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暑期名教师培训心得体会

2024-08-12 12:23:53

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爱华育新学校和初中语文名师xx工作室联袂举办的2023暑期教育培训已落下了大幕,感谢爱华育新的谢校长分享了这个平台,感谢冯主任替我们抓住了这次机会。短短的一个礼拜时间,有幸观摩了南昌市黄老师和爱华育新学校张老师执教的《诫子书》。跟随工作室首席名师冯主任讲解的《教师礼仪规范》参与了“礼仪现场展示”小比赛活动。名家独特深邃的思想、博大精深的理论、字字珠玑的口才、具体鲜活的事例,此时此刻还撞击着我的心灵、萦绕在我的脑机、浮现在我的眼前……

一、平台打造惊喜,培训再塑人师

冯老师作为工作室首席名师及导师,自始至终主持本次活动,任劳任怨,热情投入,为凉州区教育教研的创新,为各兄弟学校教育水平的提升,工作室成员语文思路的开拓,无疑是一次很好的引领。不仅如此,她还真诚而优雅地作了题为《教师礼仪规范》的专题讲座和实训报告。从着装、站姿、坐姿、蹲姿、行姿、动姿多方面均提出严格要求,希望教师在社会公众面前树立起教育服务的良好形象,树立起举手投足时优雅的姿态,做一名幸福而自信的新时代教师。

二、尊重发现人才,夜郎不必自大

黄教授的《做一名有自己教育思想的教师》讲座深入浅出、细致入微地介绍了差点教育“尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别”的四个维度,关注学生个体纵向发展,促进学生自我激励、自我反思,最终使学生个体自主发展。英雄所见略同,其本身就应该是一种尊重,是对学生的尊重,是对学生存在差异的尊重,是对学生个性化的尊重。对于我们教师来说,尊重是一种品质,是一种素质,更应该是一种习惯,并且要逐渐地将尊重内化为我们的教育行为。

我们要放下架子,蹲下来,与学生平等地对话、交流、互动,让他们沐浴在师爱的春风里。教师一定要尊重孩子之间的差异,读懂孩子,理解孩子内心的所思所想,做孩子的知心朋友,让更多的孩子看到希望,我们的教育也会因此而非常快乐。教师还要善于发现。观念一变天地宽,手拿“放大镜”,我们会发现每个孩子身上的闪光点。特别是学困生,我们宽容忍让他们的无心之失,耐心陪着他们做作业,极力夸奖他们的点滴进步,他们也会变成老师们心中的“小可爱”。手拿“显微镜”,我们会发现那些所谓的“好学生”也有很多不足之处,经常提醒他们“尺有所短,寸有所长”,就会让他们找到前进的方向,实现更高的理想。让每个老师都能发现每个孩子的天赋和才能,让学生各展其能,让每个孩子都有人生出彩的机会,这才是新时代教育的应有之义。

三、情商重于智商,人脉决定成败

“一个人可以走得很快,一群人能够走得更远。”细思深想,人生盖莫如此。赵教授《中国传统文化中的教育智慧》从教育反思与进步、教育本质与目标、学习本质与特征、教育发展与回归四个方面批判了教育乱象,引导广大教师发挥教育智慧;黄宝国教授从无效沟通的成因、有效沟通的策略、幸福事业的愿景,殷切期望教师要构建“人类命运共同体”,“低头有坚定的脚步,抬头有幸福的梦想”,把根留住,“能够有尊严、和善、幸福地生活”。像闵校长所说,在平凡的岗位上追求高远,克服倦怠,与时俱进,做一名幸福的老师。

一个礼拜的培训,过去的是日子,留下的是年华。面对着浩瀚的学海,鲜花盛开是我们所要到达的地方――梦想成了希望的模样,模样也定会越来越清晰!

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