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快速打造团队心法(快速版一周)
1. 基本功:自我介绍,相互认识了解,梦想描述,建立情感 (公司简介,经营项目,行业概述做初步认知)。
2. 心态培训:快乐心态,付出心态,归零心态,学习心态,利他心,喜悦心,平常心等,写培训心得
(个人职业生涯规划,公司规划)--
3. 工作效率培训:书写速度,打字速度,表达速度,反映力,合作力,总结力,时间(案例可以联合选择)写自己的名字300次,一口气写完,评出第一名,第二名。(1~3预计2天时间)
4. 基础业务专业知识培训(网站专业知识,百度推广,办公OA软件等 — 考试测试),公司产品销售知识。(2天时间)
5. 销售技巧(商务谈判技巧,心理战术,实战演练,案例分享等,电话销售实战技巧),商务礼仪(1.5天时间)。
6. 团队零距离培训(体能培训):军训,跑步,分组运动,答辩,比赛(篮球等),合作力,活动和游戏自选。(每天早上,晚上期间)
7. 领导力培训,分批,分次,分人领导团队做同一件事,分享同一个故事,阐述同一个观点,组织同一个会议,领导同一个团队得出评分表,然后总结归纳,领导力最强的成员复述前五天的所学内容。(写培训心得,专业知识测试)(1天)
8. 介绍企业的规章制度与组织结构,劳动合同,公司薪酬制度,晋升制度,员工福利等。
9. 继续复述前五天所学的内容,晚上会餐,总结,感恩培训,分享培训心得,展望工作梦想。培训闭幕,领导致辞。(0.5天)
通过这次三天两夜的六星级心态培训,给我内心带来很大的触动,这三天每天都充满了开心、悔恨、痛苦。当时在去的路上内心并没有抱有太大的期望,因为接受过太多次的培训,自以为是的觉自己心态很好,认为所有的培训都是一贯伎俩没有啥特别的。但是通过第一天的发现日结束后让我对自己有了很深的认识,发现自己平时在工作中、生活中做的有很多不足之处,对自己的团队没有尽心,对父母没有做到孝顺,通过回心针、齐眉杆游戏,更加明白了什么是团队,团队就是一群有着共同理想,相互信任,相互包容,相互协作,不抛弃、不放弃,每个人的心都在一起时才叫团队,而想到自己在公司所带领的团队呢?心中更多的是愧疚,愧对公司领导对我的期望,因为我没有把大家的心拉在一起。我是一个失败的管理者;愧疚同时明白了我以后该怎么做,该怎么用心带领团队,为公司创造价值。
“人生就是一场选择的游戏,但是得为自己的选择进行负责”这句话通过第二天的学习让自己对于孝道和责任有更深的认识,因为在一场游戏中只因为自己的一个小小失误,造成领袖当着所有人的面,为自己的失误而买单受罚做俯卧撑,当看到他们毫无怨言,满身是汗在为自己的过失而买单时,我内心里是充满了悔恨,瞬间紧张的满头大汗,因为我能感觉到团队中所有人投来那种责备的眼神,在那一时刻我觉得我就是一个罪人,我好想找个地方躲起来,好想那在台上受罚的那个是我自己,可是我只能眼睁睁的看着他们,什么都做不了,因为他们选择了做我们团队的领袖,他们就得为我们团队负责,这就是责任。看着他们疲惫的背影我内心告诉自己,我一定不能再出错,我不能让他们再为自己的过错买单。而在他们的一次次努力支撑起来,疲惫不坎的背影上,似乎看到了自己的父母,看到了每次自己犯了错后,默默为自己买单的父母,看到每天到处奔波为公司忙碌操心的老板,是他们在默默的承担着一切,而我们又做了些什么呢?却傻傻地认为这是他们应该的,其实并不是这样,因为他们知道这是他们的选择,这是他们的责任。而在现实生活中我也有很多过错,我很感谢在生活、工作中为我过错而买单还一直支持我的领导和父母,我想说:“对不起,这是我的错,请原谅,这是我的责任”
在第三天里让我更加休会到的是爱与感恩,通过成功之路,耳边听着大家传递过来的鼓励和支持,我的心里是暖暖地,让我深刻感觉到爱就在身边,原来有那么多的人支持自己,让我重新找回了自信,其实在现实生活中也是,我们每个人的身边都有很多人在默默地支持和鼓励着我们,就像我
们瓦萨齐集团的家人一样,只是我们没有发现罢了,我很感谢公司一直以来支持我鼓励我的领导和同事们,感谢有你!感谢公司提供这么好的一个平台,我一定会发挥自己的正能量,为自己、为公司把工作做的更好!
假期培训心得体会及总结
雷山县第二中学
罗 升
我们有幸获得为期一周的培训,这是一次难忘的充电机会,由衷感谢雷山县领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训期间每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。我的假期也因此很充实。也因此有下面的一些体会。
首先,“蓝粉笔”公益行动针对我们的专业进行授课,由李文龙老师的词汇多维度教学开始旅程,让我们体会词汇教学的多样性。不知从什么时候开始,小组合作学习在我们的学习过程中变得很重要,教学不再是单一的教学模式,吴丽璇老师,以教师为学生,给大家展示了一堂成功且意义十足的的课。冯晓林老师指导我们如何创建学生为主题的高效课堂,以及如何布置一套有质量的考试题。之后是大课,炎热的夏,再加人上千教师,我们像热锅上的蚂蚁,可是在学习面前,这些都是能克服的,任凭汗水挥洒,也阻止不了我们求知的心。从中我们明白了,教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。
通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。
2017-08-18
践行为人师表,争做人民满意好教师。这几天的师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。听了三位师德教育讲师团成员的先进事迹报告会后,我深深体会到:做为一名教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格。同时,我们要幸福地做老师才能给孩子带来幸福。
第一、要赏识自己的学生,给学生信心:
要经常鼓励学生“你能行”。我们都说疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。林志辉校长讲的捣蛋王捣成班长、全家桶、关头班等真实的案例向我们证明了教师是学生成长的环境。
第二、要学会蹲下来看学生:
老师要努力适应自己的学生,要用孩子的观点看孩子,这样就会拉平与学生之间的心理距离;要从每个学生的具体性格特点出发,尊重学生的兴趣爱好,找准教育的切入点,这样就会体谅、容忍、欣赏学生,发现学生的可爱之处,从而使师生在情感和心灵上达到融为一体的境界。这就是讲师团成员郑小侠老师说的做孩子真实的榜样。因为教育的精髓在重“范”,做孩子鲜活的榜样,花更多的时间跟孩子们在一起。
第三、作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分,也是为学生掌握科学知识的保障。
伟人说过:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然就会发生。所以,何不做幸福的老师,幸福地做老师,好好体会做老师的幸福呢?
幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。
今天老是不写作业的那几个孩子中有2个孩子完成作业了,这是一种幸福。今天没有一个孩子跌倒碰伤,这是一种幸福。
今天跟孩子们一起阅读了,这是一种幸福。今天有个孩子跟我说妈妈二胎了,这是一种幸福。
幸福就在平时的细节中,幸福就是一种心态。努力做一名幸福的老师。
篇一:民警晋督培训 学习心得体会
时光匆匆,在警校学习将近一个月了,在教官们的帮助指导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了各项工作、学习任务,并取得了一定的成绩,现将参加学习以来的思想、工作情况汇报如下:
一、刻苦学习政治理论不断提高思想政治素质
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;站稳政治立场,严守政治纪律,始终与党中央保持高度一致。牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,积极参各种理论学习,坚持到课认真记笔记。课后还能主动阅读政治理论读物,从网上查找政治理论资料,并坚持写读书心得,通过这些学习不断提高了自身的政治理论水平。
二、认真学习法律法规努力钻研业务知识
我深知在社会发展如此之快的今天不断学习提高是多么的重要,只有能认真学习才能更好的完成自己的工作任务,更好的为人民服务。在警校期间我比较系统地学习了宪法、刑法、刑诉法、行政法、人民警察法、公安机关办理刑事案件程序规定等一系列法律法规。在学习中能够突出重点,结合公安的实际工作有针对性的进行学习。用法律规范自己的一言一行,做到知法守法。
三、珍惜时机,努力提高自己的综合素质晋督培训学习几年进行一次,可谓机会难得,来之不易。我们应该珍惜这个宝贵时机,认真学习,专心听讲,做好笔记。同时也要与其它单位的同志们多加交流,取长补短,学习他们的宝贵经验。俗话说:“听君一席言,胜读十年书”,各位教授的讲解都特别精彩,也特别深刻,对事物都有自己独特的看法。我们因个人素质的参差不齐,对事物的看法当然也就不同,限于表面现象的多,对事物看不清,看不透。听了教授们的讲课后,我的心里一下子明朗了许多,尤其是对十七大精神有了更深一步的理解,对服刑人员的人权也有了更为明确的认识,所有这些知识的系统学习将为我们今后各项工作的顺利进行打下良好的基础。
四、学以致用,力争理论联系实际
一个月的培训时间也许太短,但是几十年的工作经验再加上这次培训的经历,会让我以后的工作达到锦上添花的效果,老师们妙趣横生的语言让上课内容很生动,课堂上不时传来一阵阵掌声,“学习学习再学习,实践实践再实践,创新创新再创新”,这将是我今后工作学习的一个奋斗目标,我一定会以这次培训学习为契机,加强学习,提高素质,真正成为一名学习型民警,活到老,学到老,以适应不断发展的新形势的需要,为党的公安事业做出自己应有的贡献。
当然,在学习期间,我也发现自己有一些不足: 一是学习还不够,特别是学习与实践之间的结合还不够。 二是对一些问题的处理方面还没有多少经验;等等。 在此次晋督培训中虽然取得了一定成果,收获也蛮多,在今后的工作当中,我将以实事求是的科学态度、求真务实的工作作风不断开拓思路,做到与时俱进,努力做好各项工作,为建设社会主义和谐社会做出应有的贡献。篇二:晋营培训心得体会2 2012年晋营培训学习心得
一年一度的全省消防部队干部晋职培训班马上就要接近尾声了,在这次培训班上,我听了多位专家、学者精彩的讲课真是受益匪浅,下面谈一下我的体会。
消防部队官兵讲政治就是要有坚定的政治立场和正确的政治观点,自觉听招呼、守规矩,始终与党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。讲政治关系到每位消防官兵自身的成长进步。每位消防官兵都必须把强化政治意识放在首要位置,自觉加强政治思想修养。消防官兵的脑子里始终绷紧“讲政治”的这根弦,凡是都以高度的敏锐性和洞察力从政治上观察分析和处理问题,想政治纪律、看政治影响、查政治效果。 作为消防军人,必须有强烈的纪律意识,严格执行部队的《条令条例》。这是军人遵守纪律的准则,军队维护纪律实施奖惩的依据,目的在于培养消防部队官兵高度的组织性和纪律性,执行命令、服从指挥、令行禁止、协调一致,巩固和提高战斗力。也就是说,与地方单位相比,消防部队的纪律是比较严格的,可以说处处有纪律、事事讲服从。消防军人讲政治、听招呼、守规矩,从某个角度讲,就是官兵磨砺人格品行的“砥石”;是修身养性的“补药”。官兵在埋头工作,一门心思干工作、干事业,可以洗涤和净化精神世界,塑造完美高尚的人格。另一方面,自觉培养自律意识,用理智和意志遏制自己内心深处的私欲。讲政治、听招呼、守规矩就是让官兵们学会自控、自省、自警,尤其是在无人知晓的环境里,在无人监督的情况下,能够自爱、知耻、不越轨,时刻注重党性修养。
消防官兵的脑子里始终绷紧“讲政治”的这根弦,凡事都以高度的敏锐性和洞察力从政治上观察分析和处理问题,无论是在平时工作中,还是受领重要任务时,必须把“讲政治”贯穿于工作生活中;把“讲政治”贯穿到一切活动中;切实把“讲政治”体现在每一次上级命令、指示的执行上;体现在每一个人行动都要服从大局上;体现在每一项工作的完成上;体现在每一个问题解决上。我认为,反对极端个人主义,关键是要树立每位消防官兵正确的世界观、人生观和价值观。增强党性修养,强化宗旨意识,努力做到三个正确对待,始终保持一颗公心。消防官兵要正确对待名利,关键要做到淡泊、大气和风险,凡是要得之淡然、失之泰然、顺其自然,切不可看的太重,真正看到每位战友身上都有长处,都值得他人学习借鉴。消防官兵要正确对待工作,始终保持一颗进取心,只要你全神贯注干工作,就没有心思和精力去搞歪门邪道。“是金子总会闪光”,只要你专心致志干工作,做出了成绩,领导和群众就会看得见,有了成绩多往别人身上说。消防官兵要正确对待权利,始终保持一颗敬畏心,心里要有规则,自觉按规则办事,做一个规规矩矩、堂堂正正的人。守得住做人的尊严;耐得住生活的寂寞;受得住工作的艰辛。任何时候、任何环境都要坦荡为人、真诚处事、自觉纯洁“生活圈、交际圈”,经得起形形色色的考验,要常思食欲之害、常除非分之想、常怀律己之心;要放眼人生,自觉改造人生观、价值观,不以当官大小论尊卑;要顺其自然,不为一官半职劳心费神,要当官为兵,不为一己私利所动心;要对自己的名声负责,时刻想到权利是党和人民给的。对个人负责、对组织负责、对家庭负责、对社会负责,积极开展批评和自我批评,时刻不忘自重、自省、自警、自励。
消防官兵的良好形象,本来就是一种凝聚力、号召力,是推动消防部队培养当代革命军人核心价值观的人格力量,自身形象不过硬,在部队缺乏向心力,要好的发展理念和工作思想都难以取得预期效果。篇三:司进督多选 2015年司晋督警衔晋升培训准入考试题库
1.公安民警在使用武器时,对处于( )的场所不得鸣枪警告。 a.繁华地段 b.群众聚集 c.容易误伤他人
d.存放大量放射性危险物质 未选择!正确答案为:a,b,c,d。
2.公安民警在使用武器时,对明知或者应当明知存放大量( )等危险物品的场所不得鸣枪警告。 a.易燃 b.易爆 c.剧毒 d.放射性
未选择!正确答案为:a,b,c,d。 3.甲劫持了人质乙、在公安民警王某对甲进行警告后,甲举手投降,放弃劫持人质。公安民警王某在控制甲的过程中,应该( )。 a.立即停止射击 b.持枪戒备 c.举枪射击
d.在用手铐控制住甲后,关闭枪支保险,收回枪支 未选择!正确答案为:a,b,d。
4.为了防止甲杀害劫持的人质,公安民警王某在警告无效的情况下,使用手枪击中了甲,甲瘫倒在地。民警王某在探明甲死伤的过程中,应该( )。 a.关闭枪支保险,收回枪支 b.持枪戒备 c.立即停止射击 d.继续射击
未选择!正确答案为:b,c。
5.在下列情形中,人民警察可以不经警告直接使用武器的是( )。 a.甲正欲持刀抢劫
b.乙劫持人质,欲点燃绑在人质身上的炸药 c.丙举枪对准刘某的头部,想要杀死刘某 d.丁在人群中欲点燃自己身上的炸药 未选择!正确答案为:b,c,d。
6.符合使用警械条件,但是现场没有警械或者使用警械可能造成更为严重危害后果的,公安民警可以使用( )对违法犯罪行为人进行控制。 a.棒球棍 b.手枪
c.微型冲锋枪d.修车工具 未选择!正确答案为:a,d。
7.下列公安民警使用催泪警械情形中,正确的是( )。 a.根据现场情况,要求现场无关人员躲避
b.选择上风向站位从侧面向违法犯罪行为人喷射催泪剂 c.选择下风向站位直接向违法犯罪行为人喷射催泪剂 d.选择上风向站位直接向违法犯罪行为人喷射催泪剂 未选择!正确答案为:a,d。
8.正确使用催泪警械的方法为( )。 a.选择上风向站位 b.保持安全有效距离
c.对准违法犯罪行为人的侧面 d.直接对向违法犯罪行为人 未选择!正确答案为:a,b,d。
9.人民警察遇有下列( )情形,经警告无效的,可以使用驱逐性、制服性警械。 a.聚众扰乱车站的
b.危害公共安全,需要当场制止的
c.以暴力方法阻碍人民警察依法履行职责的 d.逮捕犯罪分子过程中,犯罪分子自伤的 未选择!正确答案为:a,b,c。 10.人民警察依法执行法定任务,遇有犯罪分子可能有危险行为时,可以使用的警械有( a.手铐 b.脚镣 c.警棍 d.警绳
未选择!正确答案为:a,b,d。
11.人民警察遇有下列( )情形,经警告无效的,可以使用警棍。 a.袭击人民警察的
b.以暴力方法抗拒人民警察依法履行职责的 c.结伙斗殴的 d.侮辱妇女的
未选择!正确答案为:a,b,c,d。
12.人民警察依照规定使用武器时,在( )情况下可以直接使用武器。 a.犯罪分子实施抢劫的 b.犯罪分子行凶的 c.来不及警告的
d.警告后可能导致更为严重危害后果的 未选择!正确答案为:c,d。 。 )
13.对于下列( )严重破坏社会治安秩序的行为,在人民警察判明后,经警告无效的,可以使用武器。 a.非法集会 b.聚众械斗 c.暴乱 d.非法游行
未选择!正确答案为:b,c。
14.人民警察判明有在押人犯、罪犯实施( )行为,经警告无效的,可以使用武器。 a.聚众骚乱 b.打架 c.暴乱 d.行凶
未选择!正确答案为:a,c,d。
15.人民警察判明有下列( )暴力犯罪行为的紧急情形,经警告无效的,可以使用武器。 a.结伙抢劫公私财物的 b.持械抢劫公私财物的 c.盗窃他人财物的 d.诈骗他人财物的
未选择!正确答案为:a,b。
16.转轮手枪上弹后合不上膛轮,原因可能是:( ) a.保险关闭
b.转轮限位螺钉松动
c.装入的子弹未完全入弹膛 d.转轮内弹簧丢失
未选择!正确答案为:b,c。
17.人民警察依法执行下列( )任务,遇有违法犯罪分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或者有其他危险行为的,可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。 a.执行逮捕 b.执行看押 c.盘查 d.执行审讯
未选择!正确答案为:a,b,d。
18.人民警察依法执行法定任务,遇有违法犯罪分子可能( )或者有其他危险行为的可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。 a.脱逃 b.行凶 c.自伤
d.毁灭证据未选择!正确答案为:a,b,c。
19.人民警察遇有下列( )情形,经警告无效的,可以使用警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械。
a.聚众扰乱车站、码头、民用航空站、运动场等公共场所秩序的 b.强行冲越人民警察为履行职责设置的警戒线的
c.以暴力方法抗拒或者阻碍人民警察依法履行职责的 d.法律、行政法规规定可以使用警械的其他情形 未选择!正确答案为:a,b,c,d。
20.人民警察遇有下来( )情形时,经警告无效,可以使用警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械。
a.聚众扰乱车站、码头、民用航空站、运动场等公共场所秩序的 b.非法举行集会、游行、示威的
c.以暴力方法抗拒或者阻碍人民警察依法履行职责的
d.危害公共安全、社会秩序和公民人身安全的其他行为,需要当场制止的 未选择!正确答案为:a,b,c,d。
21.人民警察遇有( )或者进行其他流氓活动的,经警告无效,可以使用警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械。 a.结伙斗殴 b.殴打他人 c.寻衅滋事 d.侮辱妇女
未选择!正确答案为:a,b,c,d。
22.人民警察遇有危害( )的其他行为,需要当场制止,经警告无效,可以使用警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械。 a.公民财产安全 c.社会秩序 d.公民人身安全
未选择!正确答案为:b,c,d。
23.人民警察遇到下列( )情形时,可以使用警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械。
a.结伙斗殴、殴打他人、寻衅滋事、侮辱妇女或者进行其他流氓活动的 b.举行集会、游行、示威的
c.抗拒或者阻碍人民警察依法履行职责的 d.袭击人民警察的
未选择!正确答案为:a,d。
24.《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》规定,警械是指人民警察按照规定装备的( )、手铐、脚镣、警绳等警用器械。a.警棍 b.催泪弹 c.高压水枪 d.特种防暴枪
未选择!正确答案为:a,b,c,d。
25.《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》规定,武器是指人民警察按照规定装备的( )等致命性警用武器。 a.枪支 b.弹药 c.催泪弹 d.高压水枪
未选择!正确答案为:a,b。
26.《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》规定,人民警察使用警械和武器,应当以( )为原则。 a.制止违法犯罪行为 b.尽量减少人员伤亡 c.尽量减少财产损失 d.惩治违法犯罪分子
未选择!正确答案为:a,b,c。 27.《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》规定,人民警察遇有( )情形之一,经警告无效的,可以使用警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械。 a.结伙斗殴 b.殴打他人 c.寻衅滋事 d.侮辱妇女
未选择!正确答案为:a,b,c,d。
28.《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》规定,人民警察遇有聚众扰乱车站、码头、民用航空站、运动场等公共场所秩序的情形,经警告无效的,可以使用( )等驱逐性、制服性警械。 a.警棍 b.催泪弹 c.高压水枪 d.特种防暴枪
未选择!正确答案为:a,b,c,d。 29.《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》规定,人民警察遇有( )情形之一,经警告无效的,可以使用警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械。 a.聚众扰乱车站、码头、民用航空站、运动场等公共场所秩序的 b.非法举行集会、游行、示威的
c.强行冲越人民警察为履行职责设置的警戒线的