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初中语文研修心得体会

2022-03-15 11:00:56

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我有幸参加xx县初中语文工作室举办的集体研修活动,为期一天的培训让我感慨颇深,受益匪浅,并就此次研修活动做以下反思:

工作室主持人、新华镇中心学校廖长宽校长在早上关于我县语文名师工作室的详细介绍让我对工作室有了更为深入的认识,特别是廖校的“好的团队铸就优秀的教师,而优秀的教师善于创造好的团队”一句话发人深省,让我对自己的工作进行深刻的反省,并摆正了自己的位置,用全新的心态来面对今后的教学工作,也让我乐于成为工作室的一员,是它为我创造了一个能够自我完善的平台。

观看了清华附中教师的教学实录后,授课老师在课堂上拿捏自如的表现让我瞠目结舌,轻松活跃的课堂气氛、新颖的授课方式让我深刻的认识到自己在教育教学中存在的各种不足。但是,我对这堂精彩的课也有自己的看法,我认为不管是课堂的导入、课间的填词还是下课之时对于改编歌曲的吟唱虽新颖独特,活跃了课堂氛围,但令我疑惑的是这位老师是否忽略了这是一堂语文课的事实,忘了语文教学的本质,我个人认为,与其把一堂语文课当做一堂音乐课来上,以此取悦学生及观摩教师,还不如用传统的语文教学来引导学生,对于文本的解读、好词好句的鉴赏和运用、特别是对《春》的朗读,作为语文教师,应该运用自身扎实的语文功底和个人的语文魅力来感化学生,或许教师范读比学生唱更有效,毕竟语文教学应当偏于学生听、说、读、写的能力培养,而不是让他们向着“作曲家”的目标前行。当然,我的以上不成熟甚至过于偏激的言论并不是否认“名师”的头衔,她身经百战的教学中经验还是值得我学习的。而关于如何更新自己的课堂,又不失语文课的本真是令人深思的问题。

玉老师关于语文教学的定位以及他对课堂实录的精辟犀利的见解让我折服,他道出了在台下不敢言的我的心声,记得他在我校所授的《红楼梦》导读曾一度让我痴迷,在他身上我看到语文教师的风范,在虚伪浑噩的当今社会,能在专家的精品课前敢于发表自己的看法的人已经不多,他的言论不失为一个真正语文教师的典范。在今后的教学工作中,我会完善自己,提高自己的教育教学水平,努力成为一个合格的语文教师。

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