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第一篇：幼儿园消防安全培训心得体会
x月17日上午，x镇幼儿园对全园师生进行了消防安全逃生演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10点左右，消防警铃传遍全园，听到警报后全体教职工立即停下手中的工作，按紧急预案的疏散线路迅速带领幼儿捂住口鼻，分三道楼梯迅速有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序，很快集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。
在这常态化的演练活动中，全体师生再次体验了火灾逃生的场景，更加了逃生常识和疏散路线，也加强了教职工在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质。
幼儿园老师消防安全培训心得体会篇9幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校重要工作，消防安全关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。
在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触裸露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，发现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施(灭火器等)进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育，在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作。
各班在排查过程中，发现主要存在以下问题，学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊，学校将近期重新制作新的.疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全，消除火灾隐患。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们会更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展和孩子的安全提供优良的环境。
第二篇：幼儿园消防培训心得体会
为了切实推进幼儿园消防知识宣传活动，增强幼儿消防安全意识，确保校园消防安全，近期，xx幼儿园开展“119消防知识专题教育”活动。
活动中，全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片，该视频以动画的形式、有趣的故事设计，详细向大家讲解了“什么是火如何自救如何报警……”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次校园火灾隐患排查整治行动，进一步提升校园消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群，邀请家长和孩子一起学习相关知识，并完成相关的问卷调查，进一步巩固学习成效，弥补家庭消防的短板。
此次消防安全宣传教育活动，通过学校、家庭双向教育的'方式，切实增强了消防安全在孩子心中的重要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防知识，为营造平安社会打下了坚实的基础。
第三篇：幼儿园消防培训心得体会
为了有效预防和处置突发的火险事故，保障幼儿园财产和全园师幼的人身安全。10月11日，xx幼儿园邀请相关单位的消防工作人员，对该园教职工进行消防安全知识培训。
此次培训分为消防知识培训和消防实操演习两部分。知识培训中，王警官结合我国近年来发生的典型火灾案例，介绍了因火灾造成的惨痛代价，并从火灾预防的基本概念、火灾种类、用电安全常识及如何防火、灭火与逃生自救等方面向教师们进行了生动的讲解;培训内容生动实用、通俗易懂，案例分析透彻，具有很强的说服力及感染力。实操演习中，王警官边演示边说明，系统地讲解了灭火器的种类、性能及正确使用方法等消防安全知识，并请老师实际操作，熟悉灭火器使用方法。
通过培训，该园教职工进一步掌握了紧急疏散及逃生自救及消防器材的正确使用方法，对消防安全的重要性有了更深层次的.理解，增强了“隐患险于明火，防范胜于救灾”的消防安全意识和责任意识，为做好幼儿园消防安全工作打下了坚实的基础。
第四篇：幼儿园消防培训心得体会
本周在公司参加了一次消防队组织的上门消防培训活动，培训的消防老师讲的很好（消防培训老师也很辛苦，上门给大家培训，感谢消防老师的付出），很多内容对自己也很有启发和价值，尤其是看到那些出现火灾的家庭的惨状，心里就只有一个想法，希望这个事情永远不要发生在自己身上，但是结束培训后，自己对整个培训内容做了一个思考，得出一些结论，感觉可能有些价值，所以分享出来。
消防培训老师的PPT内容写得很充实，但是我觉得不够全面，主要集中在两个方面。
一个是整个PPT着重展现的是火灾发生之中和之后我们应该采取的措施，不管是逃生还是使用消防器具灭火，都集中在事中和事后的，但是个人觉得其实消防，尤其是防火这个东西和预防重大疾病一样，对每个个人和家庭来说，其重点其实在事前的预防，因为不管是火灾还是重大疾病，真的发生以后，人生还的可能性其实本来就不大，尤其是熊熊大火和浓烟发生在楼房里边，人其实能采取的措施有限，等消防队到又需要时间，但是大火发生后其实最需要的就是时间，一旦超过20-30分钟，其实人生存的可能性不大了，但是对大多数人来说，一般消防队到达和做好灭火准备可能至少也需要这么长的时间的（毕竟不是每个人都住在消防队边上的），这个就和一个人如果得了不治之症后，其实再祈求医生医术高明和药物厉害，可能已经晚了，毕竟很多病我们人类其实是无能为力的.，所以我觉得在消防防火上对个人最重要的是事前预防，就如同养成良好生活习惯才能尽量避免得不治之症一样，如同中医所讲的“治未病”更重要。
如果我们把个人预防火灾聚焦到事前预防的话，培训老师的PPT集中讲事中和事后的内容其实就对我们个人帮助不足，就如同我听了培训后的感觉一样――“火灾太危险，我们要预防，但是只是准备消防器具，总感觉缺了点什么”，缺的其实就是事前预防的内容，我看培训老师讲的很多火灾案例，都缺乏对这些案例火灾发生原因的分析，但其实总结这些火灾发生原因并理出一些共性的东西其实都对我们个人来说更重要，同时也更容易去预防，就像社会总是宣传吸烟喝酒有害健康一样，大家知道后就尽量不吸烟和少喝酒，尽量避免这方面对身体造成大的影响。所以如果培训老师能够总结出如①不要使用劣质电器；②不要在夜间给电池或者电动车充电；③不要把电动车放在室内充电；④做饭时不要离开厨房超过2分钟等等，这些对我们可能更有帮助，也更能减少火灾发生的机会。
第二个是培训老师最后给我们的建议是家庭需要准备一些防火器具在室内，个人觉得这个建议其实不够完善，就是如果一栋楼房，有60户人家，其中59家都准备了消防器具，但是就是有一家没准备，但恰恰那家发生了火灾，最后的结果可能还是整个楼都会受到火灾威胁，也就是如果这种家庭消防器具的准备不是全体都有的话，其实火灾风险还是很大的，但是想要让整栋楼每家每户都准备足够的消防器具是非常困难的，中国很多小区的绿化和电梯就是由于无法所有住户达成一致（总有些家庭就是不想出钱），导致缺乏维护和更新，最后越来越差的局面，要大家自觉的难度可想而知。还有一个问题是火灾和重大疾病其实总体发生率都很低，但是发生后破坏性又是毁灭的，所以如果每家都准备消防器具并定期更换，其实对每个个人来说是不经济的，这也是很多人听了培训后并不会都去准备的两个重要原因。
针对以上两个问题，个人的想法是想要规避这种发生概率不高但是发生后又具有毁灭性后果，同时需要每个家庭都一致行动才能达到好的效果的事情，其实可以考虑两个手段结合来解决：一是不需要每家都准备，而是每层或者每两层准备一个公用的消防器具并定期更新，同时辅以足够的培训，让大家知道这个位置和使用方法，这样才能总体平衡成本和收益，其中具体怎么实现公用消防器具的维护这个问题，可以考虑两种思路：对于小区业主委员会组织力很强的，可以通过小区业主委员会自治组织来管理和维护（收钱和管理），对于大多数小区管理委员会组织力不足的，可以通过政府税收或者基金收取的方式，然后委托给市场上专业管理组织来解决这个问题；第二是辅以重大火灾保险的互助形式来共同分担这个可能的毁灭结果。
总体上个人的感想就是这些，不一定对，但是觉得有一定意义，分享出来供参考。
最后是再次感谢消防培训老师的辛苦付出！
第五篇：幼儿园消防培训心得体会
“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。
在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。
安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学习为契机，加强学
在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的`安全知识。
1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去)
2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导)
3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。
4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。
5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。
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