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第一篇：微课培训心得体会
从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。
微课，刚从于老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢？亲身经历了一次录制全过程之后，我被它神奇的魅力感染，甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。
平时教学过程中，课堂上的激励和碰撞，不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍珠，被“微课”这根线串起，那么在我的教育生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识，那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。
确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。
因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来，我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好，这是我的`原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案，还好晚上办公室没人，非常的安静，并且教案出自己手，背起来总算不慢。
开始录了，以镜头作为受众讲课，对我来说还是第一次，表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械，不要说别人，就是自己也不愿意多看一眼，这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢？想到这里，突然有一种更可怕的念头在我心中升起，平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢？如果是，看不到自己表情的课堂里，我岂不是已经让人厌烦了很多年？真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己，将来也许可以改进自己的课堂，这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿，来来去去拍了很多遍，直到要放学了，才赶紧选了一个赶紧上传。
紧张忙碌而又充实的一个周，对微课这一新生事物的认识，让我受益良多。今后，只要觉得有了素材，我想我还会把它拍成微课。
第二篇：道德与法治培训心得体会
道德与法治是相辅相成的两个学科，也是现代社会中人们必修的两种重要品质。在学习的过程中，我深刻地理解了这两种品质的内涵，也明白了它们对于一个人成长的重要性。
首先，道德是我们作为人类应该具备的一种基本品质。它涵盖了诚信、尊重、责任感等多个方面，是我们日常生活中的行为准则。在学习中，我不仅了解了道德的内涵，更明白了如何去实践，如何将道德融入到日常行为中去。比如，在与人交往中，我们应该秉持诚信的原则，不说谎、不欺诈；在公共场合，我们应该尊重他人，不乱扔垃圾、不大声喧哗；在家庭中，我们应该有责任感，关心家人、尽自己所能去帮助他们。
其次，法治是现代社会中的另一种重要品质。它强调的是法律意识，是我们对于自己和他人的权利和义务的认识。在学习中，我不仅了解了法治的内涵，更明白了如何去遵守法律、如何去维护法律的尊严。比如，我们应该遵守国家的法律法规，不违法乱纪；我们应该尊重他人的权利，不侵犯他人的利益；我们应该维护社会的公平正义，不破坏社会的稳定。
通过这次培训，我不仅了解了道德与法治的内涵和实践方法，更明白了它们对于我们成长和发展的重要性。在未来的学习和生活中，我将继续努力去实践这两种品质，做一个有道德、守法治的好公民。
法治与道德的关系及对国家建设的作用
法治与道德是建设一个国家的两大基石，二者相互依存，相辅相成。法治主要通过制定和执行法律来维护社会的秩序和公正，而道德则强调人类内心的良知和价值观对行为规范的引导和约束。
首先，法治和道德的目标是一致的，都是为了维护社会的稳定和公正。然而，法治是通过强制手段来达到这个目的，而道德则是通过内心的认同来实现。因此，法治是一种外在的'规范，道德是一种内在的约束。
其次，法治和道德在某些方面也存在差异。法治主要关注的是行为规范，即人们应该做什么和不应该做什么，而道德则更注重人们的品德和价值观。同时，法治是一种具体的制度，具有可操作性和可执行性，而道德则是一种抽象的概念，难以具体衡量和评价。
最后，法治和道德在国家建设中都具有重要的作用。法治通过制定和执行法律来维护社会的秩序和公正，是保障国家稳定和发展的基础。道德则通过培养人们的良知和价值观来促进社会的和谐与进步，是建设一个文明、进步的国家的必要条件。
总之，法治与道德是建设一个国家的两大基石，二者相互依存，相辅相成。在未来的国家建设中，我们应该更加注重法治和道德的建设，为国家的繁荣和发展做出更大的贡献。
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