2017师德师风培训方案合集(优秀范文三篇)_培训心得体会

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第一篇：师德师风培训方案

陇西县碧岩初中

师德师风培训方案

为加强教师队伍建设，进一步提高教师职业道德素质和教育教学能力，塑造教师的良好形象，形成爱岗敬业、淡泊名利、廉洁从教、自尊自律、甘为人梯的崇高师德风尚，使广大教师能够静下心来教书，潜下心来育人，促进教师队伍整体素质的提高和教育事业的蓬勃发展，全面贯彻落实《陇西县教育体育局开展2012年全县教职工暑期师德师风培训和校本培训的通知》（陇教体人事发【2012】25号文）的文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以全面提高我校教师的职业道德水平为目的，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以解决当前教师队伍中师德师风方面和教育教学能力方面存在的问题为突破口，全面提升教职工的思想素质、职业道德修养和专业水平，努力构建一支师德高尚、业务精湛、充满生机和活力的高素质教师队伍。

二、领导小组

组长：张继剀

副组长：李玉雄魏国贤

组员：汪进明尉尚雄张占明汪靖贵刚马敏

各班主任

三、培训对象

全校在职教职工。

四、培训形式

培训采取集中培训和校本培训相结合的方式，以校本培训为主，通过专题讲座、案例分析、体会撰写、总结反思等形式进行学习。

五、培训时间：

2012年7月15日至18日；8月22日至24日。

六、培训内容：

1．深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》、《中小学教师职业道德规范》《中（小）学教师专业标准（试行）》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规及政策性文件、学校有关管理制度，进一步增强教师职业光荣感、责任感和使命感。

2.组织开展反思评议活动。围绕当前学校各项工作中存在的热点问题及实际问题，组织教师开展深入讨论，探究解决问题的办法，并进行认真整改。

3．开展班主任理论和技能培训，全面提高班主任理论水平和工作能力，增强学校德育实效性。

4．加强教师业务培训，提升教师专业水平。

5．学习总结新课改经验。结合新课改以来的实践经验，总结和提炼教学理念、教学方法、教学手段、学生评价等方面情况，妥善解决新课改在实施过程中的新问题，贯彻好新课改理念，努力办人民满意的教育。

6．召开本学期期末教学质量检测成绩排名倒一的科任教师整改会。分析问题存在的原因，研究解决问题的方案，签订下学期教学目标责任书。

7．组织开展师德标兵代表经验交流活动，增强培训的实效性，鼓励教师向身边的先进看齐，争做人民满意的教师。

七、具体安排：

1．第一阶段，集中培训（2012年7月15日）。学区组织召开全学区教职工师德师风培训会，学习有关文件精神，回顾总结本学期师德师风建设工作，安排部署本次暑期师德师风培训及下学期开学工作，邀请首阳派出所畅所长做法制专题讲座，教体局领导、镇政府陈镇长做师德师风建设工作指导意见，师德标兵代表做经验交流报告；学习有关法律法规及政策性文件。

2．第二阶段，校本培训（2012年8月22日—24日）。组织学习、专题讲座、师德论坛、经验介绍、业务研修、案例分析、撰写体会、总结反思、督导、整改。

八、几点要求：

1.充分认识培训学习的重要性，端正学习态度。

2.遵守培训学习纪律，不得借故请假、缺席、迟到、早退。

3.做好学习笔记，每位教师向学校提交一篇培训学习心得体会。

4.教职工在本次培训学习活动中的表现情况（考勤、发言、笔记、体会等）纳入教师今年考核。

5.于7月14日上报本校培训计划和方案，8月24日报送培训总结。

6.集中培训所有资料上交学校存档。

二0一二年七月十二日

第二篇：2017年寒假师德培训心得体会

转眼间，踏上讲台身为人师已经有两年多了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。每年培训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。另外教师要善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

以上是我对师德的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生。

第三篇：师德培训总结

“师者，所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就务必有自己的道德准则。师德，永远是衡量一名教师的最基本的准则。一名教师能够教学潜力不怎样样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德。师德是衡量教师价值的第一准则，师德培训是极为重要的，每一所学校都就应就师德培训做出自己的最好的培训。

根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们刘家庄小学在坚持完善教师师德培训方面做了超多的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，我校组织全体26名教师进行了师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下：

一、过程落实，成效显著

1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过常培训采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要好处，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改善、自我提高。

2、为期十天的培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，老师们都能坚持学习，认真听取，使本次培训在会风、学风等方面都持续了良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实，在这10天中，老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改善工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。

二、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、资料落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本校小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、职责到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

师德教育是学校经常性的一项工作，务必常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。