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第一篇：听演讲之后的心得体会
不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒.唐，但却就是这个看似荒.唐的行为，让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅，让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切!
教授们、讲师们，每一位，无不是陆海潘江，他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里，激励着我，指引着我。
虽然有一些讲座的具体内容我已忘记，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座，听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生，面临着严峻的就业形势，那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外，基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始，赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面：
一：提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。
二：简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健。
三：从肢体语言方面提出建议。
四：简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。
讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女同学的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高点。老师亲自为现场的同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。
又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的，旅游能给人带来灵感，很多时候，有一些难题一直被困住了，久久不能得到解决，有时侯出去逛逛，也许久突然来了灵感，一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广，在很多情况下，喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的，并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游，而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人，在游山玩水的过程中，和各种各样的人打交道，和各式各样的事接触，渐渐地人也就变得大气，而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。
在这大学的四年里，我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座，我也在这过程中不断的丰富自己，完善自我，为自己即将到来的职业生涯积聚着能量，我希望终有一天，我也能像我的老师们一样，以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!
第二篇：读后心得体会
读后心得体会
【篇1：怎样写读书心得？】
怎样写读书心得？
写读书的心得体会，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种读书笔记。一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。读书笔记从文体上看属于应用文，记述的主要是个人的阅读经验和感受。读书心得，是在理解一本书、一篇文章的精神实质的基础上，书写自己的学习感受。就是说，读了一本书、一篇文章以后，在搞清楚它的中心思想是什么，它总的表现了什么精神，说明了什么问题之后，写出你的感受。具体要做到：
一是要明确中心。要写清楚一本书或一篇文章的哪些内容对你有启发，使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章的感想。如果不紧扣着所读的书或文章，空泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。但是，复述书本里文章中的内容，要注意简明，要引用能说明问题的内容，不要整段整段地摘抄。
二是要突出重点。要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受？受到了什么教育？要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。也就是说，你一定要把心中所“得”写出来。不必照抄原文内容，也不必对原文的某些段落进行重点阐述，而主要是摆自己的观点和看法。否则抄了整段整段的书，没有体会，或体会不多，那还怎么叫做读书心得呢？
三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段：第一段是书上怎么写的，抄了一大篇。第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。这样写，内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。那你就该讲讲：好在哪儿，使你受到什么启发，或是在某些问题的表述上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把这些感受有分析的具体地写出来，也可以写对原文的某些论点进行发挥或提出批评、商榷的意见。这样的读书心得的内容就丰富、充实了。
要写好读书心得，首先要读好书。读书必须讲究方法，方法对路，事半功倍；方法不对，事倍功半。读好书后要好好地想、深入地想，不想，哪来的感想呢？没有感想，读书心得又从何写起呢？
【篇2：读书笔记心得体会】
读书笔记心得体会
小潭乡胡堤小学周琼
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。
常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔
记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己， 宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：
一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认
准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为
现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
学生和教师交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
【篇3：读书心得体会交流】
读书心得体会交流
刘 兵
书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改
变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领，
掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶
冶了情操。书是我们的良师益友。所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思
考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记 和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的
话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当
教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地
为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的
心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里
话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵
的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，
我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书
工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。更深的体会是教师的成
功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须
认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应
该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在
“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一
直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于
待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：
一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真； 五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。读书是一种享受；读书是一种情怀。 坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这
样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，
超出“匠”的局限。
读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压
力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结
果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有
比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。 书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教
师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱
的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不
管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展
自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；
当我们创造教学生
活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金
子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的
书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。
读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素
质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，
而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个 别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探
讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定
性；??教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、
支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。 常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一
桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶
水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然
后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社
会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自
助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、
怎样学习、学习的进度等等。简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的
事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持
一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花
样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，
你也必然在一步一步的接近成功！不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观
念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一
村”的感觉，心里就会敞亮多了。要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学??
在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与
教，读与研等结合起来。 书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照
月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中
学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读
书吧！最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。
它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让
知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。让书的精髓融入我们的生活、
融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。
篇2：读书学习交流活动心得体会 耿马公路管理段2013年度读书学习交流活动心得体会
自1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界读书日以来，读书更受到了重视。
开展读书活动，是一项利国利民、对社会对集体有益的好事。对于个人来说，没有学习，就
不可能与时代同步，就没有心灵的成长、精神的发育；就不可能有专业技术水平的提高，就
不能够适应不断发展和变化的工作对我们提出的要求。 读书使人增知识、明事理、树正气、长才干。其实，我们都知道读书的重要性和必要性，
在繁忙的工作之余，也想静下心来读些书。但在浩如烟海的书籍里，到底读些什么书、具体
选择哪些书来读，这也是人们常常思考的问题。 关于好书的标准，可以说是仁者见仁，智者见智。作为一名公路人，我觉得首先要挤出
一定的时间，学习有利于提高自己思想素养的书籍，如对中国特色社会主义理论体系的学习，
对科学发展观思想的学习、对社会主义核心价值体系的领会和学习等；其二，要读有利于提 高自己工作能力和专业技能的书籍，公路养护工作专业性强，时代对我们综合应用知识和技
能的要求也越来越高。当今社会科学技术发展很快，知识更新周期很短，学历文凭仅代表一
个人过去的静态能力，学习能力才是动态的、有效的能力。在实践中，我认识到以往的一些
知识不少已经老化过时，自己的知识结构存在单一或不合理的问题。所以，我要本着学以致
用、弥补自己在工作中不足的原则，多读书以 不断优化知识结构，提升专业水平，适应新的情况、新的工作对自己的要求；第三，自
己应该不断学习与公路有关的法律法规，加强法治意识，了解一些相关的养护技术和公路政
策，以有利于在养护工作中依法办事。 此外，我们处于一个各种思想交织的多元化社会，有时难免遇到一些行为和利益上的诱
惑，所以读一点培养正确世界观、人生观、价值观的书籍，对加强自身修养，坚定人生信念、
坚守精神家园，也是有着实际意义的。 读书和学习最根本目的是理论联系实际，学以致用，解决实际问题，否则读书就成了空
谈。我体会到，通过读书和学习，能够使自己更新观念，扩充工作思路。多年来，领导一直
提倡公路养护人员既要做好国省干线公路养护，也要做好地方公路的服务工作。通过读书和
学习，我们要对公路养护的质量问题努力做到既知其然，也知其所以然，还争取知其所以不
然。
公路养护工作是社会经济发展的重要基础，关乎着千家万户的利益，关系着寻常百姓出
行的安全，也反映着我国经济能力和科技的发展水平，影响着一个地区的声誉。我还打算在
保证做好本职工作的前提下，挤出业余和节假日时间，通过读书----运用的形式，来宣传我
们公路人日常养护的工作，为普及公路养护知识，为进一步增强人民群众对我们的认识，而 作一份绵薄的努力，我想这也是读书致用的一个具体体现。篇3：教师读书心得体会交流 教师读书心得体会交流自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常
有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。当然，现今社会，
不单单可以从书本中获取知识，通过网络读书也是一种很好的选择。当然因为我专业的特点，
所以，平时我较少进图书室读书，我大多数的读书时间，都是在网络上看书。今天，什么“读书是一种享受，读书是一种情怀”“读书能促进教师的精神生长”“书籍
会使教师不再自甘平庸、俗不可耐”这些大道理我也不再说什么，相信老师们都了解，如果
要讲，你们肯定比我还讲的多。我要和大家交流的是我平时读书几种做法，这样可以更好的了解书本的知识，走进书的
海洋，理解书本的精髓：
一、要确定一个读书坐标。
书海卷轶浩繁，读无止境。必须把书籍分类，规划。从而一类一类的循序阅读。
二、在时间上要善于挤和钻。要养成手不释卷，巧用点滴时间的习惯。
三、在态度上要敢于下吃苦的决心。 面对书籍的知识高地，要敢于横下一条心，以冬战三九，夏战三伏的韧劲，以头悬梁，
锥刺股的拼搏毅力，攻破一个个知识高地。
四、要勤于动笔，善于思考。
学而不思则罔。遗忘是读书的大敌，动笔则是加深记忆的良方。俗话说“不动笔墨不读
书。”及时把读书心得、启迪随手记下来，把重点语句圈点划线，是深化大脑记忆痕迹的有效
途径。因此，手中的笔墨是苦攻书籍最直接的利器。 最后，我想和大家分享网文上的一段话，
相信很多老师都看到过，“书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教
师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不 仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后
知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。”
篇4：读书心得体会交流活动方案 读书心得体会交流活动方案 为进一步加强地税文化建设，推动学习型机关建设和创先争优活动的深入开展，检验?
读书学习增才干，奉献地税促发展?主题读书活动成果，市局机关工会决定开展一次读书心得
体会交流活动，现将有关事项通知如下：
一、时间:2011年5月13日上午9：00
二、地点:市局15楼会议室
三、参加人员：各工会小组代表及青工委委员，每个工会小组应派2名代表参加，其中
1名进行读书心得体会交流，青工委选派3名代表进行读书心得体会交流。
四、活动议程:
（一）由机关工会副主席温云泉介绍读书活动开展情况。
（二）来自九个工会小组及青工委推荐的共12位同志在会上进行读书心得体会交流。
1、机关一工会：曾春华《似莲当自洁》—读《爱莲说》有感；
2、机关二工会：马灯山《追寻闽西红色税史 践行服务发展民生》--读《红色闽西》等
红色丛书有感；
3、机关三工会：陈岩新--读《长征精神学习读本》有感； 4、机关四工会：黄振亮--评捷克诗歌《布拉格》；
5、稽查局一工会：卢秀荣—读《学哲学 用哲学》有感；
6、稽查局二工会：余璇《小事成就大事，细节成就完美》—读《细节决定成败》有感；
7、直属一工会：黄璋《我以我血荐轩辕》— 鲁迅作品赏析；
8、直属二工会：黄嶙《历史的选择也是人民的选择》—读《历史的选择》有感；
9、开发区局分工会：范福全《卢梭，自我批评的典范》—读《忏悔录》有感； 青工委选派人员： 10、办公室：何英《点亮我心中的一盏明灯》—读《生活问禅》有感；
11、信息技术科：王林峰--读《曾国藩家书》有感；
12、直属分局：付玲珍--读《叶笃初与年轻共产党员谈心》有感。
（三）由机关工会学习委员、稽查局副局长谢仁文进行点评。 二0一0年五月十日 附读后感如下（共12篇）： 似莲当自洁—有感于《爱莲说》市局机关第一工会小组曾春华 历史的车轮一如前往，岁月的长歌声声慢慢。我的耳边依稀听到周敦颐在吟唱着《爱莲
说》：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可
亵玩焉??。好一曲《爱莲说》，他把莲那高尚、清廉的性格刻画的淋漓尽致。《爱莲说》用
莲花来比喻君子就是?出淤泥而不染?。 人之一生，不可能事事如意样样顺心。在每个人的生活、工作中，周边的环境不可能是
很理想的；环境上总有不如意的地方，甚至于在某一个段落、某一个特定的时间里，可能是
恶浊的。那么在这种情况下你如何要保持自己的操守？你不能改变环境，但是你可以改变你
自己。从这个意义上来说，我想《爱莲说》是有启发的。作为一个人，首先你要自己在精神
层面上、在人格上、要立得住。这对于我们现代人来说是同样适用的，甚至可以说它有一种
普世的原则。人生一世，你不能够完全地被物欲遮蔽了，总还是应该有一种精神上的净土、
精神上的家园——出淤泥而不染！由此，颇为感慨我们时下正在厉行的反腐倡廉之举。以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，
可以知得失。看漫长的历史画卷，纵观我国封建社会诸多王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至
灭亡的原因都与腐败脱不了干系，腐败之害由此可见。当前，我国正值改革与发展 之际，遏制腐败现象蔓延的势头，努力铲除滋生腐败的条件和土壤，建设和谐社会是时
下紧迫而艰巨的重要任务。君不见：有些政治信仰动摇、工作不负责任、不顾大局、不守纪 律、不干实事的人；有些不讲原则、回避矛盾、吹捧逢迎、见风使舵的人；有些热衷于投机
钻营、跑官要官、争权夺利、拉帮结伙，以及弄虚作假、虚报浮夸的人；也堂而幌之地摇着
为民廉政的旗子，大行贪污腐败之风，如胡长清、成克杰、毕玉玺之流而今纷纷下马、遗臭
万年。君不见：那些真正刚正不阿、清正廉洁，淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献、政治坚定、
政绩突出、群众拥护的好干部，如孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等铮铮铁骨坚实地捍卫
着神州大地。丰功伟绩、青史留名，他们就是那一枝枝高尚、清洁、动人的莲花！ 孟子曰：?路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成?。 一丝一粒不多取，一针一线不多占，
一厘一毫不多贪，一生一世心自宽。时代呼唤廉洁清正，人民期盼勤政廉政。愿天下人似莲
当自洁，永唱《爱莲说》！追寻闽西红色税史 践行服务发展民生---读《红色闽西》等红色丛书有感马灯山
近来，捧读《红色闽西》、《中国革命根据地工商税收史长编》等红色丛书，一股股暖流
一次次地触动着我的心弦，闽西苏区的革 命史、闽西苏区的红色税史令我震撼?? 闽西，这是一片神奇的土地,这是一片神圣的红土地，它在中国革命的历史长河中闪烁着
瑰丽的光芒的，它是共和国的摇篮，也是新中国税收的摇篮。 1929年l月，毛泽东、朱德率领红四军主力，从井冈山向赣南、闽西进军，开始了创建
革命根据地的斗争。在向赣南、闽西进军途中，毛泽东、朱德发布了《红军笫四军司令部布
告》，布告中写道：?累进税法，最为适用，苛税苛捐，扫除干净。?1929年2月开辟了赣南革命根据地。1929年3月至10月，红军两次入闽，在闽西党组
织和红军游击队的配合下，开辟了闽西革命根据地，成立了闽西工农民主政府。1929年3月
红四军军党部在《告商人及知识分子书》中宣布了?取消苛捐杂税，保护商人贸易?等税收政
策。 1930年1月5日，毛泽东在上杭县古田写的致林彪的信(《毛泽东选集》第一卷题为《星
星之火，可以燎原》)中，从税收的角度分析了中国社会的主要矛盾及其发展趋势，对于中国
革命的前途做出了科学的判断。他在分析中指出：?伴随各派反动统治者之间的矛盾---军阀
混战而来的，是赋税的加重，这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾目益
发展。??伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况，
便使地主阶级和农民的矛盾更加深刻化，??因为外货的压迫、广大工农群众购买力的枯竭
和政府赋税的加重，使得国货商人和独立篇5：读书心得体会交流 读书心得体会交流
音乐教学中的心育艺术
听完演讲后心得体会
听演讲后心得体会（共4篇）
演出后心得体会
听演讲心得体会
演讲比赛心得体会
第三篇：演讲心得体会
上台演讲是一个很好的锻炼机会，不仅可以提高表达能力，更是对各方面，例如衣着形象、眼神、动作起到规范作用。
演讲与其说是一门技巧，更不如说是一门艺术。在这过程中，要准备和注意每一个细节环节，要发散思维、精神抖擞、富有情感，然后才能感染观众。经过演讲训练，我深有体会，知识和见识是非常重要的，只有丰富的知识阅历，才能形成心中丰富的材料，演讲时随心所欲，就地取材，滔滔不绝。生活中点点滴滴的小事如果能哲理一下，是非常好的材料，具有形象、生动时代性，富有感染力。
再者，演讲的准备相当重要，主要是指内容上，不一定要写完整的一大篇，只要有个提纲，有条理性，可能效果更好。上台时，一定不能断断续续，脑子里要有个篇幅结构，然后组织材料。准备得当，也让自己充满自信，言而有物。
演讲时最主要的莫过精神状态，自信、冷静、富有情感，往往能打动听者。优秀的演讲者能把枯燥无味的东西说得让听众热情洋溢，感动人心。这一点我感触很深，如果当时精神状态不太好或心情不乐观，那无论准备多么齐全，内容多么丰富，都不能有很好的效果。演讲不是自己讲给自己听，而是讲给观众。当然，也不是简单地叙述，而是要触动听众心扉。因此，给人自信、深信、条理的形象就很重要。要获得好的形象，演讲时的衣着、眼神、动作就必须。一个衣着破旧的人是没人愿意听下去，而眼神是极其重要，眼睛是心灵的窗户，
眼神能告诉听众你要表达什么。有时，一个眼神能表达文字、语言不能表达的感觉。因此，眼神要与观众交流，且真诚表达自己的情感。总而言之，经常上台演讲和总结，就一定能不断提高自己，不仅仅是演讲还有精神方面，让自己永远热忱地对待演讲这门艺术。
第四篇：学习演讲的心得体会
今天主要学习的是如何演讲，如何通过自己的表演与听众沟通，将文字信息印象深刻地传递给他们，并激起他们的共鸣和认同。
演讲过程中主要需要注意五个方面的细节，熟练度、演讲感、动作仪态、吐词清晰、是否紧张。熟练度是基础，如果对自己讲的内容不熟悉，就容易紧张，动作也会僵硬，吐词也就会断断续续，演讲感也就非常差了。
学习演讲需要将自己要讲的内容非常熟悉，在这基础上培养出自己的演讲的感觉，了解自己好状态下的风格怎样，是否能够引起听众的共鸣、认同等等感觉。
开始演讲时，没有方法，会出现这样两个情况：
1、专有名词不熟悉。如果专用名词不能脱口而出，会给听众一个不好的印象――对产品的不熟悉，进而导致讲的内容不可信。
2、演讲感不能从开始保持到最后，导致自己演讲的语速会变化，演讲感一丢失，语调就容易平，语速快。自己听自己演讲时，就会听不懂自己讲什么，很平淡，容易让人疲劳。
我的训练方法：先熟悉要演讲的内容，脑袋里有大体的框架；然后开始记忆专有名词，要做到脱口而出；然后开始尝试脱稿演讲，有卡壳的地方先记着，通过自己的方式把卡的地方弥补过去，多训练几次，做到对内容彻底的熟悉，自己的嘴部肌肉形成记忆；后面就开始训练自己的表情、仪态、动作，对于动作经常石化的人这点比较难。可以通过训练自己给每一句话配上一个简单的动作，做到说话和动作相协调，做到自然的感觉；最后专注于如何让自己的演讲更有吸引力，如何让自己演讲的内容更有趣，如何结合内容切换到相应的情感，让听众喜欢听，也就是培养自己的演讲感、个人魅力。
在和同事交流的过程中，发现自己的优点是演讲时，能够给人一个可靠的印象，缺点是动作僵硬，肢体语言不够丰富，稍微加强点就好了。
演讲是一个非常有意思、有挑战的工作，要做好演讲需要突破自己，在了解自身缺点的情况下去改正它，努力寻找自己的优点，努力放大它，演讲也就能成为自己的菜了。另外，演讲的内容对于初学者是一定要熟悉的，等到自己有了演讲的自信后，内容就没有演讲感重要了，拿着稿子也能读出自己的范儿。
第五篇：培训心得体会
整整五天的湖北省骨干导游培训，短暂而又充实。在这五天里，我们大家一起生活，一起交流，一起学习，知识增加的同时，彼此之间的情谊也加深了？作为还没毕业的院校学生，和其他已经参加工作好几年的职业导游相比，其实我们还显得稚嫩，未经世事，但是通过这几天的认真学习，同样让我倍感获益，所以下面我主要想从院校学生的角度谈谈这次培训带给我的收获和启发。
首先，这次的培训学习，都是由旅游行业的资深人士和曾经在一线工作过的、有着丰富经验的名导给我们授课，通过跟着专家、学者，我们学习了各个领域的相关知识，了解了目前整个导游行业的现状，让我们对“导游”终于有了一个全面而实际的认识。像我们这些还在大学里的学生，马上就要面临一个艰难的抉择――毕业后是否要选择导游这份工作？很多时候，我是迷茫的，也不知道该如何做决定，原因就是我们其实对导游工作没有一个清晰而准确的了解和认识。恰好通过这次培训，老师们既给我们全面的分析了导游行业的前景，又指出了目前导游行业所面临的瓶颈，使得我们能够找到自身的定位，进而在清楚利弊的基础上，做出一个正确而合理的选择。
其次，就是很感谢省旅游局的领导能够给我们提供这样一个全省精英荟萃的机会。很多时候我们长期在一个地方工作和生活，视野就会变得局限，而当我们能够跳出自己的生活圈子，与同行业的其他优秀导游交流和学习时，我们的思维和观念往往能够得到有效的更新，并且通过和他人的比较，也可以发现自身的不足，从而更加深刻的了解自己，更好的去提升自己――这是一种十分难得的自我提升的机会。另外，和这么多的精英一起学习，大家共同营造出来的良好学习氛围也十分的让人享受，你会发现大家都想变得优秀，都想提升自己，在这样一种正能量的环境中，就会产生一种力量激励我们每一个人相互勉励，共同进步。相处的时间虽然短暂，但也就是这么几天的时间，让我们彼此之间走得更近，换句话说，省局的这种培训实质上也是给我们提供了一个交友平台，大家相互认识后，通过沟通交流，取长补短，相互学习，无形之中也扩展自己的人际圈子，这对于自己将来的工作可谓是一笔无形的财富。
最后，就是希望省局在改善导游工作环境和福利待遇方面能够做出更大的努力。毕竟导游活跃在第一线，是旅游行业的窗口，更是旅游行业的根基。只有让导游们得到他们应有的待遇和权利，才能真正遏制住导游行业高流失率的趋势，从而留住这帮全省的导游骨干，进而才能吸纳更多的有志青年，优秀导游进入我们骨干导游的大家庭，壮大我们的实力，最终推动我们湖北省的旅游事业的向前发展。
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