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2023年聊城市骨干教师培训于7月13日上午在聊城五中如期开幕。在这里,各路教育专家与大咖荟萃在这里,来自全市各地的700多名教育工作者齐聚一堂,参加此次教育盛会。这是一场视听觉的盛宴,更是一场精神大餐。在这里,授课专家和教师的精彩演绎,富有个性的魅力展示,对教学理念的不同诠释与表达,让我对教师这份职业有了更深的思考与探索。
一、观察思考似定海针
从聊城市教育局总督学王秋云作的《我思故我在》的报告中我理解了思考的重要性。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。读死书是没有用的,要知道怎样用眼睛去观察,用脑子去想才行。思考,可以使原来掌握的知识得以升华,使我们更加深刻地内化知识。观察与思考,二者必须结合起来,不可偏废。
二、快乐教育点亮心灯
聊城一中心理学教授陈玉芝的报告告诉我:教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜力就会大大降低,这种情况下的呵斥和指责不会带来好的结果。作为教师,要以兴趣为孩子的求知引路,尝试了解孩子的内心世界。只有让孩子们感受到学习是快乐而有趣的,他们才会喜欢他们的老师,喜欢他们所教的课,并且愿意听他们的教诲。
三、优秀教师如虎添翼
何为优秀教师?王教授是这样定位的:
1.优秀教师有胸怀理想,充满激情
2.优秀教师有扎实的业务水平和能力
3.优秀教师自信、自立,不断挑战自我,具有抗挫折能力
4.优秀教师善于与合他人作,具有人格魅力
5.优秀教师有创新精神,具有自己的特色和教学风格
6.优秀教师要不断学习,自我充实
优秀教师会有意识地帮助学生形成适合自己特点的学习策略,并且具有不断调整自己的学习策略的能力。这样,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。
四、课堂教学异彩纷呈
聊城五中的两位教师的展示课整个过程条理清晰,问题设置层层递进。她们以其精致的设计,精彩的过程赢得了在场专家及老师们的认可,也彰显了五中教师的个人魅力以及他们集体教研的智慧。
精彩的观摩课在脑海仍历历在目,专家的点评与讲座仍余音绕梁。三天的培训结束了,但是我的学习不会止步。让我们聊城市教育界同仁们共同携手,在自我成长和教育学生的道路上,切行且思考,切行且珍惜!
培训活动已经进行了八天,这八天是紧张而充实的,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。不仅有知识上的积累,也有教学观念的更新了。
给我们讲课的老师都是我们仰慕的专家、学者、教授。他们来自通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;以后每上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。北京师大、华师大这些知名学府,这些闪光的名字常常出现在核心的语文教学报纸、杂志上。他们丰厚的学养、全新的教学理念是我们仰慕和追随的目标。对于长期奋战在教学一线的我们来说,有机会当面聆听他们的教诲,当面向他们请教教学中的困惑,这该是何等幸福、何等的振奋!专家们从理论的高度,高屋建瓴,见解独到。更为难得的是专家们结合高中教学实际情况,举了许多教学案例,讲解透彻,讲座做到了理论好实践相结合,做到大学研究和高中实用性统一。
感受最深的是教授给我们展示的两种评课方式即复盘式评课和追问式评课,使我们眼前一亮,感受非常新鲜。尤其是复盘式评课这种方式,我觉得既新颖又实用。传统的评课大多谈感性认识,评课者不可避免的带有自己的好恶,随意性比较大。而这种复盘式评课却是从理性出发,通过上课者回忆再现上课的目标、内容(任务)、学生活动,以及达到的效果,一一把它记下来,这样这节课哪些是有效的,哪些是无效的,哪些是优点,哪些是缺点,也就一目了然了。这样就杜绝了评课的随意性,让评课者和被评者站在平等的位置。
我在听讲座过程中常常深思反省自己的高中教学,我已经教了二十多年的书,原本以为有了点经验和成绩,但是经过这几天的学习,才发现自己一直在稀里糊涂的教。我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结,几乎每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了。
通过培训,我明白了要想成为一名优秀教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以在以后的教学中,我要更加努力,不断的搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。一定要注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。
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