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今天是快乐的,在卢老师的引领下,我们练习了书法描红,老师的一句话问住了我们,什么是书法,我所知道的书法就是练毛笔字,而正确的说法是,汉字书写的艺术,这种艺术在我国已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们中华民族传统的文化瑰宝,历史这么悠久,这么源远流长,我们当然要传承下去,通过这一天的书写,我发现书法它既是一门独特的艺术,还是一项,综合的艺术,通过学习书法孩子们能从小产生民族自豪感和自信心,而且在书写的过程中孩子们的手眼脑,还要协调配合,现代书法家杨雄说,书乃心画,字是人们的门面,一手好字受益一生,如老师讲的练书法的好处,我自己总结了一些,有以下几点:
一,对孩子的审美情操有所帮助,可以提高审美能力,观察能力,分析能力,表达能力,动手能力。
二,能促进学生养成细致专注持久的学习品质。
三,还能激发学生的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,都将有助于儿童思维能力的全面提高。
四,运用毛笔书写也是一种操作过程,能够促进学生,生理心理的健康发展,书法艺术不仅能够给人以美的享受,还是养生保健的有效方法,古人云,写字用于养心,让学生从小就陶醉在这么高雅的艺术中,既修身养性,又陶冶情操,何乐而不为呢,这一刻我爱上了书法,并且坚持练下来,并从中得到快乐,虽然还没达到更高的境界,但至少是快乐的,而且非常有成就感,我们一定要把这么美好的艺术传承下去,让它开花结果,散遍人间大地,我愿做传播者。
英国一个著名的作家――拉奇,他是一个很快乐的人,于是安特去拜访他,笑呵呵的提问。安特问:“假如你连一个朋友也没有,你还会高兴吗?”拉奇说,当然,我会很高兴的,幸亏我还有自己,安特又问,如果你被人莫名其妙的打一顿,你还会开心吗?拉奇说,当然,我会庆幸他们没有伤害我。
生活中没有什么会让我们痛苦,生活永远是一串快乐的音符。就比如说,我们每天下午的体育活动。如果,我们每时每刻都抱怨天太热了,锻炼太累了,那么我们的,这一活动,在你心中就不会快乐,如果,我们换一种心态想,这种活动是我们童年时,没有玩过,这些活动,让我们回到童年的快乐时光,让我们,用心的去体验了,当学生的快乐,这样我们的心中会充满幸福,伏羲家人们,只要我们愿意,你就会在生活中发现和找到快乐。他痛苦,不请自来,而快乐却需要我们去发现,让我们都保持良好的心态,快乐的心情面对我们将要面对的一切吧,相信自己是最棒的。
金秋十月,是收获的季节。我有幸参加了省局在西北大学举办的全省xx系统领导力提升培训班,收获颇多。五天紧张的学习,在领略了知名专家和教授精彩讲授的同时,通过《人际沟通理论与实践》、《领导与艺术》、《高效执行力修炼》、《大数据与政府》、《管理实务讲座》、《提升管理者心理素质和综合能力》六个模块内容的学习,拓宽了视野,增长了学识,丰富了思想,启发了思考,真正体现了求知与修身两促进。
启示一:掌握沟通技巧,达成圆满共识。
郑安云教授《人际沟通与交往技巧》告诉我们,在沟通过程中,目的是为了达成一个共同的协议,而我们在工作生活中遇到的人不一样,我们要和不同的人去沟通,要和不同的人去达成协议。那么我们就要了解不同人的特征,以他相应的特征与其沟通时就容易达成协议。所以对于不同类型的人,我们要变换自己的沟通方式与之相适应,从而达到一个圆满互信的共识。
启示二:善于探索规律,培养战略思维。
梁忠民教授《领导科学与艺术》告诉我们,领导工作是一门科学,做好领导工作要讲艺术、讲方法。领导的修养要具备政治素质、知识素质、能力素质和身心素质。在工作中,领导要具有战略思维能力,在事物初露端倪时,就要敏锐地把握其本质和走向,从整体、系统、宏观和全局上把握并驾驭对象之间的相互关系,总缆全局,组合局部、从战略高度去思考,筹划和处理工作。既要善于把握宏观,解决主要矛盾,也要善于抓住微观,从小事抓起,从点滴做起,通过办好每一件小事,完成工作上的大事。还要重视细节,“细节决定成败”,对细微小事不马虎,特别是对一些苗头性、倾向性、预警性的关键细节,必须给予足够的关注,高标准,严格要求地办好每一件小事,力争实现工作中的“零差错”。
启示三:强化结果意识,修炼高效执行力。
苏源泉教授《高效执行力的修炼》告诉我们,执行力,是将决策和理念转化成工作结果的运作能力。作为处室带头人的局中层干部要具备政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力和过程控制力,发挥“聚集阳光、把纸点燃”的作用,要具有“坚守承诺、结果导向、绝不放弃”的精神。处长,作为局中层领导者,首先要领会局党组执政理念,从而明确自己的执行理念和正确方向。在工作中,处长要身体力行起表率作用,带头解放思想,带领团队,提高思想认识,强化执行意识,尤其是在处室职能的交叉方面,克服本位主义思想,相互支持配合,使全局性工作的发展合力、执行力得以充分发挥,使执行理念得到提炼升华,抓大事谋大局,不断提高总揽全局的领导能力。
启示四:相互取长补短,形成团队合力。
刘文瑞教授《管理实务》告诉我们:任何一个团队,全体人员的和谐与团结都是它的巨大力量。团队的成员之间,可能存在性格不和,认知分歧和利益冲突等现象。作为管理者,要学会用另外一种眼光来看问题,管理实务课程教我们处在管理位置如何以一个管理者的心态去看待问题和思考问题。管理者拥有的不仅是至高无上的权利,更有着责无旁贷的任务,要经常与每一个人沟通交流,充分挖掘他们的潜力,并带动和影响他们,在工作中互相了解,在沟通中多发现别人的优点,取长补短,虚心向周围的人学习,不断完善提升自我,使自己变得更加优秀。成功来自于协作,潜力来自于团队,奇迹来自于团队,伟大来自于团队。只要大家团结一致,勇于探索,相互欣赏,相互分享,学会合作,团队才能克服一切困难,才能不断走向成功。
启示五:保持乐观心态,改善心智模式。
曹蓉教授《提升管理者心理素质和综合能力》告诉我们,在工作和生活中要不断完善自己的心智模式,保持积极乐观心态,学会快乐生活。心智模式是人的思想方法、思维习惯、思维风格和心理素质的综合反映,是一个人内在的对于外在事物的一种认识,一种评价,一种判断。现实生活中,每个人的心智模式多多少少都存在缺陷和不完善,因此,必须在实践中自觉地改善心智模式,不断地进行修炼。良好的心态、健康的心理是正确的心智模式的心理基础。心态决定命运,有了良好的心态和健康的心理,就能始终保持清醒的头脑,有丰富的情感、坚强的意志和适度的行为,有乐观豁达、信仰坚定、矢志不移的坚毅力。特别是遇到困难、挫折时,有最大的容忍力,有应付挫折的较强的适应能力,有很强的情绪承受能力,有清除前进道路上的障碍的思想准备和具体措施,能够始终保持乐观向上的精神,从而有勇气和耐心去征服一切困难。
构成知识的要素之一是要付诸于实践,也就是理论还要充分结合实践。五天的时间,听到看到学到了很多东西,确切的说应该是接收了大量的信息,引发了更多思考。这些信息还需要在今后漫长的人生道路和工作实践中,慢慢回味、慢慢思考、慢慢消化、慢慢吸收,辩证客观地分析,把理论运用到实践中去,真正使这些知识为我所用,受用终生。
最后,在个人价值观得到重塑、理论知识得到充实、领导能力得到提升的同时,感谢局党组给予的学习机会,感谢辛勤付出的工作人员,感谢专家教授们的精彩授课!
到农村任职是党的期望,是农民的期盼,是当代大学生的使命,同时也是我们锻炼自己,实现]...自己人生价值和人生理想的平台。七天的到村岗前培训帮助我们对*官的工作性质,工作内容,如何开展工作的等做了完善的解释。老*官的实践经验告诫我们踏实做人虚心做事。短暂的见面会,感受各个分布农村层次的村委领导、老党员、致富户,我们虚心听取他们的授课,笔记上记下了他们的所有的话语。在朴实的话语中感受精彩的农村工作。
我想下面的工作可以从这五个着力点展开,听、看、学、想、做。
第一,多听。一个人不能把自己封闭起来,走“闭门造车”之路。封闭自己,就会导致“落后”,“落后”就会“挨打”。由于我们刚走上工作岗位时间不长,工作经验缺乏,所以我们要“带着耳朵”去工作,在工作中要多倾听群众的呼声、意见,体察民情,了解民意。多听乡村干部的教导,尊重村“两委”和其它成员。
第二,多看。自古说“眼见为实”,初到工作岗位,可以说我们对工作情况“一无所知”,这就要求我们不仅要在了解工作岗位职能、职责的同时,还要深入群众进行调查研究,多观察,多揣摸。通过自己的所见所闻,为做好工作打下基础。
第三,多学。学习是人类进步的阶梯,“学无止境”。在工作中我们要加强学习,向村干部学习,向群众学习,坚持在工作中学习,在学习中工作。特别要学习党在农村的法律、法规、政策,边学习,边总结,在提高自己的同时也用自己学到的知识为广大人民群众服务。
第四,多想。人不思则怠,在工作中遇到问题我们要多思考、多分析。我们要想人民群众之所想,急人民群众之所急,学会换位思考。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,一切从人民群众的利益出发,时刻把人民群众“装在自己的心中”。
第五,多做。我们要踏踏实实做事,诚诚恳恳做人,切实为人民群众办好事、做实事、解难事。我们要“放下架子”,耐心细致的与人民群众沟通、交流,做到从群众中来到群众中去,用自己的实际行动来解决群众遇到的问题。
面对新农村的工作,大部分同学来说都是新的领域,从零做起,从零学起,我们有决心有信心完成这项任务。沐浴在国家新农村的发展政策中,我们看到了新农村的美好未来;站在前届*官同志的肩膀上,我们看到了广阔田野中果实丰硕的美景。
通过此次学习培训活动,感到收获颇丰。一是拓宽了思路、明确了方向。这次学习使我们进一步认识到,只有不断增强发展意识、改革意识,才能有效应对各种困难和挑战,才能科学确定奋斗目标和努力方向,从而为横山水利的建设发展做出自己的贡献。二是掌握了知识、提高了素质。在日常工作中的理论学习自身存在理论学习的深度不够、理论学习的系统性不强。通过此次集中培训,对于本单位在工作中遇到的问题在理论层面有了更深一层的理解和领会,对进一步增强理论修养、拓展知识覆盖、提升综合素质奠定了扎实的基础。
学习永无止境。回到工作岗位后,我要结合自身工作实际,进一步做到深入学习、积极宣讲。着重深化对新思想、新观点、新论断的理解,使认识更深刻、视野更宽广、思路更开阔,对党员干部职工的宣讲更透彻;进一步做到结合实际、推进工作。我将坚持学以致用、以用促学,深化发展意识、改革意识、创新意识,不断开创工作新局面。
一、常抓不懈落实学习制度。
按照建设学习型机关、学习型组织、学习型班子的要求,进一步完善领导干部参加集体学习制度及开展理论研讨制度;制定切实可行的学习研讨规划,做到理论学习与交流研
讨相结合、轮流讲党课相结合;改进学习方式方法,制定年度学习计划,每次学习有专题,定期安排交流研讨活动,注重理论学习的系统性和针对性,结合工作实际,重点在学深学透上下功夫,在深钻细研上下功夫;严格集体学习请假制度,真正把理论学习作为一项硬任务落到实处。
二、靠实责任激发工作活力
按照横山县水务局2014年制订的发展的重要任务、长远目标和各项落实措施,激发党员干部的工作积极性与创新活力;重点在分解责任与落实措施上做文章,强化责任意识,形成各负其责、协调统一、相互配合的良好机制,充分调动班子成员及党员干部的主动性和创新精神;通过履职担责,促进班子成员牢固树立整体观念和大局意识,营造想干事、能干事、干成事的良好氛围。
三、坚持沟通促进凝心聚力
坚持党政一把手之间、党政主要领导与副职之间、副职与副职之间的沟通交流作为一项基本制度,长期坚持;在召开局务会时,安排一定时间让班子成员讨论工作、交流思想,争取在认识上达成一致,在行动上形成默契;党政主要领导率先垂范,班子成员紧密配合,坚持“大事讲原则,小事讲风格”,做到相互尊重理解、相互信任支持,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,不断增强班子的凝聚力、向心力和战斗力。
四、带头示范引领清廉务实
严格按照中省市县各级相关要求,对违纪、违规现象进行教育整顿,严肃纪律,重申制度;领导班子成员率先垂范,党员干部从自我做起,大力倡导埋头苦干,清廉务实的作风,自觉做到廉洁自律,不浮藻、不攀比、不抱侥幸心理,自觉做到审慎用权、立党为公,用真心真情赢得职工群众的支持和拥护。
五、保持一致形成强大动力
在工作中,以大局为重,确保大局的政令畅通,确保各项工作任务落到实处,坚决同大局在思想上、目标上、行动上,工作上保持高度一致;坚持民主集中制原则,不断强化领导班子创新力、凝聚力、和谐力、执行力、公信力建设,推进班子民主建设,完善班子工作机制,以团结和谐的领导班子推动各项工作顺利开展;大力开展艰苦奋斗,爱岗敬业的教育活动,做到上下一条心,拧成一股绳,增强全局上下的集体荣誉感,形成整体合力,推动各项工作稳步有序的开展。
为期两天一夜的培训课程――突破性领导力。在轻松和严肃的气氛中完成了,互动性很强的体验式游戏增添了不少培训乐趣,但游戏中所蕴涵的知识和哲理让我感触颇深,感悟之余顿觉轻松。
是的,如果在那里去想学习管理知识和锻炼领导能力,那是学不到任何东西的,因为“突破性领导力”这一课程没有老师和绩效教练给你传授如何管理和锻炼你如何去管理,课程中你就是运动场上最优秀的运动员,一切的胜败都是取决于你。而课程过程是那样的顺其自然,舒服。而你这个主角所学的东西全部都是在你自己身上学到的,没有人告诉你你该怎么做,那只是最深处的自己。只是你自己在自己身上学东西。
课程中你可以找到许多面镜子。这面镜子好像谁都不愿意去照他,也不想去照他。因为它可以照出最真实的你,它会把你的全部的暇渍、美丽与不平凡呈现在你面前。而这些镜子将会见证“我是一切的根源”这一不争的事实!
这些人生之镜将会伴我随行!