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我叫韩超,国际业务二部的,毕业于武汉大学水利水电学院水工专业,我的家乡在陕西渭南,一个典型北方小城市,目睹了渭河由清到浊的变迁,小时候经常去游泳的水库被严格保护变成了市区的供水水源,一个地级市区现存的游泳池仅剩下一家露天的,我天生爱水,高考志愿毫不犹豫的选了武大水电专业,从此与水电工程结缘。[由Www.QunZou.Com整理] 能够进入中水电,真的很幸运的,我十分珍惜和重视这份工作。刚来公司,看到周围同事熟练而繁忙的工作,自我有些不知所措,很想尽快加入其中,可是自我却异常的无知,第一天下来一向处于晕晕的状态。很感激人力资源领导们从前到后耐心的指导,还有二部的李经理和所有同事们的指导和关心,让我对工作慢慢有点概念。这次培训,聆听各位领导的点睛之谈,更是受益匪浅,几十年的经验之谈,“胜读十年书”。我的感受主要有以下几点:第一,了解公司的发展。
中国水利电力对外公司(中水电公司,英文简称CWE)是中国长江三峡工程开发总公司的全资子公司,前身是原国家水电部的援外机构,从1955年开始代表国家承担和组织实施水利电力对外经援项目,1980年起开始开展国际工程承包和劳务输出业务,是国务院批准的首批从事对外工程承包经营的八大公司之一。1983年8月经原国家外经贸部批准正式成立中国水利电力对外公司,负责开展中国水利电力行业的对外援助、成套设备进口、国际工程承包、劳务输出等业务。
中水电公司作为中国长江三峡工程开发总公司实施“走出去”战略的重要载体,将围绕国际水电工程设计与咨询、水电工程总承包、国际资源与技术开发投资等业务来逐步实现总公司在国际水电领域的发展战略,中水电公司的发展目标是,经过长期不懈的努力,将CWE发展成为投资、建设、运行、管理一体化的大型先进国际水电公司。
第二,感受公司的文化。
中水电的文化“胸怀全球,报效国家,发展企业,关爱员工”简单的几个字凝聚了公司的精华。
王书记讲到“萝卜文化”,作为培养和激励员工的企业文化,鼓舞员工不断向前。企业文化作为一个企业的核心,是企业凝聚力和发展的动力。无疑,好的企业文化能够充分带动员工工作进取性。在工作中,所有同事都不拘于自我所长,仍在不断总结不断提高自身业务水平的学习氛围,更值得我们这些新人学习和融入。应对如此有学习精神和创造力的企业文化,无论前方的路上有多少困难,相信我们都不会退缩,勇往直前。在那里,我们向前辈学习,学习业务,学习做人,彼此是同事,是教师,更像朋友一般。
第三,明确公司部门分布和业务范畴。
几日来,各部门经理轮流讲述其所在部门业务,可谓精华集锦。作为水电人,我十分渴望多了解些工程项目管理和海外项目运营情景等相关知识。当然关注最多的是国际业务二部,与非洲国家之间的交流,项目施工过程中所遇到的具体情形,深入项目第一线丰富的经验,异域的生活,艰辛的付出,喜悦的回报等等。总觉得一讲到此,就浑身是劲,很想尽快也能体验这样的生活,在实际工程中,将六年所学水电知识用于实践,在现场历练自我,尽快成长为公司的业务骨干。
虽然自我并不是财务、投资这样专业毕业的,可是对于这些方面很感兴趣,同时也觉得既然在中水电这样的国际业务公司,就不能将自我仅仅局限于本专业,不懂管理不懂经营的人是残缺的。之前在学校也做过些经济评价之类的东西,所以对于评价方面的基础知识有些许了解,听过讲座之后,觉得自我应当利用业余时间抓紧更系统更深入的了解这些能让自我业务增值的知识。趁着自我年轻,抓紧学习于公司于己都有益的各方面知识,全面培养自我应对
国际业务的本事,迅速成长起来,为公司创造价值。
第四,敢想敢做,不做井底之蛙。
应对与学校完全不一样的环境,应对完全陌生的国际业务,应对错综复杂的社会,我很担心自我一时无法承担领导交待的业务,怕自我做不好,做事时也总是缩手缩脚,畏首畏尾。但经过这次培训,我发现公司对每一位新人都是鼓励和激励的。犯错是难免的,我们不能因为会犯错而退缩。勇于尝试,不断改善。
总之,培训收获丰硕。全面了解公司后,对自我的定位和要求也逐渐清晰起来,尤其是当前需要做好的几件事情:
首先,态度决定高度,用良好的心态来应对一切未知。不懂就学,决不糊里糊涂过日子。把所有的事情都当作是一项艺术品来做,精益求精;
其次,树立项目的概念,建立项目管理的思维。经过书本学习或有经验的工程师的言传身教;再次,系统的学习业务知识。具体包括专业英语、FIDIC条款、业务所需软件等,应打下坚实基础;
最终,融入公司文化,参与团队合作。必须具备团队精神,既要做好自我的业务,也要关心周围同事与此相关的工作,始终铭记,这是一个合作的团体。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
前几天接到通知,说是团省委机关工作人员需要从“青马工程”马克思主义理论学习培训班和“青马工程”综合素质能力提高班中任选一个,下个学期再轮换。看了具体课表,觉得“青马工程”综合素质能力提高班更具有实用性,于是到负责我们部门报名工作的志恒那里报名。没能确定报名,志恒善意提醒我,既然我跟着柯部长做事,最好跟着柯部长报一样的课程。我想想也是,确实没有注意这个细节,单纯从自己的需求考虑,于是就等着柯部长选课。最后柯部长竟然选择了理论性特别强的在武汉大学开课的“青马工程”理论学习培训班,于是也跟着如选一样。
后来志恒告诉我,学联驻会执行主席选课不作强制要求,可以不报,他们都没报名,看我确定报名不。我想了一下,觉得既然选择了报名,不能因为可以不报,就退出报名,感觉自己像是完成任务似的。于是心越发坚持报班。确实虽然现在真的很忙,除了在团省委这边的工作事情特别多之外,还有自己的学业,需要常回学校做实验。我给自己定的计划就是平时周末要是团省委这边不加班的话就向学校老师借用实验室钥匙做实验。如果这次报班的话,每个月有两个星期的周末两天是要上班的,再加上可能的加班,比如说这个月周末两天的大骨班第二期集中培训,那这个星期就相当于只有月底有两天假期了。而且自己给自己定的行一百个地,每个月是要去两个地方的。这样想来,感觉时间就这样填充的满满的。不过平时周末不加班的时候,自己也会跑到省图书馆听自己感兴趣的讲座,当然也会睡一个上午的懒觉,既有值得肯定的,也有较为堕落的,不过报了这样一个班,基本上是没有懒觉可睡了。
其实前几天华科的一个女孩送资料到团省委,她是一名省“青马工程”班学员,跟她聊天后写了一篇和她探讨省“青马工程”班学员学习收获感受的文章,还在文中表达了自己羡慕省“青马工程”班的学员,觉得自己没有赶上这样的好时候,要是自己有幸参加省“青马工程”班的学习该多好。没想到没过几天就跟省“青马工程”班的学员一起坐在武汉大学马克思主义学院M301报告厅里先是参加20XX年“青马工程”马克思主义理论学习培训班开幕式,接着就开始听武汉大学十大教学名师石云霞教授为我们讲解唯物主义。
在课上,石教授主要给我们讲了马克思主义科学内涵、马克思主义科学体系、马克思主义理论特征和马克思主义基本原理四个方面的内容。从石教授的教授中,我知道了马克思被评为千年思想家,也知道了华尔街金融危机后,马克思所著的《资本论》在西方开始热销,更是具体知道了马克思主义基本立场就是始终站在无产阶级和人民大众的立场上,一切为了人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益。特别是让我知道了全面深化改革必须把握的处理好解放思想和实事求是关系、整体推进和重点突破的关系、全部和局部的关系、胆子要大与步子要稳的关系和改革发展稳定关系的六大关系。
听了之后,很难说立即有特别大的收获和改变,不过我觉得这种改变和收获是会有的。
很荣幸能够参加这次班干部培训,说实话,虽然以前当过班委,可是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作,这次培训就像一场及时雨,让我们了解了在大学中应当怎样担任一名合格的班干。
首先,这次培训中除了开班和结业典礼有教师出席,其他培训课全是由我们的学长学姐主持开展的。听着他们在台上的精彩发言,不禁感到压力,我很想成为像他们一样的人,可是我挣得能做到吗
我也曾问过自我,为什么要当班干,为什么要进入学生会,如果真的要说,各方面的原因都有,可是主要的还是想锻炼一下自我的综合本事,经过这次培训,我更加坚定了自我的决心,我想,没有无数次的锻炼,造就不了台上飞扬的思绪;没有组织小活动的经验,就不能成功策划、组织一场大型的活动;没有领到一个班级的经验,或许将来会没有信心领导一个企业,各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的人,因为就像邵波教师说的,“优秀是一种习惯”,当你事事都尽心做到最优秀,那么,优秀就成为了你的内在素质。
虽然在目前为止我并不认为自我已经具备了合格班干部的一些素质:很好的管理沟通本事、语言表达本事、人际交往和抗打击本事……可是,至少我明白,我又学会并熟练运有这些本事的本事,这些本事将在我的工作学习中得到增强。
至于时间安排上确实遇到了一些问题,有时候觉得自我很忙,但以一整天下来却不明白自我到底干了多少实质性的事情,有些问题上浪费太多时间,甚至于又是花了很多时间都没有到达预期的效果,所以,在有些问题上还学要掌握必须的方法技巧。
其次,相当重要的一点就是我明确了我的定位,在班级中当一名好学生,必须把学习弄好。桌位一名学生干部,很大程度上是以一名学生的身份生活的,没有谁能够甘心让你来管理,仅有你在学习、生活的各方面都做好模范带头作用,才能服众,别人才能甘心的听从你的安排,并且,我们不应当做那种只会同学做事儿自我不去实践,把享乐留给自我,把困苦留给同学们的班干部,那种干部作风,要不得。
要想真正的起到模范带头作用,就应当遵纪守法,待人处世方面做得比别人好,就像在做早操这个问题上也要做到尽善尽美,上课不迟到不早退,对事不对人,待人宽厚,做事公平公正。人说退一步海阔天空,遇到矛盾,凡事让三分,有理且饶人,那样必能争取到别人的心。
我明白做班干部必不能使自我得到什么物质的利益,因为唯有你抱着一颗为广大学生服务的心,你才能从中得到精神财富、满足感、成就感……毕竟,能做到班委是教师和同学们对你的信任,所以,在工作方面必须要讲究方法,就像无人了解的一样,得民心者的天下,我们也应当重视群众基础,对事认真负责、方式创新,敢于向自我的学长学姐们讲出自我的困难,相信他们会用心教导,帮忙我们的。
机遇与风险总是并存的,记得在中学期间担任班长,由于班级纪律管得太严了,得罪了不少人,之后换当副班长后反而省了很多心,其实,以前的那些事都有更好的处理方法,我不应当,也不能够用那么偏激的方法来解决问题,所以,大学后就有一种消极的避世观,即使自我当了团支部书记也不能很好的放开手去做管理工作,我怕重蹈覆辙,那是阴影,是我想要极力逃避的事情,我明白迈可是这道坎,我就不能发挥我的本事。
最终,我想,我从这次培训中学到的就是要有自我的人生规划,记得刚进学生会时顾其军学长就说过,他高一时就有过伟大的大学计划:在大学中谈一场恋爱、过英语六级、进入学生会……但之后这些有的实现了,有的没实现,他做了学生会的主席,这是他让你生规划的一部分,那些都是他曾今放逐过的梦想,他不后悔,我们能够明白,只要以往为之努力奋斗过,那些没有实现的梦想,或者说是期望,也将转化为为另外的梦想努力的动力,所以作为一名大学生来说,尤其是班干,大学生规划十分重要。道理很简单,想干好一件事有了目标就像茫茫大雪中的一棵树,黑暗中的烛光,会指引你明确的前进方向,那样干好一件事,就只剩下努力实践了。
另外,有人说大学中的班干部是吃力不讨好的,或许有他必须的道理,因为这确实是份苦差事,可是正是应为它的特殊性才能体现出它的重要性。所以,不要只看到它艰难的一面,也要看到它有利的一面,那样奋斗才会有动力。
总而言之,要当好一个好的班干还有很多东西要学习,我也会认真的去实践,我相信,在不久的将来,我也会向各位学姐学长那样,成为一名优秀的南工班部。
参与了有幸参与了县教育局组织的第九期小学校长培训班的学习。培训中,带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好神往。通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训,从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息,使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到拓宽,深刻领悟了思想与思想的交流过程”就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”智慧与智慧的碰撞过程”就是一个心门开启另一个心门的过程”深刻含义,学习的过程中感受着幸福与洗礼,洗礼中体验着收获与快乐。效果与收获颇多,简单总结如下:
结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师:.,1学习期间。李.等知名校长,班长、学委、生活委员等我好同学…感叹他学术造诣高的同时,自己收获着思想与理念,学习中逐渐感受到对知识的渴望,讲座高屋建瓴、广博精深又深入浅出,理论与实践结合紧密,发人深省。具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度,足以让我受用终生。
让我看到一些名校的办学底蕴和文化氛围:机关一小的校园文化,2学习期间。东胡二小、湖滨学校的课堂教学,都给我留下了深刻的印象,觉得每次学习观赏都是不虚此行。通过观赏机关一小的校园文化建设,使我进一步明确了校园文化建设,凸显学校特色,提升学校竞争力的基本途径,并不是做”花瓶,而是提升内涵。个系统工程,需要整体安排全面考虑,需要从细处入手,通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课,使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成,需要一定时间的历练,正如教师的课程改革理念一样,需要耐久不间断的培训打磨才干入心入脑,教师的基本功更是需要周而复始的锻炼才干坚实。
让我感受了异地培训观赏学习的异样效果和无穷魅力。11月我21位培训学员在班主任付老师的带领下,3学习期间。前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习,学得开心愉快!济南市长清区实验小学潘校长所做的实施精细管理,打造品牌学校》泰安师范附属小学周校长所做的走内涵发展之路,办优质特色学校》曲阜实验小学马校长的文化发展学校,特色铸就品牌》以及小学薛校长的扬科研风帆,创学校特色》等专题报告,围绕学校的办学思想和治校理念,结合学校工作实际,展示了学校的亮点和特色。给我每个学习者很大的体会,引发了结合本校工作进行了深入思考,进一步体会到一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处。异地的先进经验和办学思想拓宽了视野,通过沟通交流,南北方思维火花的碰撞,定能绽放出耀眼的焰火。
多想再在一起交流学习、多想再在一起沟通了解,培训班即将结束了但我有太多的不舍。这种集中授课和外出考察学习的方式,联系实际研讨、观赏、考察借鉴,实践总结提高的模式,十分符合校长们特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性,使校长们真正学习到最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验,真可谓取到真经”
深深感到自己作为教学校长的责任,通过培训观赏学习。一定要努力工作,本校教师队伍建设下功夫,做到以下几点:
协助他制定、选择适合自身发展的路径。通过协助使学校每位教师们找准位置,1量体裁衣”促进教师教师主动发展。将根据教师不同特点、需要。发挥好个人才能,享受到育人快乐,体验事业胜利。
协助教师快速发展。教师在发展过程中会遇到不同问题,2指导、服务到位。因此我将协助校长为教师寻找专家,适时地给予教师理论、实践等多方面的指导,对于教师中好的经验、方法及时要鼓励总结推广,对于存在问题协助分析解决,还要给教师发明机会、提供舞台展示才气,体验胜利的喜悦。
深化教师发展。发明努力工作的氛围,3加强团队建设。敬业的氛围。使教师在互相协助中进步、互相激励中前行。
推动教师跨越发展。要想教师跨越发展,4强化教师培训。必需解决教师的教育教学观,进一步转化教师的观念。而观念的转变不是一个一蹴而就的过程,需要时间和反复磨合,需要要有一个逐步认识和接纳的过程。任何一项工作或事业的胜利,无一不是重在落实,贵在坚持,因此我将定期组织教师培训,提升素质促进转变。
并将在今后的工作中化作源源不竭的动力,培训即将结束了但我所学所思所感将延续到工作中去。理想犹如天上的星星,犹如水手,虽不能达到天上,但是航程可凭借它指引”期盼着,未来的优质教育行列里,有你有我一起携手同行。
参加了xxxx市教育局组织的教育管理干部高级研修班的培训学习。在此,我不仅深切地感受到名校的独特魅力,而且聆听了知名专家的专题报告,实地参观了武汉市几所特色学校。学习时间虽然短暂而紧张,但我收获颇丰。
此次培训,局领导从培训时间、内容、形式、参加的人员、地点以及后勤服务工作上,都做了周密、细致、精心的考虑和安排。这充分说明领导们的高度重视及深切关怀。从开班到结束,市教育局的代局长、于科长、李瑛科长及区教体局教育股的股长武凤捷等领导和我们一同培训学习,他们时而认真埋头记笔记,时而和专家就学校管理等方面的问题进行交流探讨,他们一丝不苟、谦虚的工作作风让我们深感敬佩。
学习期间,我们先后聆听了华中师大杨炎轩博士、武汉大学研究生梁红霞主任、及来自武汉市崇仁汉滨小学校长汪飞和心理学专家耿喜玲老师的专题报告,让我们更加明确了校长角色的定位,校长只有充分调动教师的工作积极性,才能推动学校不断向前发展;校长要善于培养教师的团队意识和合作精神,帮助教师不断实现专业化发展。作为来自农村学校的一名校长,学校师资队伍缺乏,一贯制约着学校的快速发展,因此,凡事我大多亲力亲为,事务繁忙,甚至不分工作的主次,胡子眉毛一把抓,抓住芝麻丢了西瓜的事情也时有发生。听了梁红霞教授关于《君子之道与领导力修炼》的专题报告,使我明白了如何修炼领导力,校长不能把时间用于处理日常琐事,而是应研究办学理念,校长要修炼自己的沟通能力,打造高效的团队,发挥全员领导力,帮助他人成功。武汉市~口区崇仁汉滨小学汪飞校长的专题报告,围绕学校的办学思想和治校理念,结合学校工作实际,展示了学校的亮点和特色,给我们每个学习者很大的体会,引发了我们结合本校工作进行了深入思考,进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处,他们的先进经验和办学思想拓宽了我们的视野。在感叹他们学术造诣高的同时,自己收获着思想与理念,学习中逐渐感受到对知识的渴望,他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出,理论与实践结合紧密,发人深省。
这次培训学习,采取理论与实践相结合的方式,即在聆听专家专题报告的基础上,我们有机会亲自走进湖北省武汉市的几所优质学校进行实地参观考察,看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围:尤其是吴家山三中的科技发明小制作,汉滨小学的珠心算以及夷陵实验中学的“七彩星”评价模式,都给人留下了深刻的印象,每所学校都有不同的办学理念和办学特色,觉得每次学习参观都是不虚此行。另外,走进课堂,看到孩子们专注的学习态度不得不令人叹服;阳光大课间,师生一起随着优美的旋律舞动,校园里充满了青春的活力;课间十分,同学们慢声轻步下楼的情形至今令人难忘;看到《班级公约》和《班级岗位表》,才明白怎样精细化管理班级;丰富多彩的社团活动,教研组集体备课等,使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成,它需要一定时间的历练,要想凸显学校特色,提升学校的竞争力,就要提升内涵,需要整体规划,要从细处入手,通过细节求实效。
参加这次培训研修班的学员都是来自xxxx市各个学校的校长或者副校长,有xxxx市名校的校长,也有办学规模较小学校的,有城市学校的校长,也有农村的;有小学的,也有初中的。平时大家工作都比较繁忙,很少有机会坐在一起沟通交流。
一周的培训学习,我学得开心愉快!培训班结束时,我们有太多的不舍,我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解,这种集中授课和外出考察学习的方式,是联系实际研讨、参观、考察借鉴,实践总结提高的模式,是十分符合校长们的特点和需求的方式。总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。
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