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计算机培训心得
放假以来，我参加了中欧项目计算机信息技术培训。多媒体教学已成为当前教学的最主要手段的今天，中欧项目在我县举办这样的培训班其意义是显而易见的。它将极大地促进我县教育现代化的进程，对我县的教育产生深远的影响。这次培训，我感触很深，使我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息，处理信息，从而提高教学质量。
在这之前我对计算机知识虽然也有一定的认识，但只是停留在表层，经常被这样或那样的问题弄得焦头烂额，不知所措。通过这20天的培训我对计算机的疑惑全都解开，对计算机从硬件设备到软件设备有了一个比较透彻的认识。比如：直观地目睹了主机条箱的真实面目，CPU，内存条，各种数据线尽收眼底；知道了如何给Word20**中的文件加密；知道了如何在Excel20**中插入斜线并编辑文字；知道了对计算机出现的'各种突发情况的应对措施……
多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体，教学内容以及学生组合成了一个合理，协调，有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味，了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料（或自己查找信息）进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价，反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式，多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。
多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合，手眼并用的特点及其模拟，反馈，个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习和高效学习。在现行教学中恰当，正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象，生动，具体。学起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言，声音，图象，文字，动画，音乐等经过处理后，形成一种全新的，图文并茂的，丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解，难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉，视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与，发现，探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
这几天的培训是针对学校里现存的问题逐一进行讲解，三位老师认真细致的给我们讲解了计算机的发展，以及如何应用计算机来帮助我们更好的进行教学。如：office办公软件，我们可以在工作时打印一些简单图表，学生的成绩表等。还有卫星接受机等教学辅助用具的使用方法及在使用过程中应该注意的一些事项。使我们在以后的教学中能够最大限度地发挥它们各自的作用，以便为我们的教学工作服务。
在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。
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