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20xx年5月6日下午,我们园组织全体老师一起参加了“美术技能”的培训,这次的主讲老师是我们园的冯老师,冯老师刚刚去参加有关美术的培训回来,通过聆听冯老师的《幼儿园美术技能培训》提升幼儿绘画作画的有效策略、以及美术活动的展示,使我对幼儿园美术教育有了新的思考,而且感触颇深。
冯老师向我们讲述了幼儿园美术教学大致可包括绘画、手工和欣赏。适合幼儿进行绘画和手工操作的类型很多,如手印画、手指画、盖印画、喷洒画、吹画、蜡笔画、蜡刻画、水粉画、蜡笔水粉画、水墨画、黑白线描画、内容地图版画等不同绘画种类。撕贴、剪贴、折纸、泥工以及综合材料制作等手工类型。
冯老师还教我们画简笔画的技巧,在圆的基础上加以想象创造,抓住动物的特征,从不同的方面去添加图形,动物的'形式就不会单一。这样我们在教育教学过程中我们的简笔画形式就更加丰富了。
紧接着冯老师把还给我们展示了她手工创作,教我们怎样把废物变成宝,如何把简单的墙饰变得立体,还有颜色的搭配,图形的折叠方法等。最后一个环节是纸浆画创作,通过一边玩,一边学,我们也掌握了纸浆画的创作方法。最全面的参考网站学以致用,以后在美工区中,也可以和孩子一起玩。
通过本次学习培训,在今后工作中,我还需要不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为幼儿提供更好更优质的服务,也真心感谢冯老师的这节美术技能培训,通过这次培训,丰富了我们的创作方式。
这两天在欢乐中度过学习生活,还未来得及品味完张靖雯老师精彩的演讲内容及各园同仁们玩中学的快乐瞬间,就要和她们说再见了。
我想无论是新幼师还是资深幼师,对这次的培训都应该有不同程度的认识,对于以后的工作都应该有一个新的台阶和目标。尤其是作为新手的我们,要在培训过后上一个新的台阶,因为我们不像有教学经验的`老教师,她们或许都有了一个相对固定的教学模式,一时很难从那种固有状态走出来,进入到新的模式里面。而我们新老师对于任何一种关于幼儿教育内容的融入,都会是一种新鲜血液的灌输。因为我们没有经验,不会受已有条条框框的约束,每一次的演讲、每一次的培训、每一次给小朋友上课都是一次不小的提升,这是利于我们的一面,同样因为没有经验,遇到事情时难免会手忙脚乱、不知所措,特别在专业技能及与家长沟通方面。对于从未真实操作过的我们,更是一次不小的挑战。
这两天很忙碌但是却很充实,这是园里所有老师的体会,虽然张老师教的专业技能,我们在目前也只吸收一点皮毛,可我还是要写下来,让自己加深记忆,这样我就可以在不断练习和观察的过程中取得进步了。幼师是一个特殊的服务行业,注定了我们是一个特殊的群体,我们既要面对小朋友,又要面对家长,还有我们的顶头上司――园长。所以这之中的工作真是马虎不得,不过要想做好还真不是一件容易的事情!所以我们要时刻记住作为幼师的我们一定要具备一套专业、系统、全面的教学技能,以此做为后盾,从课前准备(如备课、教具)、课程实施过程(常规培养、课堂知识教学)到结束这堂课时对小朋友的评价、总结,我们都要细致到位,对于其他时间段的安全、卫生、常规等更要细化。
教学过程中教学方法的运用也很重要。就如一个故事中讲到:是给一个饥饿者鱼竿呢?还是把一条活蹦乱跳的鱼摆在他的面前?答案肯定是前者。我们是教给孩子一个终生受用的方法呢?还是直接给出一个正确答案呢?我们心里也有了一个答案。再者,我们要用最简洁、明了的话语说出我们想要表达的意思,不要过多的演绎,那样也许真的会适得其反的……
对于这次培训,我最后的目标只有一个:让家长、孩子和老师三者实现共赢,真正成为合作者!
为期一个多月的国培学习即将结束,使我不仅在思想上得到了洗涤,教学理念上也得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训我认真聆听了专家的讲座,鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈三点体会:
一、聆听专家讲座,思想素质得到全面提升在这次培训中,教授、专家为我们提供了丰富多样的教学方式方法,具有启发性,符合学生认识特点和教学规律,能指导我们恰当的融入教学过程中。专题一《教师职业道德修养》及专题四《教学设计的理论与实践》使我获益匪浅,为我指明了教学的方向,使我的教学水平更上一个台阶。通过学习,明白了美术教学要贴近孩子们的生活,应当把教学融入到孩子们的生活中,把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活,用画笔去记录生活,使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求儿童的需求,营造儿童学习的兴趣,体验到美术与生活息息相关的联系,才能使孩子们真正的爱上美术课。
二、与学员互动,从中进步在每一次的交流研讨中,我都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。
三、享受教育,收获快乐国培学习虽然辛苦劳累,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。
走进国培,聆听专家的.讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。
最后,我想说:做快乐教师,教快乐学生。
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