千文网小编为你整理了多篇相关的《教师教学领导力培训心得体会》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教师教学领导力培训心得体会》。
第一篇：3419教师教学领导力培训心得体会
“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”这是《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题中”明确提到的，这里的体现学生的主体地位就是指要发挥学生的主观能动作用。通过这次培训，现在我就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位，发挥学生的主观能动作用和教师的指导作用，谈几点心得体会。
一、学生主观能动作用的意义
学生的主观能动，通俗地说，就是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成“教师灌、学生装”，把学生看成是被动的接受知识的对象。在教学过程中，学生是认识的主体，教师则是这一活动过程的组织者和指导者。学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要，但外因再好，终究还要靠内因起作用。任何高明的教师，都不能替代学生学习。在教学实践中，同样一个老师，同样一本教材，同样一个教学环境，不同的学生却出现不同的学习效果。导致这种差异有种.种原因，但其中重要的一条就是学生自身主观能动性发挥程度不一。因此，调动学习者的学习主观能动性已成为一项教师所面对的重要课题。
二、如何发挥学生的主观能动作用
(一)以明确的学习目标激励自身主体意识的不断增强
学生是学习的承担者，是保障其主体地位的决定者。学生为了能使自己在教学活动中充分发挥主体作用，把自己置于主体地位，应努力做好以下几项工作：
1.要明确英语学习的目的。当今时代是信息时代，中国越来越与世界紧密相关，而英语就堪称为时代信息的首要载体。对于我们来说，学会英语就等于打开了世界之窗，使自己与世界联系得更为密切。学生们只有把英语学习的目的与自己全部生活的目标联系起来，才能真正增强自己的主体意识，把英语学习真正作为自己生活的一个组成部分，从而真正学好这一门课程。
2.要正确认识自己在学习中的作用。学习是获取知识的过程。知识不全是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料而获得的。
3.要善于自我激励学习动机。学生英语学习动机对学习兴趣的形成起着积极的促进作用，它是促进学生学习兴趣形成的基本条件。一个有强烈学习动机的人，才可以有强大的学习动力，才能主动地投入到英语学习中去。
4.要善于自我调动学习的主动性。学生要自觉地确立学习目标，制定学习计划，总结学习方法，建立认知结构。从学习知识、解决问题的过程中获得某种满足感，并以活跃的思维状态去面对英语语言知识和技能，在加强基础知识和基本训练的同时，使基础知识转移为语言技能，并发展成运用英语进行交际的能力。
(二)教师要以正确的教学理念促进学生主观能动的发挥
要充分发挥学生的主观能动性，教师应做到以下几个方面：
1.更新教学观念。首先，要具有新的人才观。传授英语基础知识是教学过程中不可缺少的重要环节之一，但还需在这个基础上发展学生的能力，能适应时代的要求。其次，要认识教师角色的转变。以往的英语课堂教学，教师多数扮演的是一种家长式的角色，往往采用一种“填鸭式”模式进行教学。而未来的教学要求教师在教学方法方面作出最重要的改变是“不再做演讲者”，并认为“优秀的教师都是激励者、促进者、辅助者和协调者”。
2.确立为学而教的指导思想。教师应该“授道解惑”，这是“解惑”才是重点，要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，教师要把以“教”为重心逐渐转移到以“学”为重心，把以“研究教法”为重心逐渐转移到以“研究学法”为重心，并做好教与学的最佳结合。以“学”为重心，其基本精神就是使学生爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯。叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教。”
3.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机。兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一，教师应tryourbesttomakeourclasseslivelyandinteresting。英语学习的兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高，教与学真正进入良性循环。
三、学生主观能动作用的发挥
1.创设最佳的学习状态
影响学习的因素有很多，其中较为重要的是状态。“状态”即创造学习的适当的精神状态。主题。但传统的、以教师为中心的“一言堂”教学模式忽视了“状态”，我在课堂教学中，尝试应注重利用各种教学方式来协调课堂环境，创造一种轻松的气氛。
2.注重语言交际功能
英语教学的实质是交际(communication)，是师生之间、学生之间的交际，不是我教你学。英语教学就是通过这些交际活动，使学生形成运用英语的能力。在交际过程中，师生双方的认识活动也是相互作用的。学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识;教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应。教学就是为了促进这种交流。为了培养学生的交际能力，我较注重交际策略的学习和应用，积极培育课堂真实交际的氛围，同时尽可能地创设虚拟真实情景进行虚拟真实交际。
3.激励创新思维发展
当今时代知识更新日益加快，衡量一个人素质的主要标准不再仅仅是他拥有知识的多少。新世纪更加强烈地呼唤着教学对创造性思维的培养。在英语课堂教学中，为了充分发挥学生的主体作用，我特别注重学生思维发展训练，培养思维能力。
(1)精心设计课堂提问
课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。
(2)注重创新能力培养
在新编英语教材中有些课文以对话形式出现，我要求同学以短文形式进行改写，有些课文我则要求同学改编为对话形式，有些课文我要求学生进行课文续写训练，以训练学生的创造性思维能力。
英语作为“教育面向世界”的重要学科，在新形势下它的作用显得更加突出。作为英语教师，我们的任务应是教会学生如何学习英语而不仅是教学生学英语。学生是学习的主人，他们应该跟老师学习，同时与老师一起学习。在英语教学中，我们应充分发挥学生的主观能动作用。
第二篇：领导力培训心得体会
通过参加刘田老师关于“卓越领导力”培训课程学习，使我感到受益匪浅，使自己对现代企业科学管理理念有了一个初步了解和新的认识，在今后的工作中也有了明确目标。今天试将对本次培训心得体会和几点思考整理如下，与大家共享。
本次培训主要内容就是如何用现代企业科学管理理念和管理制度打造出一个成功的企业，其核心目标就是如何挖掘员工的潜在的领导力，使其在各自的工作岗位都上都能担负起相应的职责，成为一名卓越的员工，进而塑造出一个优秀的团队。以下是我所学习到的现代企业管理的几个要点：
一、企业管理的核心：即领导力+管理
所谓领导力是对人而言主要是体现在企业文化的建设方面，即在企业管理中要强调以人为本的思想，从激励并发掘每一个员工乐业敬业专业的精神入手，在企业内部形成一个人人爱岗敬业积极向上的精神面貌，因此我认为领导力即影响力，是对外部调适对内部激励的一种能力。
所谓管理就是对事而言，即强调的是企业制度的完善和执行，也就是我们通常所说的执行力，它是打造高效团队的一个制度保证，企业制度好比一个国家的法律，要保证他能够强有力的执行。
二、高效团队的建设：
著名的足球教练希丁克曾经说过这样一句话“成功的团队没有失败的个人，失败的团队也没有成功的个人"。优秀团队的建设是企业成功的保障。那么一个团队建设的核心是什么：就是目标―是一个具体的被管理者和员工都能认同的战略方向。一个团队有了明确的'目标去积极进取并加以完善的制度和强有力的执行力作保障，这就是一个成功团队的基础。
三、执行力的提升：
执行力是团队成功的一个必要条件，团队的成功离不开好的执行力，当一个团队的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。如何提升执行力，我认为其根本在于提升员工的个人能力，员工是执行的主体，高效的企业团队必须要有高素质的员工，因此每个员工领导力的培养是我在本次培训中体会最深的一点。
四、加强员工领导力的建设：
员工领导力建设就是贯彻以人为本的理念，强调每一名员工都是企业的主人，每个员工在工作中都应该是主动者，都是自己的领导，都需要对自己的业绩负责，培养员工的领导力，使其成为卓越的管理人才，最终目标就是打造一个卓越的团队。
最后我借鉴美国西点军校的四条管理理念来描述一下我心目中一个成功团队所应该具备的几个方面
一荣誉原则：珍惜企业荣誉，以能在该企业为荣，把维护企业的声誉看作是至高无上的原则，这也是一个企业员工的领导力和主人公意识的具体体现。
二团队精神：企业内部员工要善于沟通善于合作各部门之间要有一个互为服务关系，紧密团结向一个共同的目标去努力奋斗积极进取。
三不断提升自己：这是每个企业每个员工都必须具备即基本要求，不断进步不断创新才能保持一个企业的青春活力，才能立于不败之地。
四永不放弃：不抛弃、不放弃、不达目标永不言败！
第三篇：领导力培训心得体会
三天的培训结束了，收获颇丰，成长不少，总结一下吧。
第一点：对赛野大家庭有了新认识，熟悉了不少同事，通过此次培训，感觉大家都亲近了不少，很喜欢这种感觉。希望以后能多有各种不同的公司活动，让大家互相交流，互动熟悉，发现不同的美丽。
第二点：对于团队这个概念，有了新体会。团队是我，我是团队。想要团队成功达成目标，首先就是要严格的要求自己，认真负责的做好自己的本职工作；不管处在什么位置，从事什么事情，都必须严谨细心的对待，稍微的懒散粗心就可能给他人，给部门，给团队带来负担，导致失败或者损失。
第三点：对于输赢有了新的定义。很多时候，没有所谓的对错，输赢也只是相对的。想要利益最大化，就必须考虑到别人的感受，体谅他人，尊重他人。
第四点：个人方面，通过给人钻石和送人玫瑰活动，发现了一些被自己忽略的缺点。比如主动性不够，不够激情活力，勇于绽放自己；与公司其他员工缺乏沟通，人际交往处于被动地位。这些方面都是要改变的，从此刻开始，我要敢于绽放自己，积极主动的参与到团队中去，热情的和同事打交道。从每天早上的say hi开始，微笑面对每一个人。
第四篇：领导统御养成培训心得体会
领导统御养成培训心得体会
2016年1月
14、15日，张小姐为我们做了时长一天半的培训，让我们了解和学习如何成为一名好的领导者。这里我非常感谢张小姐在百忙中抽出时间为我们培训，此次培训让我体会到做一名合格的领导者是多么的不易，我觉得培训的不只是做个好领导的方法，更是做一个优秀的人的方法，我相信这次培训对我和不少同仁们以后的人生有着深远的影响。
培训里面，我们了解到，做一个优秀的领导者需要兼备哪些素质：1.“三识一度”，即“知识”，“见识”，“胆识”和“宽宏的气度”。2.提升自我管理。3.忠于职守。4.善于沟通。5. 管理者与部下关系如何维持。6.谈判与冲突管理，化解矛盾。7.如何用人。8.领导统御。
从这些历史的物和事，我得到了很多。首先，不管是做不做领导者，想做一个杰出的人，就必须具备知识，见识，胆识和宽宏的气度。知识，见识，胆识让我们能更好的处理一些事情，宽宏的气度更是待人之道。然后做事一定要公开，公平，公正，赏罚分明，果断、雷厉风行，处理的方式要得当。对于有功劳的，工作有激情的，一定要在大众面前表扬。如果无意中犯了错误，那也不能太高调处理。作为领导不要事必亲恭，也得适度放权，事必亲恭只会让自己越来越累。整天精力超支，工作成绩也未必会好。适度放权，可以有更好的精神投入到更多的工作中去。最后，就是要忠于职守，忠于自己，忠于岗位。
从目前的情况来看，我本身的问题确实挺多，最明显的是不擅长沟通。工作中常有这样的问题，没有及时和主管沟通反馈事情处理的进度，导致对情况的误判，为主管的工作造成了一些麻烦。今后我会尽量改掉这个问题，及时对事情的处理进度以邮件或者电话的方式进行反馈。
第五篇：领导统御学习感想
领导统御
首先做好领导要以身作则，在要求员工做某项工作时，尤其是新来的员工，作为领导者如果请自带讯，肯定会收到不错的效果。不但能使新来的员工在工作中会有一个工作标准，而且还能拉近领导和员工的距离。员工有什么心里话，有些什么建议，就会告诉你。领导不仅要以身作则成为员工的榜样，还要与员工同甘共苦，让员工感觉到你时时刻刻都在他们身边。那样的话，领导的工作就会很好的展开。业绩就会越来越好。要相当好领导，还得有相应的激励体制。领导做事一定要公开，公平，公正，赏罚分明。但在现在的餐饮环境下，处理的方式也发生变化。对于有功劳的，工作有激情的，一定要在大众面前表扬。如果无意中犯了错误，那也不能高调处理，得换种方式。最好是两人沟通。但该怎么处理还得处理。尤其是对现在的90后，如果处理不好，就会适得其反。
其次，作为领导做事一定要果断。要雷厉风行。一个团队的气质跟最高领导人有很大关系。如果领导做事啰啰嗦嗦，做事犹豫，当断不断，那么他带出来的团队也不会强到哪里去。反之领导做事是干净利落，雷厉风行，言出必行，那么他带出来的团队是相当有战斗力的。但是领导要果断，雷厉风行，必须得有明察秋毫的思维方式。能透过现象看到问题的本质。还得有处理复杂的突发事件的能力。对于我们厨房来说，领导还得有过硬的专业知识。那样工作起来才不会走弯路。当然了，作为领导也不要事必亲恭，也得适度放权，事必亲恭只会让自己越来越累。整天精力超支，工作成绩也未必会好。对团队建设也没有一点好处。适度放权，可以有更好的精神投入到更多的工作中去。但是放权也得有个度。首先放权时要看放权之对象，他有没有能力完成你交代的任务。如果没有那么作为领导就得培养，培训。让它具备这种能力，才能放权。放权但也不能放完就不管了，不能采取放羊式管理，放权要适度，最重要的是放权后一定要追踪，还要及时跟进。不然的话到时候受罚的还是自己。这点我深有体会。
最后，作为一个领导者，要为自己的团队定一个目标，只有统一了目标，团队才有统一的努力方向。才不会出现南辕北辙的现象。定目标时尽可能定高一点，即使到最后完不成，也会取得很好的成绩。作为领导要有自己的高度，在处理某些疑难问题时不要与下属进行争吵，应该多听听员工的心声。不要权压式管理。这样处理问题才会取得很好的效果。作为领导者，尤其是厨房领导者，一定要有过硬的专业技能。不但自己要有还得通过培训对员工的能力进行提升。让员工在你的带领下能力越来越强这样在安排工作时就不会有抵触情绪。无行中就会提升你的威信。领导还要讲诚信，要言而有信。这就需要领导在做承诺时一定要考虑清楚。做不到的千万不要答应。不然会降低你的威信。做领导要经常与员工沟通。了解员工心理所想。工作中的，生活中的要时时关注。让员工感到你试试在关注他的成长。让员工有自信，有成就感。这样才能带出有激情的团队。最为领导一定要有责任感。做到在其位，谋其事，尽其责。还要敢于承担责任。问题出现时不要怪这个哪个，也不要说自己的手下这个不行那个不行的，千万不要推卸责任，要反思自身问题，找出问题所在，及时补救，这样员工才会更相信你，才会追随你，也能使员工在以后的工作中和生活中变得越来越有责任感。最重要的是自己也在这个过程中提升了自己，争取以后承担更大更多的责任，来充实自己。
请大家多提一些宝贵意见，谢谢
2012-5-14 胡江