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八月的延安骄阳似火,却阻挡不了泗洪干部胸怀崇敬之情远赴红色圣地的脚步。8月18日,作为泗洪县第二期组工干部专题培训班一员,我有幸参加这次延安学习之旅,这是党组织的关怀与培养,亦是提高自身涵养的追求与梦想。在培训期内,延安市委党校按照现场教学与专题讲座相结合的方式,引领我们对延安精神进行了回顾。延安革命历史纪念馆、凤凰山革命旧址、杨家岭革命旧址、抗大纪念馆、枣园革命旧址、南泥湾大生产展馆……一路走来,一路感悟。使我进一步了解了我党拓印在延安十三年的历史和丰功伟绩;知晓了延安在中国革命中的重要地位;懂得了毛泽东思想的形成和发展过程;明白了老一辈革命家信仰的力量,艰苦奋斗的作风,为人民谋利益的理想等等。使我受到了一次深刻的党性修养教育,更加感到责任重大,差距更大,更要努力学习,加强党性修养,主要收获有以下几点:
一要认真领会,提高认识,坚定不移增党性。宣传学习延安精神,是我党一贯的政治任务,作为组工干部更要走在前头,从不同角度学习延安精神,进一步把握精神实质,把延安精神转化为推动工作的动力,积极谋划好本职工作,推动工作深入开展。同时要有坚定不移增强党性的决心,把讲党性内化为一种稳定的思想、品质和觉悟,外化为实际行动,将自身党性锻炼的过程变成更好地让党满意、让人民群众满意的过程,变成提升组工干部新形象的过程。
二要端正态度、明确目标,满怀热情干工作。组织工作时间紧、任务重、要求高,面对繁重的工作任务,有时会出现难以应对,疲于应付的情况,要积极端正态度、自我调节、合理安排,变被动为主动,变“要我做”为“我要做”,转变思想认识,明确工作目标,时刻摆正自己的位置,以坚持不懈的干劲全力完成各项工作任务,树立起积极向上的心态,以满腔的热情投入到工作中。
三要不断学习、加强实践,积极进取提素养。组工干部作为管党员的党员,管干部的干部,在知识膨胀的今天,必须要不断增加自己的知识储备,提高自身工作技能,熟悉更多业务知识,加强政治思想修养,才能更好的为党员干部服务,为基层组织建设服务。另外,还需要我们加强实践,积累基层工作经验,在日常工作中正确处理与基层群众的关系,站在群众的角度想问题,真正把党务工作与群众的生产生活相结合,让老百姓真正认识到,党建工作不是虚活套话,而是真正能够使他们生活安逸、增收致富的基础。
四要细心工作、脚踏实地,务求实效现价值。组织工作“细”字当头,任何一个小小的失误可能就会闹出大笑话,引发大问题,因此,在工作中我们必须要细而再细,容不得半点马虎。组织工作也不是一蹴而就,没有任何捷径可走,必须要踏踏实实、慢慢积累,严格按照程序办事,严格按照要求工作。要做的稳、坐的住,低调做人、高调做事,不能只想着自己能够从组织部门得到些什么,应该把重点放在自己能为组织部门贡献些什么,以一颗务求实效的恒心实现自己的人生价值。
我有幸于今年4月12日至16日去参加了自治区中小学班主任培训,首先,十分感谢校领导给我这样一次难得的学习机会,让我能提升自己,重新定位自己。同时,我也十分感谢老教师对我的言传身教,感谢老师们对我的帮助、支持和鼓励,我特别要感谢的是八(5)班所有的任课老师,你们为学生付出了许多许多,辛苦了!谢谢你们!
下面就我这次参加班主任培训后的一些感受与大家一起交流和分享。
这次班主任培训只有五天时间,我分别聆听了教育学院教科分院李X副教授的《心理健康和思想道德教育》、X市关公委副秘书长、X市关公委教育局副局长李《教育工作者要努力做好青少年的思想工作》、全国十佳班主任段《教就是教做人,育就是育心灵》、xq教育学院实验小学田X校长的《班级活动的设计与组织》、北京教育学院校长研修学院副院长、全国优秀班主任工作室主任杨《赢在执行——班主任执行力解读》以及全国十佳班主任郑《走进心灵》。
培训期间,我认真学习,用心感悟专家及骨干班主任的观点,学其所长。学习时间虽然短暂,但却让我对班主任工作有了新的认识。通过这次培训,我受益匪浅,感触颇深,我更清楚地理解了新时期要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点:
一、班主任要树立正确的职业观,提高自身的素质。
二、班主任应该努力追求和谐的教育。班主任老师要学会“用孩子的大脑去思考,用孩子的眼光去观察,用孩子的情感去体验”,站在学生的立场来考虑问题,为学生的个性发展,创造一个自由舒展的平台。
三、班主任要追求有效的教育教学。
四、班主任要成为学生的良师益友
首先,要真诚地爱学生。夏丐尊说过:教育之没有情感、没有爱,如同池塘里没有水一样,没有水就不能称之为池塘,没有情感、没有爱,就没有教育。班主任在日常生活中要像母亲一样慈爱、在行为规范中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范,用宽容、理解、友善的态度对待学生。
其次,要严格地要求学生。
再次,要尊重、发展学生的主体性,正确地与学生家长沟通。
五、班主任应该学会与同事和谐相处。
无论是“太阳底下最光辉的职业”,还是“人类灵魂的工程师”,不管是多么绚丽的光环围绕在我们身边,工作的琐碎、繁重仍然让班主任感到身心疲惫,那么,作为班主任老师应该如何调节好自己的心态呢?
一、合理的角色定位
由于角色的多样性,班主任要对自己有一个正确的定位,也就是说班主任要敢于并善于解剖自己,既不把自己看成是一无是处的“凡人”,又不把自己看成完美无缺的“神”,只有了解自己,才能驾驭自己,才能对学生施以有益的影响。当教师明确自己的角色时,在处理问题时就比较客观、准确,不会感情用事,在学生感到满意的同时自己也能从中得到启迪。
二、 积极悦纳自己
人无完人,金无足赤。作为班主任老师,首先应该愉快地接纳自己,包括接受自己的优点、长处,也包括接受自己的缺点、短处,保持健康的心境,积极维护心理平衡。
三、境由心生,做一个善于调节自己的人
一位禅师非常喜欢兰花,在平日讲经之余,投入了大量的时间栽种兰花。有一次,禅师准备外出云游一段时间,临行前交代弟子说:要好好照顾寺里的兰花。可是,在一次给兰花浇水时,弟子不小心碰到了兰花架,所有的兰花盆都被打碎了,兰花也散了一地。弟子们十分恐慌,打算等师父回来后赔罪认罚。可是禅师回来后,并没有生气,反而笑着说:“我种兰花,一是希望用来供佛,二是为了美化寺里的环境,不是为了生气而种兰花。”
禅师之所以不生气,是因为他虽然喜欢兰花,但心中却无兰花这个挂碍,所以,兰花的有无并不影响他心中的喜悦。著名社会学家马寅初曾经为调节心态营造快乐这样撰联:“荣辱不惊闲看庭前花开花落,去留无意漫观天外云卷云舒”。如果有了这样的心境,任何不快的事情都不能左右我们的情绪。生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑。快乐是一天,不快乐也是一天,那为什么不天天快乐呢?班主任们,做一个快乐的教师吧!
一、收获
1、观念得到了更新,明白了梦想课堂是怎样的课堂,知道了梦想课程的基本理念。
2、提高了设计“梦想课程”教学方案的能力,增强了开发校本课程的信心。
3、丰富了梦想课堂,变单一为丰富。
二、担心
通过这两天的培训,已对今后的工作进行了改革安排。“梦想课程”的开发任务艰巨,涉及到各个学科领域,像藏族唐卡画的学习展示与美术学科密不可分;酒歌、锅庄的传承离不开音乐学科。因此,我认为一个学校课程的开发是全校师生共同的责任,而不应该由一位老师全权负责,多彩的梦想应该由大家编织。
三、愿望
上海真爱梦想公益基金会的基本理念之一是“帮助愿意自助之人”,我作为一线的“梦想中心”管理老师,希望得到你们的帮助。
通过参加昨年和今年的两次培训,亲自参与了我校“梦想中心”建设的全部过程,我真切地感受到基金会的真心、真意、真爱,所以在此我就大胆地说出我的愿望。
1、为了更好地发挥梦想资源,实现资源共享,我迫切希望基金会能把余杭优质梦想教学方案和此次学员们的梦想教学方案整理成册,或公布在“梦想中心”网站供我们学习借鉴。
2、为了更好地开发“梦想课程”,收集资料,为了更多的记录学生的成长,保存成长袋。我希望基金会为各校配备一台照相机或者是摄像机。
由于时间仓促,我将我现在所能考虑到的和盘托出,肯定有不妥之处,请谅解。
20xx年对我来说是特别的一年,是人生中的转折点――我成为了一名光荣的人民教师。
为了进一步提高新任教师的教学水平,尽快适应教育教学岗位需要,形成良好的职业道德和敬业精神,树立正确的教育观,以满足新任教师对培训的需求,有效促进新任教师的专业成长,县教体局组织开展了为期三天的新任教师培训。
作为一名刚上岗的新任教师,自知责任重大,这不仅是我的一份工作,更加重要的是要履行教书育人的职责。来到新岗位,我一度非常激动与兴奋,也曾感到非常不自信和彷徨。对于如何组织教学,如何提高教学质量和效果,既缺乏理论知识,也缺少实际教学经验。通过培训,让我对一些问题有了更加明确的认识,现将心得体会总结如下:
对教师职业有了进一步的认识
韩愈的《师说》曰:“师者,所以传道授业解惑也”。作为一名教师,既要传授学生基础知识和基本技能,解答学生的疑惑,还要教授学生为人处世的道理,培养学生的良好品格。这就要求我们要具有终身学习的理念,要有学到老活到老的信念,要与时俱进不断更新知识结构,提高自身的专业知识能力与科学文化素养;同时要做到为人师表,在任何时候都要要求严格自己,用自己的良好品质去影响和感化学生,促使他们形成良好的品格,形成正确的人生观、价值观和世界观。
对即将面临的教学问题提供了方法
在这次培训中,对我们进行讲座的讲师都具有扎实的理论知识和丰富的教学经验,他们通过一个个真实的案例,向我们传授解决问题的方法和策略。有的讲师向我们展示了丰富有趣的课堂,启发我们根据自身的优缺点和学生的特点找到合适的教学方法,启发学生主动思考,引导学生积极参与到课堂中来;有的讲师向我们讲述了自己教学中遇到的所谓的“问题”学生,让我们意识到每个学生都是独立的个体,在教学中,我们要以学生为本,具体问题具体分析,时刻关注班级每一位学生,不放弃任何一位学生……这一个个生动的教学实例,让我感受到了讲师们在解决教学问题后的自信和轻松,让我体会到了他们作为一名教师的终身使命感。通过培训,为我今后的教学提供了一定的参考和方法,也让我深刻感受到教师所担负的责任。
非常感谢能给我们新任教师提供培训的机会,三天的培训虽然短暂,对我来说恰如久旱甘霖,使我受益匪浅。让我更加明确了教师这一角色所担负的责任,更加坚定了要做一名合格的、终身奉献于教师事业的人民教师。
9月17日,我正式开始了自己在中化宁波的工作生活。为了能让我们快速融入工作中去,公司特意对我们进行了培训:
培训开始的第一天公司总经理吕总为我们讲述了公司的历史、企业文化并且介绍了公司领导,各部门负责人;还有公司组织结构、人事制度、业务发展及目标等等。其中给我印象最深的是中化宁波积极向上、注重创新、诚信的企业文化。
团队精神:
在整个培训中有两天时间是户外拓展活动,作为新员工的我在整个拓展活动中感受到了良好团队合作精神和不断学习的氛围。大家相互帮助,相互学习,共同进步,所有同事就像在一个温暖和睦的大家庭。从中也折射出了公司倡导的团队协作互助精神。
压力和挑战:
通过为期一周的培训,在公司各部门老师的讲解下,大致了解了公司的业务流程和具体操作工作应当注意的地方,由于公司业务流程和内部控制流程都很严密复杂,在整个学习过程中发觉到自己有许多需要重新学习的地方,让我感受到了工作上的新的压力和挑战。在实际工作中为了做好自己的工作,我努力学习,向同事请教,努力提高自己的业务水平。让我感动的是,作为新员工,我难免会有做错或不懂的时候,但同事们不会冷眼旁观,更不会嘲笑,而是善意地提醒、耐心地帮助。这种肯定和鼓励给予了我强大的信心,让我相信自己,可以战胜新工作环境中的困难。
入职公司虽然时间不长,但已经让我深深地感觉到进入中化宁波工作是我的幸运。能成为中化宁波的一员,我感到自豪。相信我的这种自豪感将会使我更有激-情地投入到工作中去。
总结这次培训的感受,用以前看到过的一段文字来表述:“在工作中,不管做任何事,都应将心态回归到零:把自己放空,抱着学习的态度,将每一次任务都视为一个新的开始,一段新的体验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私没有裨益。”
经过为期10天的培训,让我深深的感受到了公司对我们新员工无微不至的关怀。在培训过程中,能让我把大学本专业所学的知识和实践工作有效,整体的结合起来,真正做到了学以致用。公司的领导无论是人力,财力,还是物力方面都给了我们莫大的帮助,对我们的学习和生活各个方面都提供了优越的条件。无不体现了公司对新员工的人文关怀,展现了公司以人为本的经营理念。
本次培训最大的收获,就是了解了各位领导身上散发的人格魅力和体现的整体综合能力。他们是我在以后工作中的楷模,值得我终身学习。唐总说过“要做事就得先做人”这句话让我感受颇多。很简单的一句话,但人生的道理已经全部包含在其中。我们的祖先几千年前就有“修身、齐家、治国、平天下”的古训。为什么要把“修身”放在第一位,我想应该和“做事先做人”是一个道理。“人”决定“事”,形成品牌效应。做人要美,做事要精,立业先立德,做事先做人。做任何事都是从学做人开始的,如果连人都做不好,还何谈事业。
中国有句古话,叫“人有大志在,无处不翻飞”。拿破仑有句话,叫做“不想当将军的士兵不是好士兵”我想这些名言阐述了一个道理——每个活在世上的人,都应该给自己定个位。定什么位,将决定自己一生成就的大校在建筑企业,在工程局工作我们一定要摆正心态,敢于给自己高调定位,敢于重用自己,敢于承担责任,敢于独当一面,有战胜一切艰难险阻的决心,敢于排除前进道路上的一切障碍,敢为人先,敢为天下先。心中要有一种信念:别人能做的我也能做,别人做不到的,我还能做。
现在正处于公司发展的黄金时期,正在不断的做大,做强。我们应该肩负起时代赋予的责任和使命,激发我们的智慧和力量。幸福的人生和祖国建设的美好前景要靠我们努力开拓。在公司领导的带领下,让我们携手同公司步入辉煌。
最后,以汪国真的一首诗共勉:“我们像一只响箭,一往无前的出征,我们不是风中的墙头小草,摇摆不定,我们出征,让生命和使命同行!”
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