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为了切实推动幼儿园消防学问宣传活动,增加幼儿消防安全意识,确保校园消防安全,近期,xx幼儿园开展“119消防学问专题教育”活动。
活动中,全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片,该视频以动画的形式、好玩的故事设计,具体向大家讲解了“什么是火?如何自救?如何报警?……”的问题,给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看完毕后,该园负责人要求:各教师要结合此次消防安全宣传活动,对幼儿进展消防学问再教育,牢记消防要领,在幼儿园集中开展一次校园火灾隐患排查整治行动,进一步提升校园消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群,邀请家长和孩子一起学习相关学问,并完成相关的问卷调查,进一步稳固学习成效,弥补家庭消防的短板。
此次消防安全宣传教育活动,通过学校、家庭双向教育的.方式,切实增加了消防安全在孩子心中的重要性,让孩子懂得了火灾发生时的根本自救方法和报警常识,同时,也扩大了消防安全的关注群体,普及了家庭消防学问,为营造平安社会打下了坚实的根底。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。
而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。
有一位有经验的幼儿教师说:“教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。
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