的大学生活中乃至工作中有更清晰的方向和行为准则。我相信这两天,会对我的人生有改变,会让我更加认真的对待每一天,更加冷静睿智的对待每一件事,更加真诚的对待每一个人!
在这里,再次的感谢李老师,吴老师,秦老师和胡老师,是你们给了我们机会与希望,谢谢!!
一个周的创业模拟培训在今天的聚会中已经差不多走到了尾声,剩下来的就是彩排与风采展示。我是欣悦公司的一员,希望我们能够顺利完成老师交给的任务。把我们团队最好的一面展示给所有明天观摩的老师与朋友们。
一个周的培训真的很短,但也很长。
这样说的原因有二
一是我们还没有来得及思考与消化老师讲的一些知识,老师就开始下一步了,可能也是因为时间的关系,老师不可能停留下来等每一个知识与理解能力差的学员。
二是我们每天都要接收到大量的信息,来不及处理与归类。我们会感觉到时间很长是因为我们还不能很好的习惯老师的思维方式与教学模式。我们会感觉到很疲惫是我们不能够高效率的完成老师分配的任务。这之间与我们的实践动手能力是离不开的。
回想一下我们这个周所学的内容包括两个部分:教学与实践。课堂上颜老师的思维引导。
包括怎么样组建团队,怎么样设立目标,怎么样成立公司,公司的管理,公司的运营,到最后整个创业初期的创业者们需要注意的一些问题。而实践内容基本上全部由马老师负责,他引导我们怎么样把颜老师讲的理论知识应用与比较相对现实的创业实践操作系统。我们每一家模拟公司所碰到的一些实际性的问题都是通过他给帮忙解决的。
两位可爱可亲的老师讲课最大的特点就是生动有趣,激励每一个人勇敢的去战胜自己。从他们身上学到的东西远不至课堂上所讲的知识,而是对事的态度与思想从根本上有了改变。
一件事情在你没有做时,不要轻易的下判断。不要轻易的按常规思路去解决问题。而马老师最喜欢有身边的小故事来启发大家的思想。而课堂上的活动也是组成一堂课精彩的一部分。
我们喜欢这样的课堂,很大一部分是因为里面的活动的背后会让我们学到更多看不见的东西。比如说千里传音、1元钱、扑克牌楼房高度、自由讲课、市场风险等游戏,估计这一辈子都会从这些游戏中受溢非浅。在游戏里面玩的不是游戏,是管理,是智慧,是团队。没有一个很好的心态去玩游戏,是不可能把游戏玩好的。
最后说一下我在这个周所学到的一些东西吧。
从颜老师的身上,让我学到了至少四点:
1、无论什么时候,礼貌与问候是不能被忽略的。可能就是因为某个小细节没有做好,或者是没有做到,而使自己损失一次机会。
2、激情,作为一个创业者,必须要有激情,从老师讲堂与培训方面来看,老师都是一个有激情的人。他会一直引导你的思想,让你怎么样产生一个好的主意,然后让你自己去把你的这个主意给完成。
3、规则,任何时候我们都必须要注意不能和规则进行挑战。和规则挑战的结果只一个,会被规则所淘汰出局。
4、一个人的言谈举止,说话方式很重要,大家要时刻要有这方面的锻炼意识。
从马老师身上也学到了不少。马老师给我的感觉实践经历是相当丰富的。他总是可以从一个小角度用一针见血的眼光指出你的问题所在。就那今天的一元钱游戏说起。他让我们玩这个游戏不仅仅是想让大家激动一下,而是想告诉我们这个游戏的背后隐藏着著名的经济学理论马汰效应。 给我们分析了一下这个游戏外的几点:
1、我们大学生为什么不好找工作,一是因为眼高手低。二是因为没有工作经验。
2、把自己的工作设定为自己的工作目标,而不是一个任务,那自己的收获是不一样的。
3、分析一下自己决策失误的地方,为什么会产生这样的后果。
4、思想决定意识,给自己拟定一个目标,不管是工作的,还是学习的。相信在未来的某个时间点上自己一定会出现在那里。
5、很多东西都需要去现实的生活去中调查,而不是凭空在那里猜想。
最后,想一想我们的创业模拟培训班课程可能就这样过去了,但这也意味着我们下一个新起点的开始。意味着我们的创业模拟实习的学习并没有结束,这样的学习精神将伴随着我们走到以后的创业或者工作岗位中去,让我们做得更好!用我们这个周学会的一些思想去更好的书写自己未来的人生历程。相信有一颗永远不服输,积极向上的心态与更于面对现实的残酷的心理,我们今后不管是工作还是创业的路会更好走一点儿。真的很感谢我们的两位老师,是他们给我们分享了这样的一场思想盛宴!
创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业本事,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者构成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动理解就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
进入新世纪以后,随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变,我国很多大学毕业生也开始了自我的创业历程,这种新型就业方式在我国的兴起不仅仅缓解了我国大学生的就业压力,更为其他毕业生的就业方式供给了一种合理可行的参考。并且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大,这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。
可是由于众多因素的限制,大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利,但很多人还是对此持有质疑的一种心态。
那么,我认为大学生创业之所以此刻不能完全被大学毕业生所理解,主要有以下几方面的因素。
一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情,大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情,还不如让自我找份体面的稳当的职业,这样不仅仅自身的生活有保障,最主要是没有担当创业带来风险的担忧。
大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战,所以就业尤其是自我所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业,我们每个人都渴望拥有自我的一个公司,就像马云所言,人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自我的公司。没有谁是真正愿意去打工的,最主要的还是自我没有这个资本不能担当这个风险的本事。
二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求,如果一个毕业生不具备将自我所学的知识运用到实际生活生产中的这种本事,那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。此刻的大学生很多都还是中学的学习模式,认为这样不断的学习才能有出路,而不是注重实践,不注重对理论知识的运用。
此外,很多人认为大学是个令人放松的地方,所以就放松了对自我的要求,使得自我处于一个放纵的状态,对自我的专业知识学习不透彻,从而导致不能运用到实践当中。
三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅仅对专业知识的要求过高,要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以,创业不可一撮而就,更不是纸上谈兵,而是实打实的真功夫,要有远见,对潜在的市场能有较好的预测。
有的创业者没有良好的心理素质及身体素质就慌忙决定创业,这是对自我的不负责,更是对团队的不负责,所以我们需要研究清楚自身的条件,然后思考是否有自身不利条件决定自我不能创业。这是对自身及团队的负责,我们需要这样一个过程。
四、地方政策支持的不确定性。这个因素可能不是全国性的,国家的整体政策是很好的,可是如果下放到地方,执行起来可能难度就很大,所以很多大学生对此不是十分确定,担心自我所创办的企业在运转困难时得不到政府的大力支持。
大学生创业本身就是一次自我挑战,所以需要应对各种压力及困难,我们需要具备这种本事,即使不能很好的获取帮忙,我们也能够经过其他途径来继续自我的梦想。
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