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今年我有幸参加了针对小学教师的xxx培训活动。带着略微不满的心情出发,却带着跃跃欲试的心情回来。这期间的转变开起来实在是不可思议,要我来说的话,我也只能说:“培训老师的讲课真是神乎其技!”当然,不仅是培训老师的讲课带动了我的心,在这次培训中的见识也让我非常的“大开眼界”,看见了那么多的可能,让我心中的教师之魂熊熊燃烧,只期待着开学后能让同学们体验一下。
这次的培训虽然只有短短的几日,但是比起我自己在书中体会和学习的那些知识比起来,老师们的这些经验对我来说实在是醍醐灌顶!对这次的培训,我的感受总结如下:
一、在心态上
在刚开始的时候,我是真的不怎么乐意来参加培训的。当时的我比起接受其他老师的教导,我更愿意用这段时间去自己学习,在自己现在的`路上去更好的发展。现在回想起来,我当时的思想实在是太过顽固。这次的培训中,我感受到很多不同老师的不同思想,他们有的和我走的路线差不多,但是有稍有不同的转折,有些选择的是与我完全不同的教学路线。
虽然在路线上不同,但是都是殊途同归,大家都是为了在教学上做的更好在努力的做好自己教师的本分。在不断的接受和见识其他老师的教学方式后,我也不得不承认这次的培训给了我很多的收获,至少这么多的见识,让我在教学的思路上有了许多新的想法,也许好好的总结一下又是一条新的道路。
二、教学培训
除开其他老师的经验,培训老师的教导才是这次培训给我真正的惊喜。在老师的讲课中,我看到了许多和我相似的教学方式,可是老师却用了更加高明的手法,或者说是比我更加优秀的表现手法。而且在很多的地方都出现了我曾经没有想过的新方法,一个比一个有趣,一个比一个精彩。
听着培训老师的讲课,我实在是想说上一句:“精彩!”可惜我光是不断的做笔记已经是非常的忙碌了。但是在和其他来参加培训的老师们交流之后,我又见识到了其他老师对这次培训中经验的新看法,总结过后,我的收获就更加的精炼了。
这次的培训实在是收获颇丰,不仅加强了自己教学思想,对教学的方法也是收获了很多,总结之后,我对下个学期的教学变得非常的期待!现在看来,这次的培训就像是一个巨大经验聚集地,能在这里找到这么多的经验和收获实在是意外之喜,也许我真的该好好的改改自己之前那样独行的方式。
6月17日―20日,我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期4天的体育教师业务培训活动。本次培训的主要内容有:学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平。
此次培训我带着一种责任和压力而参加的。我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中,琼州学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面,也让技术动作更加的直观,给我们今后的体育教学提供了新的方法。还聆听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神,而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我经常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔,困扰了许久的'一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片,更直观地认识如何上好体育课,拓宽了我的视野,更新自我理念,使我在体育教学中有了新知识、新思路、新方法。
四天的培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计,上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追求的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。
通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己赋有的责任,我们从领导、专家身上不但学到了教学本领,而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领,一个导航,主要是靠我们自己去感悟,去体验,去实践,去总结,去反思。“师父领进门,修行在本人”,年轻的老师们,努力吧!新课改给了我们成长的挑战,同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力!
十月金秋,清风送爽。满怀着激动与渴望,我们xx小学三位老师踏上了南下的征途。目的地是六朝古都xx,内容是参加xx教育学院主办的xx省第十六期小学语文骨干教师高级研修班培训。我把我校此次外出学习组织取名为"三人行学习小组",大圣人孔夫子说:"三人行,必有我师焉。"
"三人行"之中,我最为幸运。到xx小学还没有两年,领导就给了这次高级别的学习机会,我十分感谢;接触小学教学一年多时间,就作为小学语文骨干教师参加培训,我已觉汗颜。于是,我倍加珍惜这次学习的机会:专心上课,勤于思考,认真记录,虚心请教。在这短暂的一周时间里,培训班的领导和老师们对于我们教学中的迷惑与不足,开出了一副副妙药良方,让我受益匪浅,我的思想得到了洗礼、心灵得到了震动、理念得到了革新。
时间渐行渐远,有些东西的印象早已模糊。然而,我的学习笔记依然鲜活存在,展开来,专家名师的可敬身影犹在眼前,谆谆教诲响在耳畔:xxx教授的讲座,体现了他对语文课改理念与实践的深入思考,让我认识到语文课改取得了成绩,也还有不足之处,还需要一线教师积极参与其中,使其更加完善。
xxx老师的讲座,体现了他对"高效课堂"的新认识,让本站感受到他周身迸发出的智慧和激情;xxx校长的讲座,热情激昂中透着幽默风趣,他对当下作文难做了求解,让我对作文教学有了进一步认识,了解了学生习作的基本原理,掌握了一些科学有效的习作指导方法;xx老师对小学识字教学的精彩讲座,让我看到了一个成功教师成长的足迹,体会到她的魅力,让我感悟到她对语文教学的`锲而不舍的追求;xxx教授指导语文教师对课程的科学领悟,使我明白了课程设置不是教师遥不可及的、我们也能参与到课程改革中来;xxx老师的讲座,深入浅出,旁征博引,他的语言给我们呈现了自己在科研中的智慧和渊博的知识,让我们从更高的层面认识了科研的价值和意义……
太多太多的教诲,太多太多的感触,我只能用我的笔选其重点表达我的学习感受。
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