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幼儿园新教师培训心得体会

2022-02-27 18:39:17

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为期一周的培训已经结束了,从全体教师的学习到我们这些新教师的单独学习,都使我获益匪浅。“活到老,学到老”,相信这句话很多人都会说,但是真正做到的人又是何其的少。

从专家的讲座,要学会观察孩子,透过现象看本质,到欣赏的小,中,大班的数学活动,老师们把枯燥的数学活动用游戏的方式展现给我们,让我们眼前一亮,幼儿也是在愉快的、玩闹的气氛中学会了知识,再到院长给我们讲解的说课的具体的步骤及注意事项,最后一些有经验的老师们给我们讲解的各个环节的意义与重要性,有经验的老师们也是从年轻时候过来的,也是在一步一步的摸索之中得到的经验,俗话说师父领进门修行在个人,老师们只是把经验分享给我们,怎么运用还是要靠我们在平时的工作中自己摸索、总结。

从毕业到现在已经工作一年了,虽然已经接触了幼儿的平时的一日活动,但是总归是不明白的,幼儿的一天怎么要进行那么多的事情,上学的时候,只是在课本上,老师每天滔滔不绝的说一日生活即教育,一定要背过,考试中要考的,等你们工作时院长也会问你们的,但是现在终于明白了,幼儿在园的每一个环节都附有教育意义,如教育活动就是集体的教学活动,不能称之为上课,上课的话就是小学化了,老师自己分析教材、制定目标、设计活动过程,以幼儿感兴趣的方式教给幼儿你想要让幼儿明白的某些道理、学习的知识、学习的某项技能等等・・・・・・・生活活动包括了入园和离园、盥洗、进餐、午睡、如厕等,在这些环节中有没有教育的意义呢?有没有教育的必要呢?例如小班的幼儿,刚离开父母进入新的环境肯定不适应,有的也许是独生子女在家里是集万千宠爱于一身,而在幼儿园里老师要照顾的是30多个幼儿不可能只照顾某一个幼儿,这时不会吃饭的,不会洗,不会主动的入睡,不会提裤子,穿衣服,认不出自己的被子,不会主动的向老师问好等等的这些问题,就是在平时进行这些活动前老师不停的讲解,不断地重复,与某些教育活动的讲解学习,教师取得的家长配合,小班的幼儿才会一步一步的慢慢的学会,养成好的生活习惯;再到活动区的活动,活动区的活动有时是教育活动的延伸,有时是根据主题创设的,但都是为了发展幼儿的某种能力与技能;再到户外的活动,安全为重中之重,老师的眼睛必须关注在幼儿的身上,站位也要纵观全局,活动前要提要求规则等,活动结束后更要评价,最重要的是清点人数,在我见习的时候王老师也跟我说的这件事情,我深记于心。

幼儿园的工作不只与幼儿打交道,家园的合作很重要,我们只有取得家长的配合,取得家长的信任,我们的工作做起来才能舒心,这就需要我们与家长的沟通,这真的是一门深奥的艺术,老师给我们介绍了几种技巧有:

①平等的对待,真诚的沟通:不因家长的工作、行为举止而产生不一样的对待方式。

②适时调整,换位思考:出现问题时,不应该排斥、逃避,换位一下作为幼儿的爸爸妈妈,当自己的孩子出事的时候,你是怎样的心情,都不想让幼儿受伤,作为老师应想办法了解过程。

③冷静克制,刚柔相济:家长来向老师“发牢骚”“找事”,我们应该先倾听,不做任何的回应,可以看着家长的眼睛或是鼻子,面带微笑让家长知道老师是在认真的听我说,而不是不屑一顾,但是这个倾听也是有原则的,当家长说完时,该转移的时候就应该转移。

④语言魅力,赏识激励:每一个家长都认为自己的孩子是最好的,所以我们在与家长探讨孩子今天的表现的时候,应该先就孩子某一方面有进步,先对孩子有一个肯定,然后在转折一下说一点孩子的不足之处,希望继续努力,改正过来。

⑤多种平台,达成共赢:现在的网络技术那么的发达,各种的交流平台也很多,微博、博客、微信、飞信、QQ等,随手拍一张发上去,让家长了解幼儿在幼儿园都干什么了,上一节教育活动需要家长帮忙准备什么东西,都可以通过这些平台来进行,不像以前要让老师一个一个家长来接孩子时通知。

学习了这些知识,教师真的要做到“八面玲珑”,套用一句网络上对教师的评价,教师也是一名“全能的人才”不是样样精,但必须样样会,也是才明白要成为一名合格的、优秀的教师还有很长的路要,只有不断地学习,不断地摸索、不断地总结、不断地反思,才能真正的成长。

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