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为期一个月的新教师岗位培训结束了,通过这次教师培训学习,我受益良多,了解到了身为一名人民教师,我应该掌握哪些业务知识,如何提高自身素养。
通过这次培训,我懂得了教师应树立“以学生为本”的教育理念,去热爱学生、尊重学生,还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、“学会生存”,使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质,成为适应新时代需要的全面发展的人。实验小学仇老师对教研工作常规和教学工作常规做了发言,从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入具体地向我们做了讲解和阐述,不仅帮助我们解除在教育教学中遇到的困惑,更为我们在教育教学的长足发展指明了方向,使我们懂得求知是一名教师成长的先决条件。求知首先要求教师应拓宽自己的知识领域。“学生一碗水,教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求,“以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质,给学生一桶新鲜的“活水”。另外教学还应注意总结教育教学实践经验,不论是在集体备课还是在教研活动中,应学会汲百家之所长,为我所用。在与学生交流互动中,了解学生喜好,洞察学生心理。在参与班级和学校的各种活动中,虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙药”,争取在工作中少走弯路,减少失败,提高工作效率。以下是我在培训期间对教师这个职业的几点看法:
一、注意自己的仪表修养,给学生留下良好的“第一印象”。
仪表主要包括衣着发式、修饰打扮等,是教师站在学生面前的个人的外部形态。仪表美是教师职业特点的必然要求,衣着打扮是仪表的主要组成部分。仪表打扮如何,自然影响仪表美。基于对教师职业的特殊性的认识,教师在衣着的具体选择上,需要适当照顾到这样一些方面:
1、根据自己的身体条件。
2、根据自己的性格。
3、根据自己的年龄特征。
4、根据周围环境特点。
5、根据教育教学对象。
第一印象是指初次见面时所形成的对一个人的印象。良好的第一印象会使学生感到亲切,学生喜欢教师,对所授的课也格外喜欢。教师给学生的第一印象,对教师威信的形成有重大影响。在师生初次见面时,学生往往特别敏感,对教师的一言一行都能引起高度的注意,所以教师与学生的初次见面,特别是头几堂课给学生留下的印象,往往是非常深刻的。怎样给学生留下良好的第一印象呢?要仪表得体,举止庄重大方,言谈文明礼貌,富有表情,神态自然,态度诚恳,守时守信,乐观向上等。
二、教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这次的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。
三、教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
四、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
五、教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
在为期两天的培训中,我收获满满,收获了友情,收获了团队合作的一些方法。以这一次团建作为起点开始了我毕业后的第一次正式工作。经历了大半年的宅家生活,突然见到这么多新的小伙伴,还是非常激动与开心的。两天从互不相识到见面就可以喊出对方的姓名,而且在活动中开始慢慢的有默契,在各种活动中开始了解每个队员的性格还有处事方式。我一直记得最后教练说真诚待人,人才会真诚待你。我是一个很慢热的人,也不太了解一些与人相处的技巧,所以我总认为自己并不是那种可以同每一个人都可以有良好关系的人,但是我知道与人相处就需要真诚,主动交流。
在第一天下午的培训中,各位领导的讲话让我也受益匪浅,觉得工业学校是个很温暖的大家庭,我也很荣幸成为大家庭中的一员,希望自己可以在学校中能够越来越好。
作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进xx旅游学校这个大家庭,走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是不一样的是身份的转变,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,我的内心是激动的,也是紧张的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们安排在一起,进行为期一周的教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,主要是了解学校概况和学习管理制度,如何备课,管理学生等等。
一名刚走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还是缺乏正确的理论指导。通过项校长和乔主任的讲解和亲身经历,我的收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我获益匪浅,现将自己的心得体会总结如下:
首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。对于非师范毕业的我,对于老师的了解很模糊,从来不知道还要写教案,教后感等等,经过这次的培训,让我知道一名优秀的教师不仅要有很高的素养,扎实的专业知识,强烈的责任心,还要有爱心。教师的工作对象是学生,我认为情感教育在教师的教育教学中站有相当重要的地位。另外一个教师的习惯也是非常的重要,借用乔主任说的一句话,教师是学生的镜子,学生是老师的影子,老师的一言一行影响着学生,形成一个良好的教学习惯显得尤为重要。在上课时锤炼自己的课堂语言,对时间的把握和布置课后作业等等,使之成为你自己的一种课堂文化是习惯养成的基础。我的年龄和学生也是不差上下,是师生关系也是伙伴关系,很多事情上我也要换位思考,要求学生做到的,自己也得先做到,自己犯的错误要敢于承认,在学生面前树立一个榜样对以后的课堂教学的作用很大。
其次,我觉得如何上好一堂课,让它变得有意义,有效率,是老师应该专研的。一堂好的课,前提是备课,充分的课前准备,丰富的内容,精练的方法和对学生接受能力的考量是备好课的基础。在此前提保证下,难免课堂出现不可抗力的问题,这也是考验你的课堂驾驭能力和组织能力,控制教学节奏,加强应变能力,都是我以后在课堂教学中学习和运用的。这几天的培训只是理论上的,项老师说的师徒结对,我想这也是非常重要的,一个在那摸索前进,倒不如虚心的向师傅请教学习,一步步积累经验才可以让自己成为合格的教师。
最后我很感谢学校给我这次机会让我担任这批新生的班主任。像项老师说的,当好班主任的前提首先学会了解学生,就像交朋友一样培养师生的感情,对待学生严而不厉,不打击学生自尊。学生毕竟还是没有成年的,很多情况也要主动向家长了解。对于管理班级,班主任应该建立班级管理制度并积极参与班干部队伍协助管理班级,努力建设属于我们班级特色的班级文化。
作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到四川师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次教师岗前培训内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。
通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,下面是我的教师岗前培训心得体会:首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。
教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员,由于行业的特殊性,加上军事化得管理,使得我们和学生可以说是朝夕相处,在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系,只要学生有事,都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。
其次,本次教师岗前培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。在教师岗前培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。
最后,本次的教师岗前培训让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
今天,结束了两天的培训。我和大多数新教师一样,对未来有着期待和憧憬,但也有迷茫和焦虑。正是这次岗前培训,使我对未来的道路多了一份笃定。这次培训,时间虽短,但培训内容丰富,形式多样,每一天的培训后我都非常感动,感谢前辈们的经验分享。在这两天的培训中,团队协作是给我印象最深刻的点。在团队协作的工程中,我们之间的沟通、理解、信任是最重要的,在几个活动中,大家都想努力让自己的队伍获胜,在这个过程中总是有讨论,却也有意见不相同的时候,是解决还是对峙就初步定下了输赢的节奏。在团队协作中重新调整再开始,当迎来第一次共同分享成功的激动与喜悦,就会看到彼此之间的闪光点,我们也开始了从社会独立个人成长走向了团队促进成长的道路。
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