千文网小编为你整理了多篇相关的《长子村官培训心得体会总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《长子村官培训心得体会总结》。
第一篇：村级干部培训心得体会
3月21到4月17日，本人受组织指派，参加在市党校举办的全市科级女干部培训班学习。截至目前，培训班历时五天，省内有关教授、专家及市相关部门领导就“全面推进依法治国、推动体制、男女平等基本国策、中国特色的科学内涵、领导干部要增强谋略意识、加快旅游发展、推进文化强国等七个个专题，进行了深入浅出、有理有据的讲解。可谓内容丰富、讲解透彻，使听者颇受启发和教育。下面谈一下自己的学习体会和心得。
一、进一步强化了对精神的学习和理解
梁三利教授就后，全面推进依法治国进行了全新的阐释，建设法治国家的迫切性，将对是否依法守法作为考察干部的前提条件，每一位干部都要对法律敬畏、对人民敬重。陈蔚教授解读“推进体制”，使我们更加清楚的认识到，我国为什么要进行体制，30年体制的认识和实践，进一步明确了中国特色发展道路和推进体质的新论断，并制定了落实人民的七项举措。我们在工作中必须坚持依法行政、公正司法，要坚持以人为本，强化群众工作的能力。
二、学习了领导者的用权和沟通艺术，有助于提高工作艺术
在培训中，柴宇球将的《领导干部要增强谋略意识》一课中，领导者的用权艺术和沟通艺术也非常有用，讲的是艺术，更胜作方法和工作策略。
沟通艺术，讲的是在现代社会里，一个人的成功与其沟通技能密切相关，一个组织的绩效能否提升与其内外部沟通状态也息息相关。
有效的沟通能更快地解决问题；更果断地做出决策；更融洽地营造交谈气氛；更密切地建立商务关系；更专业地树立公共形象；更快地从众多求职者中脱颖而出要学会沟通，学会处事，与同级会沟通，与下级会沟通，与上级也要会沟通，与媒体与自己也要会沟通，要以诚相待以礼相待，要讲究语言语调也要肢体和动作。
另外，还听取了男女平等、打造旅游城市和文化强国报告，也颇有收获。总之，五天的学习，内容很充实，收获很。
第二篇：村官培训心得体会
作为一名20xx届的大学生村官，我来到农村工作已经一年有余，一年来，我从对农村工作的懵懂无知到轻车熟路，从老百姓眼中的“干部”到他们的知心人，从娇滴滴的城里姑娘到泼辣辣的农村妹子，身心都经历了许多的洗礼与考验，当然更多的是得到了锻炼和成长。这次，我有幸能参加黔江区委组织部举办的重庆市2011年大学生村官“加强社会管理、促进缩差共富”专题培训班，进行为期一个星期的系统理论学习和实地考察，与来自全市的村官朋友进行切磋交流，深感受益匪浅，现将本人一些体会汇报如下：
一、培训系统性强，政策解读有深度。
大学生村官大都是刚从学校毕业不久的年轻人，有知识、缺理论，对政策的理解、把握有时候会稍欠火候。针对这种情况，培训专门安排了《大国崛起，民族复兴―“七一讲话”解读》、《贯彻三届九次全委会精神，促进“缩差共富”》、《如何做一名合格的公务员》等课程，从国家发展的宏观形势、重庆地区的发展战略以及我们村官需要做什么、该怎么做等方面，系统地进行了分析和解读，让我们能够准确地把握当前的重点工作，更加坚定自己的理想信念。
二、培训涉及面广，更加注重实用性。
做农村工作，需要具备多方面能力，对综合素质要求较高。而我们这些大学生，一般都只擅长于自己所学的专业。为此，培训专门安排了《公文写作与新闻报道》、《大力发展现代农业、引导农民脱贫致富》、《农村基层组织建设（三项制度、创先争优等）》、《土地流转中的法律问题》等课程，从写作、表达、调解、信访等多方面拓展我们的能力，并使之达到学以致用的目的。
三、培训综合度高，多措并举求成效。
除了系统的理论知识学习，培训还非常注重学与用的结合，专门安排我们去看守所开展警示教育，让廉政警钟长鸣；赴万涛故居开展爱国主义和革命传统教育，传承和发扬老一辈革命家奋勇拼搏、清正廉洁的优良品质；实地参观考察大学生村官创业基地、农民万元增收项目基地、异地扶贫安置小区等，学习兄弟区县的先进做法，带回先进的技术和经验；同时，与乡党委书记、往届优秀选调生、大学生村官进行面对面的交流，现场进行答疑解惑，让每一个人都带着问题而来，带着答案满意而归。
第三篇：村官组织培训心得体会
20xx年8月22日我有幸参加了中组部、农业部大学生村官示范培训班的学习，在一周的学习生活中，我与来自北京市各区县及内蒙古的优秀大学生村官朋友们一起聆听老师的讲座、汲取知识与智慧；参观中国最美乡村韩村河村，感受新农村的蓬勃气息；我作为班级文艺委员，组织、策划了联谊晚会，大家各展才艺，共同演绎青春的激情与魅力。我们充分发挥团结协作的精神，共同度过了愉快难忘的一周，仿佛一场仲夏夜之梦，流走的是时间，收获的是能力、经验、见识与友情，特别是，让我对大学生村官创新、创业有了新的认识与理解。
1、用创意筑梦培养“五眼生辉”
这几天，首富王健林的一句话火遍了朋友圈，“先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。”相信，我们也曾有过这样、那样的目标与梦想，但想过之后，我们有没有扪心自问：“凭啥？”通过这次的培训，我似乎找到了一些答案。
“互联网+”时代下，“大众创业、万众创新”的浪潮正在全国范围内形成，作为一名大学生村官，我们走进农村，不仅仅是协助村书记、村主任做好相关工作，更应该发挥自己学历高、观念新、闯劲足等优势，结合所在村实际，在开展工作中，不断提高落实科学发展的能力、自主创新的能力、依法办事的能力，努力做到“五眼生辉”，既能透过现象看到本质，又能站得高、看得远；既能发现规律与趋势，又能识人才，既能独善其身、又有能力兼济天下。这是我们融入“双创”洪流的入场券，是我们筑梦的根基。
2、用创意筑梦学会“精益创业”
“精益创业”是硅谷流行的一种创业方法理论，其核心是，在未知的情况下，以开放的心态，不作过早的主观预判，完全以用户为导向，先在市场中投入一个最小的可行化产品，然后通过不断的试错和有价值的用户反馈，对产品进行快速迭代优化，以期适应市场。这种创业方式具有快速、高校、不浪费等优势，非常适合我们成本、经验均有限的大学生村官群体。我们唯有学会“精益创业”方法，才能实现对宝贵的'时间与资源的化利用。
随着城市化进程的逐步加快，在喧嚣城市中生活的人们日渐渴望乡居生活的宁静和田园劳作的乐趣，这种需求点燃了青年创业的火种，于是一系列休闲农业产品应运而生，当我们艳羡他人成功的时候，我们更应静静地思考、观察我们所在村的优势资源，用创意盘活特色传统文化，脱离了文化的乡村游，就像脱离了商品的商业一样，没有根基，我们要用服务、创意给消费者惊喜，让乡村旅游从观光式过渡为度假式深度体验游。
3、用创意筑梦做到奋发有为
巅峰，不在一万英尺的边缘，而在信念与汗水的狭缝之间。有人说，“创业是九死一生的游戏”，的确，创业是一条布满荆棘的光阴之路，在创新、创业的道路上，我们也许会面临接连失利、举步维艰的窘境，也许会因迷茫、孤独而不知前路几何，在每一个艰难、困难的时刻，我们都应呈现出最顽强的精神，、永不言弃、奋勇前进。恰如郎平所言：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”没有一场胜利可以唾手而得，没有一种成功无需一点一滴的艰辛付出，我们身处的时代，有机会、有舞台，只要我们学会在挫折中前行，，定会收获梦想。
普希金曾在诗中写到：“我向你致敬，你这偏僻荒凉的一角，恬静、劳动和灵感就在你这里栖息，在这里，忘情地沉湎于幸福的怀抱，我如水的年华悄悄地流淌而去……我属于这里，摆脱了尘世浮华的羁绊，我正学着如何找到脚踏实地的快乐，我以自由的心灵听命于自然的法则……”遥想当年，我带着一丝新奇，怀揣着一点懵懂来到农村，阳光、泥土、汗水与智慧，让我在时光的流转中安然绽放。如今，成为一名大学生村官已两年有余，希望未来我能在这片土地上让梦想照亮现实。
第四篇：村官培训心得体会
为期四天的村官培训已经结束了，通过这几天的培训，对大学生村官这一岗位又有了新的理解和认识，对于即将走上大学生村官这一岗位上的我有了很大影响。四天的培训内容主要包括：开班仪式、群众路线教育、党的基层组织建设、农产品质量安全、高效农业、村官创业基地参观和老村官互动交流等等，从这些内容中，我学到很多，懂得了很多，主要包括以下几个方面：
一、转变思想，提高自我修养
作为身在基层的村干部，思想上应该秉持群众路线，扎根基层，服务人民，为人要为民务实清廉，这是群众路线的要求。大学生村官是最能接触广大群众的岗位，最能体会农民的艰苦生活，因此也应是最能反映农村现状的人，最能发展新农村的人。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，村官应该将所学运用于农村，为村民致富贡献自己的力量。同时作为基层干部，不能天高皇帝远，亦应杜绝形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
作为基层干部，提高思想觉悟是很有必要的，与此同时还应提高党性修养。修身齐家治国平天下，修身是万事的.起点，村官是支撑农村建设的有力支柱，要想不断地发挥自己的才能，应当不断提高自我修养，诚信、公正、尚廉，保持自我的民本思想，这些都是作为一名村官必不可少的品质要求。
二、学习惠农政策，了解农村现状
国家出台各种惠农策，农民群体由于有限的文化水平，不理解甚至看不懂是常有的事，作为村官应该了解这些政策，向农民反映并带领农民实施这些政策，将好政策真正落实到农民身上。同时，要求村官对这些政策能够有深入了解，在此基础上发挥自我才能，因地制宜。这也要求村官要了解当地的发展状况，例如要懂得农作物的疾病防治、优良品种、栽植培育等方面的知识。在参观村官创业基地之后我感到，村官应当在农产品安全问题上发挥作用。现在食品安全问题日益突出，农村作为食品的源头，是食品安全的重中之重，作为村官，应当响应号召生产无公害农产品、绿色食品、有机食品，争取达到高产、优质、高效、生态、安全五项要求。
三、自我的约束与成长
和村官代表的交流中，学会了很多经验，对于扎根农村也有了新的认识。我从张瑾闽师姐的成功中获得了一些感悟：（1）主动作为。新入职的村官都比较迷茫，对农村不了解或者了解不深，对一些农作物甚至都从来没有见过，这样该如何做好工作呢？这就要求我们做好领导交代的任务的同时做一些力所能及的事，发挥自身作用的同时也能学到和认识到农村的发展状况。（2）努力与坚持。在农村无法和城里比，艰苦的生活条件是必然的，这需要我们这些新入职的村官做好吃苦的准备，端正心态，艰苦奋斗。也许我们有些人是以村官为契机，借此解决就业问题，之后就是考公务员等等，但为官一任，造福一方，在职一天，我们也应当做好自己的本职。上级不反对考公务员，但我们也不能一心只想考公而借此马虎工作。（3）学会感恩。你为村民付出了，村民也会以实际行动来感谢你，对待村民，不摆官架子，让自己融入到村民当中，与民同乐，与村民们打成一片，这是做好群众工作的基础，做到取之于民，用之于民。
四天的短暂培训，让我对村官有了新的体会，在踏上工作岗位之前，对待这一份工作，自己在心里默默产生了一种动力，激起了自己想大干一场的信心。自己出身农村，对农村相对了解较多，自己本身也有创业的想法，加之，看到老村官们的努力，自己更坚定了这一份动力，相信在村官这一岗位上，自己会有所作为的，也许这一天不会那么快，也不会那么一帆风顺，但相信坚持付出，总会有所收获的。亲民为民，敢为先为！
第五篇：大学生村官培训心得体会
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我叫xxx，现任xx村的书记助理，也是20xx年市选聘大学生村官。今天，我很有幸能作为培训班调整补充的新学员代表，在这里作此次培训的交流发言。
前段时间，我们参加了镇党委为我们精心设计的为期三天的科级后备干部培训班，三天的学习使我们受益匪浅。培训班以实地考察xx村、4次专题讲座、2位村官前辈的经验交流、互动课堂以及小组课题调研成果展示等全方位、多角度、新颖的培训形式，牢牢抓住了我们的目光。
昨日，镇党委委员为我们讲解了以xx村为例的美丽乡村建设，主要从美丽乡村的含义、建立美丽乡村的原因、新农村建设提法的由来及重要意义等方面，帮助我们了解美丽乡村建设；之后，由镇经发办主任周xx讲述朱家角镇的镇情形势，分析当前的发展方向，使我们新一批学员对xx镇近阶段的发展有了新的认识，为以后更好服务基层打下了基础；后更有20xx届选聘的两位村官前辈，现身说法，进行了工作经验、成长历程的思想交流，可谓一盏指路明灯，让初出茅庐的我们对工作有了更深刻的认识。作为一名后备干部，我们的工作范围除了办公室，还有田间、村民家里，我们要拉近与村民间的距离，消除与他们间的陌生感，这样才能切实为老百姓服务。今天，我们又积极参与了互动课堂角色模拟，这有点像大学时代的辩论赛，但互动课堂有其特色：实用性，让我们学习到了在面对紧急事件时，我们如何能做到快速、有效解决问题，对提升我们的应对能力和综合素质有很大的帮助。
不可否认，现在的我们还是稚嫩的.，但我们拥有颗虚心好学的心。参加此次培训，让我获益匪浅，相信在之后的农村工作中，我一定会认真学习各方面的知识，将自己的专业更好的运用到工作中来，为我们乡村更好的发展贡献自己微薄的力量。
谢谢大家！
第六篇：村级干部培训心得体会
xx年xx月xx日，我参加了学校举办处级干部暑期培训班。这次培训班的主题为“精心谋划，推进高水平特色型学建设”，是学校为进一步加强干部队伍建设，提升干部业务素质和履职能力，推进学校事业科学发展而举办的。通过听取校领导的工作报告及专家专题报告，以及小组的专题讨论活动，收获很，对推进高水平特色型学建设问题进行了深入思考，下面谈一下对推进高水平特色型学建设的心得体会。
一、进一步明确办学定位，在形成共识的基础上，突出办学特色
面对高等教育众化的新形势，处于高校林立且重点学众多的北京环境下，我校必须寻找自己的发展空间，确立地方性、区域性、行业性学的办学特色定位。
二、加强学科建设，为提高人才培养质量奠定坚实的平台条件
学校应该紧密围绕学科建设这条主线在师资队伍、学科专业、教研平台、学术氛围等方面开展建设工作，为提高人才培养质量搭建平台。
三、突出特色，加强专业与课程建设
以特色专业为龙头，不断强化特色专业建设力度，积极发挥特色、优势专业的引领作用；主动适应国家与区域经济社会发展的需求，调整优化专业结构；积极开展国家、市级、校级三层次精品课程建设，构建以校级精品课程为基础、市级精品课程为骨干、精品课程为引领，涵盖不同层次、不同学科门类、开放共享的精品课程与双语示范课程体系。
四、加强人才培养模式多样化，加强对外合作
在人才培养中，以人为本，继续实施优秀学生转专业制度，限度地满足学生对教育资源的个性化需求，同时更加注重学生的'创新性、实践性、开放性和创业性的能力提升。
五、实施人才强校战略，强化教师作为办学的主体地位
通过整合组建高水平科研团队，尽快实施高层次创新人才遴选机制。同时，建立有效的激励和约束机制，调动教师的积极性，发挥教师的主动性，真正体现“办学以教学为本，以教师为主体”。
六、完善科研评价体系，激发创新活力
建立与学科性质、学科领域相适应的分类评价标准体系，按“学科”进行分类管理，实行科学评价。坚持以鼓励创新、服务发展为导向，正圈理短期效益和长远目标的关系、投入与产出的关系、“量”与“质”的关系、“个人评价”与“团队评价”的关系，确立科研评价的质量导向和业绩导向。
七、深化内部管理体制，重点理顺学校与学院的责权利关系
以全面下放权力为主导，启动基层学术组织，试行二级财务预算制度，落实教授治教治学权，逐步下放管理权力、下移管理重心，充分调动学院的积极性和创造性。
八、深化开放办学，坚持“以服务求支持，在贡献中发展”
一方面，要建立合作平台，支撑产业发展。学校创新知识与资本结合方式，创造良好的科研环境和工作平台，让优秀人才拥有资源、支配资源，形成创新成果。另一方面，要发挥科技中介作用，促进知识流动和技术转移。
此外，机关部门要转变职能，把对学院的管理从过程管理转到目标管理，微观管理转到宏观管理上来，强化服务意识。
推荐专题： 培训学习心得体会 培训心得体会 长子村官培训心得体会总结