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教师心得体会暑期培训(优秀范文三篇)

2024-08-12 12:14:26

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第一篇:教师暑假培训心得体会

今年暑假,我有幸参加了暑期教师培训,听很多老师和专家讲述如何营造更高效的课堂,内容使我受益匪浅,对我来说又是一次提升自我大好机会。下面来说说本次教师培训的心得体会。

首先,深挖教材。人教版小学数学教材给教师和学生提供了广阔的空间,教师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。首先,读大纲。理清教材中各个内容领域的编排线索,善于将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视,这样,才能进一步明确该知识点在教学中的地位、作用,即这一知识点是在怎样的基础上发展起来的,又怎样为后面知识的学习作准备的。

其次,读教材。要把握好本节课的'教学重点,读教参中的教材分析、教学建议,包括教材的每一个信息,每一句提示语,每一个练习,把握好教材设计的意图。但也不要被它所提供的学习材料所束缚,而应在深入钻研教材的基础上,根据教材内容,合理调整教材,既要尊重教材,又不局限于教材。

第三,做好集体备课。集体备课,就是教师合作备课,它的好处人人皆知。所以,新课程特别强调教师要有合作精神,文章来源:有关专家还总结出了教师相互合作的七大益处:心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革。集体备课是教学质量得以保证的重要基础。在个人备课的基础上,必须强化集体备课,充分发挥集体的智慧,群策群力,集百家所长,成一家之言。集体备课是教学过程中的重要环节,备好课是上好课的先决条件。这已经成了共识。集体备课可以增进教师间的了解;形成一种浓厚的学术气氛;开发教育教学资源;实现资源共享,保证教育教学质量的整体提高。

总之,备课不是为了教师的教,而是为了学生自主地学,体现课堂教学活动学生主体地位,使数学教学适应每个学生,课堂教学焕发出生命的活力。

第二篇:暑期教师研修培训心得体会

通过这次系统的集中学习,我获益匪浅。可以说这次培训扎实有效,在与各位的相互认识和交流中,我对新教材有了新的认识和理解。

一、疏理教材,把握好知识结构与目标体系:

通过学习,对xx版教材有了新的认识,新的`理解:教材的知识结构是串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实现。所以每一个环节,每一个知识点都应该抓好衔接,才能使学生更好的理解掌握所学知识。

二、感知教材,结合实际来讨论教材的应用:

新的课程标准由“情景串”引出“问题串”,倡导数学课堂生活化,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决,xx版教材较好地体现了这一理念。采用教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的课堂情境,使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。应该说,xx版教材色彩丰富、贴近生活、编排有新意。

第三篇:教师暑期培训心得体会

今年有幸又参与了暑期骨干老师培训,这是工作以来的第三次,每次都来这里都满怀期望,盼望从这里有所收获。虽然时间短暂,会场闷热,但让我感受颇多,收获颇丰。

会议分为三局部,三位教师出示三节不同课型的示范课,老师自评专家点评,专家老师分析课标。通过本次培训,观赏了名师的精彩课堂,倾听了专家的精彩的点拨。虽然时间短暂,但专家精彩的点评照旧显现在我的眼前,激情澎湃的探讨照旧回荡在我的耳畔……一次次给我心灵的启迪与震撼,让我不停地反思自己的教学与课堂。

一、观赏优质课堂,感悟名师风彩

在同一个教室,一样的学生,三位教师却呈现给我们不一样的风采,三位教师课堂精彩纷呈,各显才智;昌邑试验中学的教师给我们出示了一节二元一次方程的复习课,课堂内容充溢,条理清晰;坊子区北海双语学校带给我们一下新授课:概率的简洁计算,课堂真正表达了学生的主体地位,课堂成了学生狂欢的阵地,课堂中的高潮不断起伏。寿光稻田中学刘教师出示了平方差公式一节公式定理课,刘教师自然贴切、生动流畅的语言,平易近人的表情打动了在场的每一位

教师。但给我总的感觉;这次的三节课没有以前收获多,没有给我眼前一亮的感觉。

二、倾听专家有效点拨,体会评课艺术

评课是教学常规的重要组成局部,是教研活动的一项重要内容,是老师业务上相互沟通、相互学习的重要途径。正确的课堂教学评价,对一个老师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着重要的作用。

在其次环节中的专家点评,可以说是精彩纷呈、剧烈而催人奋进。三节课后三位教师就自己的课堂绽开了全面地的说课与教学反思。各组代表和专家对三节示范课分别从不同的角度进展了有效点拨。专家的点评,针对不同的课型,从不同角度进展了不同的分析点评,表达了数学教学的方式是多元化,每个老师的特点和实力不同,教学特点各有千秋,因而,在新课标理念下,老师需依据自己的特点和实力,讲究教学方式和教学艺术,才能收到良好的`教学效果。

三、倾听专家分析课标,感受新的课标理念

新的课标,新的理念,安丘市教研室主任梁全声和马科长为我们分析了新课程标准的改变,使我们对新课程标准有了新的相识,同时也增加了我们执行新课标的信念。

在这几天的学习中,我深刻的意识到自己与优秀老师的差距还很大,尤其是诸城一位53岁的教师竟然课堂改革的那么彻底,作为年轻老师的我们还不敢大胆改革。还有北海双语周秀丽教师搞的数学建模课题探究,学生成果平均都能到达101以上,这里面付出了多少心血才能到达的……和众多的教学前辈相比,自己差的太远。路漫漫其修远兮,我将上下而求索,我还年轻,后面的路还有很远。

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