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从教二十一年,担任了二十年的小学班主任,一直都是管理着班里的几十名学生,一直都本着“看好自己的门,管好自己的学生”的观点,只要学生不出安全事故,就万事大吉。然而现在,从一个班主任转为负责一所幼儿园的负责人,管好两三百人的担子让我不敢想象该如何开展工作,一所新办的公立幼儿园,师资的缺欠,设施的缺乏,工作开展是那么的令人感到力不从心。整日既忙于带班又忙于处理千头万绪的琐事。第一次参加这样国家级校园安全管理远程专题培训,那份激动与好奇的心情更是无以言比。怀着一颗忐忑的心进入界面,注册、进入自己的班级平台,我的内心激起了阵阵波澜,久久不能平静。震撼心灵的校园安全案例,触目惊心的学生伤亡数字,发人深思的安全教育问题,使我深刻感受到加强校园安全工作刻不容缓。以前总以为身为校长,学校管理工作只要做到“以质量求生存,以效益促发展”便可无悔。如今,血淋淋的事实让我对自己的工作性质进行全面的审视--生命不保,何谈教育?身为园长,应该从思想上、行动上切实把安全工作放在学校的首要位置,把幼儿的安全,教师的平安,学校的和谐作为一切工作的准绳。安全事无大小,平安事关千家万户!哪怕是日常工作的细微之处,身为园长也不能存有侥幸心理,麻痹大意、玩忽职守的做法是对全校师生的不负责,是对教育的最大漠视!
在校园安全管理培训中,我认真学习了几位教授专家的安全教育讲座,对学校安全工作管理方面的知识有了较为深刻的认识,增强了对安全的防范和处置能力。
同时,我也希望在这个平台学习得到更多的安全管理知识,结识更多的同行们,让自己在这个学习平台的过程中有一个全新的收获,有渴望的求知欲,相信会在这个平台里也有一个新的成绩。
一、学校基本情景简介:
xx镇初级中学是一所普通农村中学,学校位于蕲春县北部,学校现有28个教学班,在校学生1828人,在职教师87人。我校始终坚持以人为本的办学理念,重视教师业务素质的提高和学生综合本事的培养。学校装备了较先进的多媒体系统、卫星接收系统,这些都为提高学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基础。
二、农村远程教育工作开展情景:
我校农村远程教育接收系统安装于xx年10月,属农远工程的模式三。同年11月调试成功,并开始逐渐正常运行。
现代远程教育工程的实施,顺应了时代发展的需求,填补了学校教育资源匮乏的空白,给我校教育教学工作增添了新的活力,为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程,又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法,迅速传递给我们,让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育,有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育常规工作,有效地促进了教育教学工作的开展。我校从以下几个方面做了准备工作:
一、统一思想,提高认识,加强对农远工程的组织和管理
现代远程教育工作是国家推行的扶贫项目之一,国家投入了很多资金,其目的就是把先进的教育资源供给给贫困地区,从而实现资源共享,这是落实党的各项方针政策、加强农村教育的重大举措,是提高学生整体素质的有效手段。为此,我们主要从以下几个方面加强了对远程教育工作的组织和管理:
1、合理分工,明确职责,成立远程教育工作领导小组
我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小组,全面负责现代远程教育的筹划和建设工作,作到了统一部署,统筹规划。其次,是由负责教学工作的何金华副校长具体分管远程教育工作,主抓微机室、多媒体电教室的监督和管理工作,同时负责电教活动的开展。
2、建立了较完善的使用制度和管理制度,提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校远程教育设备和资源的使用,提高了远程教育设备和资源的使用效率,很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度:一是微机室管理制度;二是多媒体电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求,以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时,我们专派了陈启立和方保生两名教师对二室进行跟踪管理,最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度,保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用资源,我们专派两位信息技术教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作,定期检查计算机、服务器等设备的运行情景,做好防病毒和数据备份及记录工作,负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。
3、进取筹集资金,加大对远程教育工作的投入
xx年年9月,学校为了有效利用远程教育资源,促进信息技术与学科教学的有机整合,学校在资金十分紧张的情景下,自筹资金进行线路改造、安装防盗门窗,为教师应用远程教育资源创造了方便条件。
二、强化资源的应用
(一)加强了教师的信息技术培训
有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的,还必须让它发挥作用,为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训,锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此,我们主要采取以下几种措施:
1、分层培训
首先是骨干教师外出(市区)理解高级培训。其次是由骨干教师在校内集中培训青年教师。其三是由骨干教师和青年教师帮扶培训中老年教师。这样的分层培训,使每个教师都有较大的提高。
2、我校也紧跟教师微机培训的步伐,按要求组织教师参加培训。到目前为止,我校几乎每个教师都能熟练的使用电教设备,并且能够自主设计和制作出有必须水平的课件。
3、我校叶振华校长参加了远程教育上岗培训,并取得了上岗证。
(二)远程教育服务于教育教学
1、利用远程教育资源开展备课和教研活动,使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。
远程教育资源有利于教育资源的整合,使教师在教学中能够得心应手,极大地促进了教师工作的进取性和创造力,课堂教学效果明显提高,给我校的教学工作带来了新的生机。
《工伤保险条例》20xx年1月1日实施 第三章 工伤认定 第十四条 职工有下列情形之一的,应当认定为工伤: (六) 在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或者城市 轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。
交通事故的责任认定依据是“交通事故认定书”。 在交通事故责任认定中,无驾驶证驾驶无牌照的轻便摩托 车属于严重的违法行为,事故责任在同等责任或主要责任, 不符合《工伤保险条例》中对上下班途中发生交通事故的 认定要求,不能认定工伤。
你知道工伤保险理赔金额和商业保险理赔 金额比,哪个高吗?
无证 驾驶无牌轻便摩托 车祸身亡 家属欲领8万保险金泡汤
20xx年7月28日,王青(化名)向某保险公司投保终身寿险,合同中约定,若被保险人无合法有效 驾驶证驾驶,或驾驶无有效行驶证的机动车导致被保险人身故的,保险人不承担给付保险金的责任。 20xx年12月4日14时25分,王青无证驾驶无牌轻便摩托车发生交通事故,经抢救无效死亡。当地 交警部门认定,王青无证驾驶无牌轻便摩托车,承担事故主要责任。 20xx年10月24日,其家人向法院起诉称,因交通事故导致王最终死亡,但保险公司却拒绝了他们 家属的申领保险金,请求法院判令保险公司支付保险金8万元。 法院认为,被保险人无证驾驶无牌轻摩,违反了保险合同中的约定,保险公司依据免责条款,不承 担给付保险金的责任,故法院判决:对其起诉不予支持。
无证驾无牌轻便摩托车是严重的违法行为,保险公司将此类违法行为纳入责 任免除条款
中,个人即使购买保险,因违法行为而造成的损失,保险公司也 不予理赔。
为保障职工企业生命财产,提高广大职工安全生产的意识,推进安全生产活动深入开展。****年x月被定为 “安全生产月”。
“安全责任重于泰山。”安全与生产就如一对孪生姐妹,紧密相连,“忽视安全抓生产是火中取栗,脱离安全注求效益如水中捞月”。6月份是“安全生产月”,同时也正值我厂“安康杯”活动期间。为此,安全生产将引起我们的高度重视。
在“安全生产月”当中,遵章守纪是第一位的。严格遵守我厂的规章制度和各项操
作规程。认真学习《****安全生产月班组学习材料》,通过阅读,使我更深一步了解安全生产的重要性,尤其是那些因小失大的安全生产事故给人的沉痛的教训,从而牢记“多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。”很多事情都是我们忽视了一顶点儿而酿成大祸。针对夏季停电掉闸,暴雨时如何处理进行防范。班组也针对这些内容进行了防事故演练,大家相互探讨,从粗到细,比较详尽了掌握了处理措施,我也从中受益匪浅,学到了许多易忽略的小问题。“遵循科学,虎口能拔牙,盲目蛮干,小河会翻船”。安全生产也要有科学的方法,也要不断学习。通过学习,会让我们了解更多的安全生产知识,“抓基础从小处着眼,防隐患从小处着手”。我们应从身边做起,从点滴做起。我公司特为“安全生产月”订制了宣传栏在办公楼展出,我认真看了。公司、厂、车间对安全生产十份重视。因此作为一名制水工人更要不断提高自己的业务技能,掌握更多的安全知识,工作中胆大心细,牢记“安全第一,预防为主”的思想一定能干好自己的本职工作。
“安全第一记心头,生产一步一层楼。”有了安全做强大的后盾,就有生产的保证,就有企业效益的提高,就有企业美好的未来!
《中华人民共和国道路交通安全法》中定义:
机动车:是指以动力装置驱动或者牵引,上道路行驶的供人员乘用或者用 于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。 非机动车:是指以人力或者畜力驱动,上道路行驶的交通工具,以及虽有 动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的 残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
轻便摩托车
自行车 电瓶车 属于 非机动车辆
属于
机动车辆
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