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7月24日,西安市航天中学“+”教育联合体暑期课改培训正式举行,其目的是提升课堂效率为主,推动教学质量的提升。
通过这次课改培训学习,庆安初级中学的教学模式让我大开眼界,新颖、但充满活力。在课堂上,老师就是一个领路人,主角是学生,学生采取小组合作的方式,利用“兵教兵”的方法,充分发挥学生的主观能动性,相较于传统课堂,更能调动起学生学习的积极性。而在小组合作的.过程中,每个学生都被充分调动起来,课堂的高效性和学生们核心素养的提高也就是水到渠成的事了。
课改将在一定程度上改变传统的课堂教学模式,对教师而言也是充满挑战的。老师从一堂课的主角变成了一个引导和辅助者,这并不是说老师的工作减少了,相反更需要老师们的智慧去调动起全班的积极性。要想有效的引导班级学生自觉的在课堂中学习,老师们就需要面对不同层次的学生,因地制宜,分层次教学设计不同的导学案,并和整个备课组的老师们一起商讨研究。
暑假,我在松梅小学参加了临高县中小学教师全员培训学习,通过聆听了王泽海、杨东、陈小盈等几位教师的专题报告,感触颇多,他门对“课堂有效教学”的深刻思考和独特见解,让我受益颇多。下面谈几点自己的培训心得体会:
一、课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义。
本次培训为参训教师打开了一扇学科理念、理论的窗口,增强了培训的实效性。实现了教师与课程专家的面对面交流,有利于课程专家的专业引领,将理论指导与教学实践结合起来,解决了教师教学中的实际问题,指导性强。
二、进一步努力提高自身专业素养。
通过学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次通识培训为契机,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断改进自己的教学方法,努力提高自身理论水平。
三、学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
通过培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。
为期六天的培训即将拉下帷幕的时候,有四个字在我的头脑中越来越清晰,那就是认识自己。因为每个人都有独特的禀赋,每个人也都有所不能,所以,认识自己就尤为重要。
江山代有名词出,各领风骚三五天,随着社会的发展,各个领域的新词、热词不断出现。而当胡秀珍、李镇西、梁峰、李晔成为我们黄龙教育的高频词的时候,却意味着触动、意味着唤醒、意味着激励。我们把认真、用心、执着、睿智、豁达所有的赞美教师的词语送给他们都不足以表达我们的敬意。而我则从他们成功的光环背后看到的是:认识自己,做最好的自己。
随着社会的发展,人们的包容心似乎在无限扩大,连价值观也变得多元。追名逐利社会趋势,娱乐攀比人人为之。喧闹的社会,似乎人人都在忙碌。谁若不屈从,则显得另类,唯恐被喧嚣的社会抛弃。因此疲劳了身体,麻痹了精神,也失去了生存应有的淡定与从容。
呼秀珍、李镇西他们就是我们平凡普通的老师,他们做的事我们每天也在做,只是我们做的不是那么甘心,没有那么投入,我们还有许多的想法。但呼老师的个人教育展,李镇西25年的教育日志带给就不仅仅是震撼。也许这就是梁峰校长说的.,他们都是死心眼,就认准一件事做。
认识你自己!这是铭刻在希腊圣城德尔雯神殿上的著名箴言。因为每个人都是独一无二的个体,都应该有自己独特的禀赋和价值。因此,一个人应该认清自己的天性,过最适合于他的生活,这对他而言就是最好的生活。同时人人都有限制,并非别人能做的事,你也能做,心无旁骛,则为更好。
认识自己, 做最好的自己,把这句话再次与大家分享。
作为一名教育工作者,在暑假期间参加教师培训课程意义非凡。我参加了一次为期10天的教师培训活动,对我的职业生涯产生了巨大的帮助和影响。
首先,这次教师培训课程让我重新审视了自己的教学方法。作为一名长期从事教育工作的老师,我常常会形成自己的教学方式和玩法。然而,这些方式是否符合有效的教学原则,是否真正适合我所教授的学生呢?这次培训让我认真思考了这些问题,参考多种教育方法,综合运用,为我的课堂注入了更多的理论支撑和新颖的内容。
此外,在培训班的学习中,我还进一步提高了自己的教学构思和授课技巧。任务让我重新认识教育的重要性,并找到更好的办法让学生接受教育。我学会了如何制定具有针对性,深入浅出而又生动易懂的教案。例如,当我要教授“环保”这一话题,我将生动情景、形象化教学、互动式思考等教学方法巧妙地结合在一起,赢得了学生的兴趣备受欢迎。
更难能可贵的是,我还通过这次培训机会扩宽了自己的知识阅历。培训课程的内容涉及了政治、文化、科技、教育等多个领域,强化了我关于这些方面题材的学习。我更加深刻了解到教师需要有跨学科的综合素养,才能更好地引领学生。
当然,在这次培训中我也会了一些应对在教育过程中遇到的问题的方法。例如,如何克服学生的旷课和缺勤问题?如何有效地回答学生提出的问题?这些都是我之前所不擅长的方面,但在培训中我对如何做到更好的回答学生提出的问题等方面有了更好的理解。
除了以上观点,我也从这次培训中学到了如何更好地借助学习技术来辅助教学。当今时代,计算机技术、多媒体技术、网络技术等等绝非教育工作者能够简单忽略的内容。因此,在培训课程学习中,我加强了对这方面知识的学习,学会了如何更好地借助计算机技术辅助学生的学习,包括利用多媒体教学等手段,我也更好地了解了如何使用网络工具为学生提供更好的辅导。
总的来说,这次教师培训课程让我明白了作为一名教育工作者的责任与义务。教育是一项长期且艰苦的工作,但通过自我不断提升,我们能够通过更好的教育方式和方法,让我们的学生获得更好的发展。
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不容易的,通过这次培训学习,我收益颇多。
这次暑假我有幸参加了在潍坊科技职业学院举行的幼儿骨干教师的培训,在这三天的时间里,让我对幼儿教师的职业又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。
通过听取刘老师、薛老师、郝老师三位老师的讲座,让我明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩子足够的尊重和信任,同时还要给孩子们丰富的知识,还要根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动,学会学以致用。清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导孩子,教育孩子。我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。
通过学习,我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人,教师自身丰富的知识内涵等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的感情。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
总的来说,我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,做到学好用好。
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