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第一篇：培训总结心得体会
我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针；对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值；另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益；然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作！
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新。新的一年里，在局党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我将以更加饱满的政治热情，昂扬的工作斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务。
第二篇：培训班心得体会范文
时光匆匆流逝，刚来的时候我们都好像那么幼小的雏鸟，没有什么能力和本事。每天都在温暖的被窝里等待父母的衣食，经过一个月的训练，现在可以风吹雨打。我们一步步的成长起来，俗话说得好:“吃得苦中苦，方为人上人。”如今我们已经坚强了自己的臂膀，相信经过我们的顽强拼搏，一天天的成长起来，终有一天可以张开雄厚的双翅飞向无垠的天际，寻找属于我们美好的梦想!
经过一个月的艰苦，但不乏欢乐的学习，我学到了很多，也懂事了很多。曾经做什么事都懒散，贪玩的影子已经消失不见了，行为习惯也有所进步，随手乱扔垃圾这样的坏习惯也在我身上慢慢的消失了，中职生典型的“出口成脏”的坏毛病也改掉了不少。现在的我说话也比以前更加自信了、更有条理了，口才也有所提升。脸上的笑容也更加灿烂和自信了。所以我觉得重要的是素养成长了不少，不管技能学得如何，至少我们每天的清洁都做得十分漂亮，有句笑话是这样的“就算以后我们毕业了，在没本事，我们出去的同学也可以做五星级酒店的服务员”。在，没有严格的训练，就没有以一当十的员工，我们都要成为以一当十的员工，大家一起加油!
关于技能。也许我没那么在行，也不能说得那么坦荡，也展示不出大师级的那种风采。每周五放假时，我总是和老师“相约”那个老地方，不是去约会，而是留下来补习周一到周四没有完成的学科与技术，经过每周这样的高强度的训练学习，上课也不“开飞机”，也不“梦周公”了。现在的我量具考试也过关了，尽快把刀具刃磨这个版块也过了，对各个版块的学习都比以前更加努力和用心了。
在这个学习，让我知道了，今日事今日毕。该学习时，便踏踏实实的去掌握，把握住知识，不让它从我的十指缝中溜走。该玩的时候便要痛快的玩尽兴，学会转换自己的生活角色，能让我们在生活中不那么的累，能够更好的在生活中扮演好属于自己的角色，还有就是不要永远的光说不练的缺点。上天是不会把机会留给准备不充分的人，所以我会把握住机会证明自己的实力。
生活总是伴随着与险阻，那些困如好风，助我上青天，用一双手法去创造美好的明天!加油!
第三篇：24培训心得体会总结
9月4日下午，有幸参加了公司组织的中层干部管理培训会。培训内容丰富、针对性强。公司执行董事薛从顺从企业文化建设、精益管理、领导班子工作纪律、当前重点工作等多方面进行了全面系统地讲授。尤其对公司核心文化“尊重、和谐、创新、进取、高效、发展”的仔细释义，使我感受颇多，获益匪浅。
公司自四月份持续推进降本增效以来，从沟通到建立团队，从如何维持生存发展到怎样提高执行力，从中层角色定位到创新思维，公司领导一次次苦口婆心，用心良苦的精彩讲述，一次次耐人寻味的引导，循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。通过此次系统全面培训，使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的认识和思考。
一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成;一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。一些成功企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。屈矿近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必然结果。实践证明，如果不是破除了“等、靠、要”旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们今天的发展。由此，我们要认识到，任何一个组织的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。
二、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章。究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。联系到一些企业“做强做大”的发展格局，要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德;工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。
第四篇：暑期培训心得体会范文
所谓预习，是指学生在老师讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作，它将直接影响到听课的效果。著名教育家叶圣陶先生提出“学习语文要预习”,反对“不教学生预习”、“一切预习事项由教师代劳”的做法，足见预习的重要性。
一、预习对提高语文课堂教学效率的重要性
（一）预习是课堂教学的第一步
学习过程分为三个阶段：预习，研习，复习。通常我们更重视课堂讲解和课后巩固练习，却忽略了“良好的开端是成功的一半”。语文教学中，让学生先课前预习课文内容，把握文章大意，学生在课堂上就能够如鱼得水，发挥自如。在老师的引导下，学生一点即通，这样既提高了课堂教学效率，又节省了教学时间，起到了事半功倍的效果。
这里，笔者认为，即使学生没有充裕的时间在课外预习，教师也应该留半节课甚至一节课给学生，千万不要认为这浪费了课堂时间，影响了教学计划，有句话叫“磨刀不误砍柴功”说的就是这个道理。
（二）预习是培养学生学习能力的重要环节
《新课程标准》提出：“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。”它强调了学生学习的主体意识，而预习则正是学生主体意识得以体现的过程。老师对问题的设置会激发学生强烈的学习欲望，学生带着问题去阅读比泛泛而读、走马观花更有目的性。预习过程中，简单的问题学生能独立思考、自行解决，难一点的则需要学生之间彼此交流、互相讨论，才能得出结论。
比如学生预习李乐薇的《我的空中楼阁》，可以设置以下问题：1、课文写了哪些自然之景，作者对自然景物的感受如何？2、用一两句话概括全文表现的情思。3、本文和《荷塘月色》在比喻的运用各有什么特点？这三个问题分别涉及到了课文内容、情感和艺术特点等方面的知识。对课文内容学生很好理解，只要熟读文本，就能独立完成。但对作者情思的理解和艺术特点的分析则需要学生之间互相交流、合作讨论，才能得出较完整的答案。这个过程既能让学生获得学习的成就感，又能体验与他人合作的乐趣，是形成学生学习能力的重要环节。
（三）预习有助于学生养成良好的学习习惯
良好的学习习惯可以让学生受益终生，但长期的“填鸭式”教育已经让学生惯于接受，死记硬背，照本宣科，学习起来既费力效率又不高，而预习则正好为学生积极参与学习提供了一个机会。在学生没有形成一定的学习规律之前，教师要循序渐进地引导学生，设置预习问题从易到难，从浅显到深奥，就像挂在树上的苹果，不会太低，但只要跳起来，努力伸一伸手，是可以摘到的。
在教学孟子的《寡人之于国也》时，我主要设置了两个问题：1、孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下。他的“仁政”的具体内容是什么？用原文回答。2、如何用现代观念评价孟子的主张。学生在疏通文意后，第一个问题迎刃而解；第二个问题是对第一个问题的拓展，学生只要结合相关知识联系实际也能回答。这两个问题既考查学生对课文内容掌握情况，又培养学生知识的迁移能力。
长期坚持课前预习，学生就会养成主动阅读、积极思考的好习惯，慢慢地变被动学习为主动学习，甚至爱上学习。孔子曰：“好学不如善学,善学不如乐学，”把学习变成一种乐趣，一种习惯，学习自然就会变得轻松。
二、教师要重视课前预习的“三动”
“三动”，即动口、动手、动脑。教师作为教学的主要设计者，一定要做好学生课前预习的指导工作，要求学生做到以下五步：一读（读课文）、二查（查字词典）、三思（思考课后练习）、四划（划出重点语句）、五问（提出不懂的问题）。
即朗读课文，朗读是一种情感再现，是语文学习必不可少的重要步骤。“书读百遍，其义自见，”尤其是诗歌和文言文。
诗歌语言凝练，意境深远，毛泽东写《沁园春.长沙》时的壮志豪情，闻一多在《死水》中表现的对黑暗社会的憎恶，海子在《面朝大海，春暖花开》中对幸福的渴望，舒婷通过《致橡树》表达的现代爱情价值观念，都会在声情并茂的朗读中表现出来。
文言文艰涩难懂，反复的朗读会使文言词句变得明白晓畅；散文中优美的文字、深刻的哲理要读得舒缓；记叙文中真挚的情感要读得深情；议论文中有力的论证要读得干净利落。课前，教师要从字音、停顿、感情色彩等方面指导学生的朗读，力求“音准情到”。
第五篇：培训班心得体会范文
按照镇党委组织科统一安排，本人参加了4月24日—28日为期4天的村干部培训学习，此次培训以“强组织、重管理、增活力”为主题，教学内容上精心编排，专家讲课生动形象，注重理论联系实际，通过这次短时间的培训、学习、交流、讨论，体会多多。
体会之一：首先市组织这次村干部的全面培训活动体现了上级真正在重视农村工作，不是停留在文件上、口头上，是在真正落实科学发展观，以人为本，体现了对我们农村基层干部的关心和爱护，是重视新农村建设的一项举措。新农村建设首先要培训和造就一大批新农民，新农村建设离不开建设的带头人，新农村建设的关键点和落脚点在基层村，为此村级新农村建设的任务任重而道远。
体会之二：通过对农村相关政策进一步的学习，及收看远程教育，感受到我村不论是公益事业、村庄建设、生态建设、村集体经济建设，还是村民的富裕程度等等方面，都有一定的发展差距，所以我们要认真的学习、借鉴成功的经验，将所学到的知识带回村，结合实际、因地制宜的去探索和实践。
体会之三：这次培训将学习与讨论相结合，我村认真组织两委班子成员进行交流讨论，结合本村实际，制定规章制度，发展计划，利用娄蒋线优势，抢抓发展机遇，，做好一产稳定，二产落地，三产发展，集体经济壮大、社会事业发展、村民发财的文章，进一步解放思想，转变观念，搞好新农村建设的总体规划，拿出具体有效措施，一着不让的做好当前工作，围绕镇“六抓”“六突破”的全年工作目标，环环紧扣，真抓实干，为建设“民富、村美、风气好”的新村庄作出不懈努力!
第六篇：培训心得体会总结
20xx年3月我有幸参加了“曲沃县中小学骨干班主任培训”的学习，聆听了三位专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了科学的、优秀的管理方法，领会了先进的管理理念，明确了如何做好班主任工作。
在这次培训中，教育局李局长讲明了班主任培训的意义、目标和任务。专家讲座中田丽霞的“班主任工作法”、刘银花的“和谐――――教师职业幸福的生成”、郑丹娜的“全接纳，慢引导”。学会了班级活动的设计和组织，积累了班级管理的妙招，明白了作为一名优秀班主任应具备什么。虽仅有两天的培训时间，使我受益匪浅，感触颇深，内心充盈着沉甸甸的收获。
一、认识到班主任工作的重要性
通过培训，我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位――――班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是学生成长的领路人和激励者，更是学生学习效仿的榜样。随着经济社会的发展，教育改革不断深化，对班主任提出了更高的要求：业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等。因此，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多时间和精力了解分析学生的学习、生活及成长情况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、帮助学生成长进步。这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进”。
二、思想得到了升华
培训中的许多事例，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我内心泛起波澜。
班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班干部的选拔、培养、使用是班级建设的凝聚力。在这次培训中边学习边思考：班干部的选拔是首要的，他们既是优秀学生的代表，又具备了一般学生的特点；其次，要重视对班干部的培养，让他们学会换位思考，及时与班主任交流沟通方式方法，教会班干部做事；最后，班主任才可以放手使用班干部。今后，我们要勇于面对不足，积极思考自我超越的办法。
三、明确了方向
别让自己打败自己，局限着我们自身发展的是：懒惰、不思进取。教育―――――要让学生感到快乐。班主任就一定要做快乐的人。班主任要用满腔的爱去关心学生，去尊重每一位学生，耐心细致地指导每个学生，学生才能养成良好的习惯，得到良好的教育。班主任只有把爱的种子撒播在学生心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的情感，并使之升华，才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
在这里感谢这次培训，为我们提供了一个学习的平台，让我们学习到了优秀班主任的管理经验和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。