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我场工会工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,发展和运用学习实践科学发展观活动成果,认真贯彻党的xx大及xx届四中全会精神,围绕县委县政府提出的“追赶发展、绿色崛起”这条主线,充分发挥工会组织自身优势,全面履行各项职能,团结动员广大职工积极参与我县“5432”工程建设,为构建和谐美好新龙门贡献力量。
一、围绕发展目标,为实现“绿色龙门”而努力
1、以争创活动为抓手,夯实素质提升平台。场工会以提高职工职业技能和职业素质,培养知识型、创造型劳动者为重点,深入开展“技能大培训、岗位大练兵、劳动大竞赛”活动。活动开展过程中,通过举办学习论坛、知识讲座等活动满足职工读书求知、增长才干的需求。鼓励职工学习岗位技能,发展兴趣爱好。使多数职工的学习能力、知识素质和文明程度提高,从而造就高素质的职工队伍。
2、以学习宣传为指导,夯实思想解放平台。场工会积极教育和引导职工学习党的xx大和xx届四中全会精神,组织基层工会干部职工学习培训、办好工会园地、开展知识竞赛等多种形式的活动,用中央、省委、市委的精神,统一广大职工的思想。
3、围绕县委、县政府提出的建设“生态铜鼓、森林城镇、园林单位、绿色家园”的目标,积极开展节能减排工作,继续组织职工开展“三节约一减少”活动,立足岗位节能减排,全力推动资源节约型、环境友好型、低碳型社会建设。
二、突出维护职能,推进创建和谐劳动关系
1、大力推进职代会制度。场工会坚持因地制宜,从实际出发,通过不同形式建立职代会制度。重点落实职工规章、劳动安全卫生保护、集体合同、劳动合同的签订、修订、续订、履行等涉及职工利益重要事项的知情权、协商权、监督权。制度
2、全面推进集体合同制度。市场经济条件下,企业劳动关系发生深刻变化,调节劳动关系和利益矛盾的任务日益繁重,场工会积极推动企业把建立平等协商机制与签订集体合同相协调,把维护职工的合法权益与推动企业依法经营相结合。场工会指导企业签订好集体合同。在签订好集体合同的基础上,场工会积极推动工会女职工委员会参与企业平等协商,落实女职工的合法权益和特殊保护。
三、健全维护机制,帮助弱势群体,谋求工会保障新成效
1、从源头上参与,加强宏观维护。场工会对本场困难职工情况进行调查摸底,准确掌握困难职工群体的数量、致贫的原因等情况,千方百计帮助职工解决实际问题。
2、从机制上加强监督,力求维护实效。场工会建立健全必要的组织机构,建立劳动争议调解委员会和劳动法律监督组织,及时调处因劳动关系产生的矛盾,把矛盾化解在基层,化解在萌芽状态。
四、提升工会组织活力,推动工会工作跨上新台阶
1、开展职工文体活动。为全面促进职工文化生活和健身运动广泛开展,场工会拟在“五、一”举办职工台球联谊赛活动, 增强工会组织的疑聚力, 提高广大职工的身心健康。
2、深入开展创建学习型工会活动。针对工会干部普遍缺乏工会工作知识和经验的情况,场工会认真组织工会干部参加各种培训学习,以此来提高工会干部的理论水平和业务素质。
3、加强工会自身建设,进一步建立健全规章制度,完善工作职责,改进工作方法,转变工作作风,提高工作水平,巩固建会成果。针对职工最关心、最要解决的问题,积极开展工作,认真履行工会职能,使工会工作再上新台阶。
20xx年10月11日,在桂花飘香的日子里,我们一行20人在班长的带领下,来到美丽的姑苏城苏州,参加为期20天的《x年海南特殊教育学校骨干教师赴江苏跟岗培训》的学习。在此非常感谢海南省教育厅、苏州市教师发展中心、海南省琼台师范学院和苏州市盲聋学校给我们提供这次再学习、再提高的机会。
本次跟岗交流培训共聆听了上海和江苏9位专家、教授的专题讲座以及到苏州市盲聋学校跟岗学习,另外还参观了名校(苏州工业园区仁爱特殊教育学校)。通过参加此次跟岗培训的学习,我再次感受到了学习带来的快乐和遗憾。感到快乐,是因为学习让我进一步开阔了视野,拓展了思路,使自己的理论知识、教育理念、业务水平等方面的能力都有了一定程度的提高;感到遗憾,是因为学习的时间有限,要学的东西太多。这次培训让我认识到了自己在工作中的不足,工作中还需再深入其中,在实践中继续摸索。下面谈谈这次培训的收获:
一、聆听讲座,提升专业理论知识
江苏省教育厅殷雅竹副处长的讲座《新常态下特殊教育学校转型》,她向我们介绍了当代教育的背景下,江苏省特殊教育的现状分析以及关于三类特殊儿童教育向全面特殊教育转型的简介。通过殷处长的介绍,我们再次深入认识了特殊教育工作的重要性。同时,对将来特殊教育学校的转型有了初步的了解。
对个别化教育深有研究的华东师范大学于素红教授,在她的讲座《个别化教育方案的制定》中向我们展示了她的个案分析、具体的个别化教育计划和执行结果,并对培训班老师的作业进行了针对性的指导,让我们明白个别化教育的重要性,深入理解了如何制定个别化教育方案。于教授提出:现在是我国特殊教育发展最好最快的时期,今后的特校不仅仅服务于在校的少量学生,而是要转变职能,成为当地的特教资源中心,走进普校为融合教育提供技术支持,这都需要制定个别化教育方案。于教授的话这让我们意识到自己肩上的重任,我们要扩大自己的知识范围,努力钻研特教技能,提升自己的综合素质。
南京特殊教育学院谈秀箐教授的讲座《特殊教育学校的选题与方案撰写》,给我们指明了特殊教育学校如何做课题的方向,在谈教授的讲座中,我们明确了特殊教育学校课题研究的目的在于能否解决教育教学中的问题,能否促进教师的专业成长等。谈教授还根据自己手上的案例进行分析、讲解,提出了很多可行性的意见,为我们今后做课题研究如何选题、如何写申报书和如何写课题研究论文提供了实质性的帮助。
苏州市教育局基础教育处特教干部方红老师给我们带来的讲座是《手语翻译技能与策略》,她结合自己的工作经验声情并茂地讲课,为我们解开了与聋人沟通和课堂中如何运用手语的难题。聆听方老师的讲座及观看方老师翻译的手语及案例,让我体会到手语不仅是一门语言,更是一门艺术,面对存在一定生理和心理障碍的聋人,方老师用手语与他们交流就像和健听人说话一样,没有一点沟通障碍,我被方老师充满智慧的爱心、渊博的专业知识、奉献的精神深深感动了。真希望自己有朝一日能和方红老师一样,可以与学生进行无障碍的沟通。
除了上述几位教授专家的讲座,我们还聆听了其他专家的精彩讲座。苏州市教育科学研究院特教教研员胡春娜老师的讲座《特殊教育课程建设》中向我们说的“只有选对了方向,努力才不会白费”这是当今特殊教育学校课程建设一个值得关注的问题。中国特殊教育杂志沈玉林主编的《如何撰写特教论文》,沈老师从八个方面为我们做了详细的讲解,为我们解决了许多撰写论文时遇到的'难题,提高了我们写论文的信心和能力。还有三位特殊教育专家苏州市工业园区仁爱学校范里校长、苏州市特殊教育指导中心朱海荣副主任、苏州市姑苏区特教集团刘嫣静校长的讲座也都非常精彩,在讲座中,他们展示了自己的研究和经验,给我们带来了新的教育理念及办学理念,从他们的理念中,我们对特殊教育有了更深入的理解及认识。
二、进入名校跟岗、考察,深入学习、了解名校的教育理念
在跟岗学习中,我们不但参观了名校,学习了新的教育教学、办学理念,还非常有幸地参加了苏州盲聋学校举办的“名师助我成长”的研讨观摩活动。活动中我们听了六位青年教师的公开课,在现场专家点评活动中,我们从多方面学习到了该如何上好一节课,了解了“核心素养”下数学课堂、语文课堂应如何开展教学。在活动中,我们更深入地理解了一名特殊教育学校教师肩负的责任,增强了自身的专业知识。
我是一名特殊教育一线上的教师,从事聋校语文教育教学已有十多年了。虽然我的工作岗位很平凡,但我非常热爱这份工作,一直坚守在教育教学一线。这次跟岗培训,既有教授专家知识性、理论性的精彩讲座,又能进入名校跟岗学习、实地考察,能与名师、专家面对面交流、学习。这都给我的教育教学工作带了来新的启发与思考,让我的视野进一步开拓,理论得到提升。我在学习中有所感悟,在触动中有所思考,在反思中有所提高,我会将这些精彩的经历和知识运用到实践中,为特殊教育的发展贡献自己最大的力量!
弹指一挥间,为期 20天的培训就要落下帷幕。培训时间虽短,但受益匪浅,感触诸多。能参加这次培训,我感到非常幸运。首先我要感谢市局和税校筹划组领导举办了这次培训活动,他们为这次培训注入了很多心血,花了很多心思。通过讲座和课程的学习,对我适应新环境、转变心态、更好的投入税收工作有着指导性意义,对下一步怎样具体工作有了思考,同时我也感到有一份沉甸甸的责任。
一、明确角色 提高认识
一个人有什么样的角色定位,就会有相应的行为倾向,用什么样的心态看待人生,就会表现出什么样的工作态度和生活态度。通过省市领导的莅临教育和培训中心老师的谆谆教导,我认清了这次培训的重大意义。丰富了知识,开拓了视野,到准了自己的位置,更使我深刻的认识到,要更好的适应国税工作发展需要,只有不断充电,全方位提高自身的素质能力,严格遵循职业道德,才能在迎接税收发展的各种挑战中胜利。这次培训我实现了思想和角色的转变,找到了立足岗位的切入点和突破口,对自己进行了新的定位,树立了重的信心。为更好地投入国税事业做好了充分准备。不论身份如何,我也骄傲成为了一名税务工作者,也本着踏踏实实努力工作的精神,用一颗平常心,去融入社会,融入税务干部这个优秀的集体。
二、增长知识 提高能力
20天时间,我们学习了《税收征管法》、《增值税政策与法规》、《企业所得》等6种专业课程。使我的思想得到了洗礼和升华。增值税看似简单,其实并不容易。不仅需要掌握税收专业知识还要通过具体工作进行论证。通过多位优秀教师的教授,加上我热情和严谨的态度全身心投入学习,跟着老师的思路我用心体会税务专业名词、揣摩执法漏洞、思考执法程序、查找税法条款,很快我的专业知识水平在短期内得到了很大提高。也受多年领导培养和税收文化的熏陶,原本掌握的知识更加精通了,模糊的概念清晰了,不懂是问题弄懂了。对税务工作的一般工作方法和执法工作流程及程序合法性进行了精确把握,为今后工作打下了坚实的理论基础和工作实效,也有利回避了执法过错、执法风险。
三、激发潜力 强化责任
培训虽然只有短短的二十天时间,但意义重大。学习中,我的专业技能得到提高,思想认识得到加强,知识视野得到拓展。忘不了各位老师的谆谆教诲,忘不了课堂中探讨交流,忘不了拓展训练中的机智勇敢,也忘不了课余活动中的欢声笑语… 我要将此次学习的收获、感受、体会转化到日常的工作中,把学习到的知识、经验内化为自身的能力,推动工作的开展,担负起工作的职责,履行自己的义务。不会因为身份问题而自暴自弃使自己迷失了前进的方向,待将来,我可以骄傲的说一声“我没有虚度此生”!
在培训还没开始的时候,我就在会场见到了很多的熟面孔,都是一些再教育行业有着一些成就的优秀教师。在于他们的谈话讨论之间我学习到了很多,在一些困扰我多日的难题上颇有种拨云见日的感觉,心里想着哪怕这次培训效果没有想象中那么好,能够借这次培训的机会跟众多优秀教师学习经验也是足够让人心满意足了。
但是随后的培训内容却让我感到格外的惊喜,给我们授课的是xx学校的知名老教师先生,从事教育行业多年,有着我等拍马不及的丰富经验。从他手下走出的学生更是桃李天下,受到很多人们的尊敬和爱戴。却没想到这次能够在培训中听到他的讲课,这惊喜让我立刻用最快的速度准备好了笔记本等记录工具,并从心里期待这次的收获。
老先生是一个特别有韵味的老人,年级虽大却并不死板,身上有着一种让人信服和亲切的气质,讲起课来常常让我想起幼儿时期听自家爷爷讲故事,让我格外的认真。当然,老先生讲的课也非常的有道理,打通了我心中很多的盲点,仿佛让我一下子就开阔了视野,发现了自己身上不足和缺陷,并且能够根据老先生的教导找到解决方式。这样大的收获让我恨起了自己的手速,不能够更好更完整的将老先生所说的内容记下来,只能记下一些重点。
但是只是这些重点,就让我一节课上写了好几页,下课后翻阅着都有种回味无穷之感。与其他教师讨论也都有一种惊喜的感觉,对于很多问题和事情都开阔了新的思路,心里恨不得马上回到学校去通过教学来验证一下自己所学的内容。但是又舍不得后面的课程,只得三三俩俩的对照一下笔记,补充一下一些疏漏的地方便开始上起了第二节培训课。
虽然这次培训的时间并不长,只是区区一天而已,但是这一天里我获得的收获却足够我跟其他老师讨论学习一个星期,对于我们以后的教学工作更是有着深刻的促进作用。我只能说能够参加这次骨干教师培训实在是我的幸运,非常的期待能够有着下一次机会,能够再一次的听到其他知名老前辈的名师讲坛,更好地提高我的教学水平,让我能够有更加充足的把我将孩子们培养成祖国未来的优秀人才。
在领导安排及公司文书科的组织下,我参加了举办的“公文写作技法与规范化办理培训班”的培训活动,依据个人工作实际情况,较为认真的对培训内容进行了学习领会,现总结如下:
一、主要培训内容
(一)重点学习的培训内容
1、汇报材料写作:通过学习、参考讲师教学课件内容,从汇报材料的起草、修改上对自身知识进行了丰富,同时通过听取讲师讲述经历、传授经验,使我对汇报材料写作中领会精神的重要性有了进一步的认识;
2、领导讲话稿撰写:在“领导讲话稿撰写”专题培训中,讲师在总结出“公文写作难在准确规范;重在领导满意;贵在推陈出新”的基础上,采用了以讲述个人经历、分享个人体会为重点,以课件材料为辅助的授课方式,较为生动的对培训内容进行了讲解,对我个人学习的提高帮助较大;
3、述职报告写作专题及工作总结写作专题:通过概述文章的特征和构成要素,结构模式特点,写作要点等,讲师对述职报告和工作总结的写作分别进行了讲解,在讲解中也适当穿插了些个人经历和体会,结合我个人工作内容,此专题讲座对我个人的提升也较大。
(二)其他培训内容
1、《党政机关公文格式》学习专题:本专题着重对公文术语和定义、公文用纸及版面要求、公文版头适用范围、公文的特定格式和式样说明、工作中易犯的格式错误等进行了讲解,但通过与集团公司其他参训学员沟通,了解到集团公司在以上部分项目内容中均有具有内部具体要求,所以个人在学习中仅对自己需要的内容进行了学习听取,以便在工作中查缺补漏;
2、《党政机关公文处理工作条例》的解读、《条例》规定的15种公文文种的写作要领、《条例》规定的公文办理专题:该专题内容较为繁复,内容主要是针对市政机关工作中的公文处理进行讲解,对集团公司内的公文处理局限较大,在日常工作中不容易接触,所以我将该类专题内容不作重点学习,仅进行听取了解,以便在工作中查缺补漏。
二、重点内容学习心得
在我上述学习重点内容中,给我体会较深的是汇报材料及领导讲话写作中,对领导意图把握的相关讲解,尤其是讲师重点强调的:在该类写作的过程中,将自己摆在领导的位置,领会和把握领导的思想是这类文章写作的重点方式,但却要极力避免自己的个人想法在文章中的体现。这是我在写作过程中不曾注重过的事情,将领导的想法用书面性的语言表达出来,这是个转换、构思的过程,或多或少会在不经意间将自己的想法习惯贯穿其中,这样就有可能会造成领导意图传达的失真或偏离,通过培训我认识到了这一点,因此在今后的工作中,我也会避免这种情况的发生。
其次,在讲师提出的“公文写作难在准确规范;重在领导满意;贵在推陈出新”中,我对讲师重点强调的“贵在推陈出新”印象深刻,因为在我认识中,公文的本身就是个僵化、无趣的事物,它不能像散文、诗歌那样使用华丽的词藻和优美的语句,营造美丽的意境,它只能做出简单的陈述,或者使用公式性的语言进行平淡的表达,完全跟“新”这个概念无缘。但在讲师的讲解中,我认识到,虽然公文写作的限制极大,能够使用的东西极少,但我们仍可以在表达手法、词语搭配、语境塑造方面下一定的功夫,使自己写出的文章具有一定的新意,不再那么的枯燥乏味。
通过这次学习,我对领导讲话、汇报材料、述职报告及工作总结的写作有了新的认识,相信在今后的工作中会有一定的提高。写作这项工作对我来说仍属于是一项挑战,不管最后的成果怎样,我都会尽自己最大的努力去完成每个文章的写作,不断向“公文写作难在准确规范;重在领导满意;贵在推陈出新”的方向迈进。
没有必要想的太多活得好就行了,人生没有事事顺利只有永远的努力,人生就像水一样放在圆的杯子里就是圆的要适应任何地方,人生只要努力可以把不可能变成可能,人生不必要为一点小事而烦恼,人生只要你觉得可以那么就是可以的不必要想太多,人生就像一匹骏马一样那么所有人都会快了吧!人生都有自己掌控家长、老师、同学,都只能为你建议而最终决定权在你,人生的路都是有自己选的如果选了就算错了也不要怨别人因为决定的是你,人生如镜子学的越多就会越亮。
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