千文网小编为你整理了多篇相关的《数学学科项目培训心得体会(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《数学学科项目培训心得体会(合集)》。
第一篇：数学培训心得体会
今年暑假8月15―17日，我有幸参加了江苏省中小学教学研究室与盐城市教科院、江苏凤凰科学技术出版社在盐城毓龙实验中学学术报告厅联合召开的20xx年江苏省初中数学实验培训会。教材编写组20多名专家、各大市的教研员、各市区学校数学教师共700余名代表参加了本次培训会。省教科院副院长王国强、省教育厅基础教育处副处长徐泰来、省中小学教学研究室副主任董林伟、江苏科学技术出版社副社长傅梅、盐城市教育局局长殷勇、副局长郑英舜等领导出席了开幕式。
16日上午开幕式结束后，董林伟主任作了题为“转变教学方式，提高教学质量――开展数学实验教学的若干思考”的讲座，使我深刻感到，作为一位数学教师如何能驾驭课堂，以及上好一节数学课要树立四个意识和三个能力，关键要看对教材的研究和挖掘，对新课标的理解，对新世纪培养人才的要求，要改变以前的应试教育的模式，培养学生的创新意识，教学应面向全体学生，因材施教，因人施教，最终实现《新课程标准》在第一部分的“基本理念中”提出的人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。下午的会议由连云港教科所孙朝仁所长主持，南京教研室朱建明主任对《数学实验手册》作了部分解读，然后四个实验学校的校长代表汇报各自学校数学实验教学的开展情况，最后一起观看了数学实验示范课视频。
17日上午，连云港教科所孙朝仁所长和该校赵维坤校长分别就《数学实验手册》其它部分作了精彩解读，并希望在座的老师能就数学实验献计献策。最后董林伟主任就初中数学实验教学的实施提出相关要求，并介绍了凤凰数学网网站的各位版主，并对他们的工作作了充分的肯定。
生活离不开数学，数学来源于生活。数学与生活是永远无法剥离的。正如《标准》中所说的'，数学，它是一种过程、技术，是工具，更是语言、思想和方法。可见，数学已经融合到生活的方方面面，并已经成为一种具有多维结构的人类活动。因此，教学时，要努力让数学走进生活。而《数学实验手册》就是让学生从已有的“数学经验”出发，通过动手、动脑去获取新的学习经验，逐步构建并完善、发展自己的数学认知结构。寓数学知识于学生的活动之中，使抽象的数学知识以直观形象，丰富多彩的的客观事物为载体，让学生体验到数学的内在价值，感到数学知识就在身边，生活中充满丰富的数学问题。
总之，在数学教学中教师要充分挖掘生活中的数学，让学生获得自主探索、合作学习的机会，在实践体验，实际生活中尝试到学习数学的乐趣，更重要的是使学生感受到数学源于生活，又应用于生活，服务于生活！
第二篇：数学培训心得体会
20xx年12月5日，迎来了20xx年的第一场雪，我也有幸参加了洛阳市教研室举行的苏教版教材培训。一天的培训，通过聆听侯正海和黄为良两位教授的讲座，专家们先进的教育思想和教学理念及科学的教学方法，让我在教育教学方面受益匪浅，有了更深切的感受，使我从中学到了不少东西，知道了新课程标准下怎样上好一节数学课，我也有了些自己的收获和体会。
运算教学，在小学数学中确实占有非常重要的作用，是小学教学内容的重要组成部分，是学习数学的基础。小学生在计算练习过程中出现错误是常有的现象，我们必须找出错误原因，有针对性地预防，纠正计算错误，提高教学效果，用科学的方法提高小学生的计算能力。在计算练习中，学生的`计算错误经常发生，不是看错数字，就是写错数字;不是抄错数字，就是漏写符号;或是加法忘了进位，减法忘了退位，加法当减法做，乘法当成了除法，小数点忘了或点错了一位：有时甚至会出现一些无法理解的错误等。
对于普遍性错误或易混淆的计算问题，要利用课堂最佳时间，通过典型错例的对比分析，使个别同学的教训转化为全班学生的共识，从而明晰学生的计算思维。对于学生易计算错误的计算题，要建立错题档案卡片，采取题组形式，进行反复训练，克服常犯的计算错误，提高计算的准确率。每天应保证一定的计算量训练，使学生的计算能力由量变到质变，逐步形成计算技能。要加强口算与估算的训练，不断提高计算的速度和准确率，为学生的数学成绩的提高打下坚实的基础。
数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。
本次教材培训对我而言，是一次宝贵的学习机会，令我收获颇丰，使我对教材又有了一个新的认识。新教材不但关注基础知识和基本技能，还关注学生的基本数学思想和基本数学活动经验新教材不但关注了学生分析题目、解Q题目的能力，还关注了学生的发现题目和提出题目的能力，为我以后的教学工作指明的方向。
第三篇：数学培训心得体会
生活中，数学无处不在。几乎所有的事情都要用到它，哪怕是微不足道的小事，也少不了他的帮助。所以，数学，是很重要的。
为了丰富我们的课余生活，学校开设了校本课程，每个人自由选择，我的选择，是兴趣数学。
这门校本课程，是十分有益的。在其中，会收获在课堂上，所学不到的知识；会收获，在课堂上，所得不到的快乐。我们会在这个校本课程中，学习一些奥数题，在原有的基础上，增加了一些难度，但在解决问题的时候，会感到前所未有的刺激。当这些运用到生活中，并解决了实际问题，你会有成功的自豪感。
兴趣数学，数学兴趣。在学习的过程中，你会发现，你的数学能力在不断提高，并且，学习数学的兴趣，也越来越高。这会对以后的.自己大有帮助。在这时打下良好的基础，以后的学习就会简单很多。
兴趣数学，是我的选择。我选择兴趣数学，是因为他有一种独特的魅力，吸引着我。只要投入到问题的实境中，就无法自拔。我想，他会一直影响着我，会让我的数学成绩越来越好。同时在做其他事情的过程中，也会因为问题多种解决方法，考虑到事情的多样性，从而事情办得更全面。
兴趣数学，是一个魔术师，让你每一次都会收获知识；兴趣数学，是一个魔法师，让你每一次都会获得新的能力；兴趣数学，是一个魔幻师，让你每一次都会带你遨游梦幻的数学世界。我的选择――兴趣数学！
推荐专题： 培训学习心得体会 培训心得体会 数学学科项目培训心得体会