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教育教学心得体会
时光流转,我来乐萱教育已经有很长时间了。作为一个初出茅庐的菜鸟,从到乐萱教育以来,我从教学实践中收获了很多,有经验,有教训,有挫折有喜悦。刚来时我自信满满,以为凭着自己良好的数学功底,对付初中数学不在话下,只是经验不足而已;然而,却也曾经出过很多问题,在多次教学实践中,发现初中数学浩瀚如大海,让孩子们听懂、学会,实乃不易之事;教好一个学生不难,但是教好一群学生就不那么容易呢,我们必须付出200%的努力,做到“亦余心之所向兮,虽九死其尤未悔。”
我将我的教学心得总结如下,我下面将主要从教学方面总结一下自己的心得体会。
初登讲台时,我虽能流利的相关的教学任务讲授给学生,但是总感觉缺少一些互动,好像我忽略了学生,自己沉淀在自己的世界里;所以为了提高这方面的能力,我听了各种风格的课,各个老师也对我的授课方式进行了点评和修正,这让我获益匪浅;所以在这里感谢各位老师的帮助。
一 备课 首先认真备课很重要。教学的第一要务就是熟悉知识点,备好课。就拿我们乐萱教育来说,周内主要要辅导作业,所以应该先备好辅导书,抓紧熟悉一下辅导书,看他们会错在什么地方,总结知识点;其次是注意给学生们讲题的方式和方法,不能为了讲题而讲题;要为他们下一步做答题而做准备,理清他们的思路;让他们说出自己的困惑;最后是备周末的新课,当同学们都工作了一周,肯定都很辛苦,还要听课;那怎么才能做到提高他们的效率呢?每节课应该抓紧前30分钟,其他时候出一些题让他们练习;而练习过程中,看那些同学注意力不集中,可以让他们在黑板上来做,再理一理他们的思路,这样一节课上下来,既轻松效率又高,在这里我一直提思路这个词,都说数学是孰能生巧,我想万事万物都是如此;但我们熟练了的是什么呢?万变不离其宗,我们最后学到的都是方法和技巧,所以思路很重要。
二 提高自己,为提高成绩做的准备 提高我自己的素质和文化水平,多看有关学生心理学的书,多上网查资料,多倾听他们的心里话,做到和孩子们沟通无障碍;学习稍微差一点的学生,可以为他们课后补课,多做练习
这是我一个乐萱教育的数学工作者的教学体会,希望可以帮助学生的健康成长;我是一个教育行业的螺丝钉,希望可以让孩子们有一个美好的未来。
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亿童主题学习活动培训心得体会
通过本次(4月2--4月3日幼儿园游戏、保教、区角的培训)在兰州二十七中有幸聆听了福建师范大学教育学院丁海东教授,幼儿园教育装备教育培训中心韩琼、杨琴主任分别做的《游戏在幼儿园课程实践中的融合与运用》、《科学保教办持续发展优质园》和《幼儿园活动区的创设与组织策略》的专题报告。
这三场报告从不同角度阐述了科学保教的重要价值,对幼儿发展的重要及幼儿持续发展的价值取向进行阐释。培训内容信息量大,既有理论层次的宏观概述,又有时间层次的案例分析和具体指导策略。希望以后有更多的机会参与这种高效的培训活动,以提高自身科学保教能力,更好地促进幼儿健康快乐成长。通过培训,我们有了正确的教育观,帮助园长推进科学保教的办园理念,落实以“游戏为基本活动”的教学原则,防止和纠正小学化现象,根据本园实际情况提高教育教学原理和质量。
丁海东教授从“游戏作为课程实践的基本手段”、“游戏作为课程实施的基本内容”和“游戏作为一种精神的存在”这三个方面为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。韩琼主任对“科学保教”的核心内涵作了全面解读,并从生活、运动、游戏盒学习四个方面阐述幼儿园如何构建科学的一日生活课程体系。
杨琴主任从空间保障、时间保障、物质保障和师资保障四个角度讲述了幼儿园活动区实施策略的重要意义。
三位讲师的报告语言生动、见解独到、富有哲理、内容深刻、发人深省,智慧的演讲引起了我们强烈的共鸣。培训期间,亿童的音乐培训师陈静老师带来精彩的互动,给我们增添了轻松快乐的气氛。 讲座给位印象最深刻的是丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导,鲜活的实例引来我们阵阵笑声,同时也引发我们很多思考。对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效。对于区角设置也是可持续发展的幼儿园课程构建。这些都是我们以后要继续探讨学习与研究。
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