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我参加了教师继续教育培训学习,受益匪浅。让我深深地认识到要更好的胜任教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值,通过继续教育学习让我更加明白:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代教师,而这其中最关键的我认为有两点:一是高尚的人格力量,二是自己广博的学识。
现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态,我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势,甚至某些方面得拜学生为师,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的`重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理念支配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去!
作为一名青年教师,我最迫切的愿望就是争取在最短的时间内成为一名优秀合格的教师。但什么样的老师可以堪称为是优秀教师?优秀教师的身上又具备哪些综合素质呢?这次的青年教师培训为我们指明了方向。
优秀教师的综合素质包括师德素质、专业素质和教学技能素质。
首先,我想先谈一下师德素质。万事为先,师德对于为人师表的我们而言更是尤为重要。我们被称为人类灵魂的工程师,我们要塑造学生的灵魂,首先必须塑造好自己的灵魂。师德素质具备政治素质和职业素质两个方面。所谓政治素质,就是要注意自己的.一言一行,要知道自己的言行举止对孩子会产生间接或直接的影响;必须要谨言慎行,培养学生形成正确的人生观和价值观,热爱自己的家庭、学校以及社会,力争使学生的身心都能得到健康发展。所谓职业素质,就是在教师这个行业所应有的特质。要爱事业、爱学生、爱面子、爱沟通、爱学习。俗话说:干一行爱一行,对于教师这个行业更是如此。只有爱上教师这个职业,才能有源源不断的动力,促使自己不断进步;爱事业的同时必须要爱学生,这样你才能跟学生在心灵深处有密切的交流,更好的解决学生在学习中、生活中遇到的种种问题,学生也才能更喜欢你,学习成绩及其他相关方面才能有更快的提高;光爱事业爱学生是远远不够的,我们还必须爱面子爱学习,有些教师总是在原地踏步,不思进取,不进步其实就等于是退步,我们必须要有不甘人后的决心,树立终身学习的理念,不断钻研,力争使自己尽快踏入优秀教师的行列;爱沟通那是必须的,无论是跟学生跟家长还是跟领导,你都必须要有较好的沟通能力,只有你爱沟通,愿意耐心听取班中同学及其家长、领导的意见,你才能更好地管理班级,更好地胜任班主任的工作。
其次,我要谈一下专业素质。专业素质包括两方面,本专业知识和教育教学知识。一位优秀教师必须要有渊博的知识,宽广的视野,扎实的专业知识,而这只是前提,光有这些是远远不够的,试想一下,一个满腹经纶的人如果不会形象的表达,那将是一件多么悲哀的事情。所以说,除了专业知识之外,我们还必须要有教育教学素养,善于慷慨激昂地表达,使学生也能跟你分享所学,使自己也能得到用武之地。
最后,要谈的是教学技能。教学技能最重要的就是语言、激情和质量意识。语言就是要声音洪亮、抑扬顿挫、言简意赅。激情就是指上课不要把生活中不好的状态带入课堂,只要走上讲台,就应该忘掉一切烦恼,心中只能有课堂。质量意识,这方面我做的是比较浅的,而这方面一般也是学校主抓的。一堂课结束,你要清楚地知道这堂课上的效果如何,学生到底掌握了多少,你所强调的重难点学生又是否有了解,这都是需要我们下功夫仔细揣摩的。
要成为一名优秀教师并不是一件容易的事,但如果你不努力向它靠近,它永远都不会奔向你来。所以,努力吧,探索吧,扬帆20xx,争取更辉煌的明天!
时间飞逝,新教师岗前培训已经逐渐进入尾声,因为心怀对教育的理想,我们走在一起,因为各位名师的经验传授,我们一路感化,一路成长。
这次新教师岗前培训的内容全面而细致,深刻而生动。包括教师在校园安全事故中
的责任、名师成长足迹――心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点思考,以及针对我们数学教师设置的合格的数学教师应具备的素质和数学教学设计与激趣艺术等诸多方面的系统学习。这次培训,为我们踏入职场带来了第一缕阳光,使我受益匪浅。
作为一名小学数学教师,首先你需要具备良好的师德品质,精深的数学文化素质,以及全面的能力素质。我们必须心存爱心,做每一位学生的护花使者,善待每一位学生,成为对学生具有正面影响的重要他人,只因为爱是教育最美的语言。
教师道路任重而道远,而我们不能仅仅只作为一名教书匠,那不是我们应有的目标。我们给予学生的,不应该仅仅是知识,更应该是掌握知识的方法与技巧,这就是授人以鱼不如授人以渔。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂,让每一位学生在做中学,玩中学,让老师成为课堂的引导者,学生成为课堂的主体,从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。
总之,我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的'地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。
20xx年7月21日,我带着求知的欲望,满怀着自豪而又激动的心情来到了宁乡进修学校,参加新一轮的新教师岗前培训,这次培训的内容丰富多彩,这次培训,使我重新认识了教师职业,也为我增添了更多的心得体会。
(一)立志成为一名优秀的教师
懵懂的我就这样幸运的被招录了,我还没来得及好好整理我的思绪。我期待自己找到一份稳定的工作,拿到一份自己劳动所获得的薪水,也让我的爸妈如愿以偿,不再替我的工作担心。我最初应聘教师的想法便是平平淡淡一生,教好我带的学生。经过短暂的培训,我反思了,真该平平淡淡,不求上进?我错了,平平淡淡,不进则退,所以,走上新的教师岗位,一定要立下远大志向,不甘于做合格的教师,而应努力争取成为一名优秀的教师!
(二)甘于奉献,甘于平凡
奉献、平凡,这是教师职业的要求,但是甘于奉献,甘于平凡则要看教师个人的胸怀。在培训过程中,当我看到悬崖村庄上的学校,看到孩子们爬着天梯去学校的那一幕,我感到了,再看看陆建芬、李桂林老师在那么艰苦的条件下摸摸耕耘十九年,我内心震撼了。这是伟大的奉献精神,是伟大的甘于奉献!在那样艰苦的条件下能执着于教育,我自己的毕生精力奉献在对孩子们的教育上,怎能吧教人震撼,在这个多彩的世界,诱惑太多,诱惑太美,谁能经得起诱惑,谁能坚守大山,执着大山教育呢,我们新教师应该要有甘于奉献的精神,在新的工作岗位上,我们要有坚定的信念,不埋怨,不抱怨,不抛弃,不放弃!
(三)永葆激情,终身学习
“激情是工作的催化剂”卡耐基如是说。生活充满激情是快乐的,而工作充满激情,是快乐的更是充满力量的。作为教师,每天都要给孩子们上课,注入式学习已不再适应当代学生的需求,老师需要多多学习,提升授课水平,早日给孩子们上上优质高效课,一向较懒散的我再一次给自己敲响了警钟,我应该满怀激情,多听专家优质课,坚持天天学习。“学高为师,身正为范”,作为老师,应该终身学习,给孩子们树立好榜样,也只有不断学习,才能真正胜任教师一职,通过培训,我更加坚定了信念,终身学习!激情教育!
(四)师德之魂,爱心永恒
老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒,老师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会融化。
培训的内容是那么的丰富多彩,时间久了,或许要淡忘很多,但是,“爱的主旋律”已深深刻在了我的心里。走上教师岗位,我们要不断地付出我们的大爱,爱教育,爱学生。爱教育到责任:好好教书育人信念,敢于无私奉献的精神,危难面前舍我其谁的果敢,以身作则为人师表的表率……爱学生到细处:了解学生,多交流;尊重学生,公平对待学生;信任学生,鼓励学生;对孩子多多微笑,多多关心……这么多这么多,有爱就有一切,培训后,我满脑子都是爱,也让我深深地意识到:爱学生便是教师一生的必修课。
教育孩子是一门艺术,又是一项事业。孩子的教育问题是存在的,1%的问题需要老师付出100%的努力,需要老师用耐心、爱心、宽容心去融解孩子心中的问题。曾经听过一句话“一个学生对于老师只是1%,但是对于家长就是100%”,这句话一直激励着我以身作则,热爱学生!在我未来的教育事业上,我将用爱成就美好生涯!
在这场为期三天的教师岗前培训里,各位前辈给我们这些年轻老师带来了许多精神粮食。县教育局陆局长使我们了解了蝶城教育发展现状,教导我们先做好人,再做好教师职业规划,规划让人成长,机会总留给时刻准备的人;南圩中学伦老师结合自己的经历针对班主任工作给我们进行了震撼人心的指导;同时黄嘉老师的《教育点亮未来》让我们感受到一位老师对教育的热爱和用心,他的教师职业生涯就是对职业道德与心理健康最好的阐释;而隆安中学梁小校老师的《用心做教育》更是让我们感受到教师的爱与关怀对学生来说是多么重要……这三天的培训很短,但是三天的收获却可以让我们受益终身。
此次的培训学习,使自我的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的潜力和信心。以后通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快地能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们教师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。
在应对新的状况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动就应充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生。原先我们认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行了。但是此刻看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自我,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自我的.教学工作到达最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师要终身学习!
这次培训让我深刻理解了“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”这句话,同时也认识到当好教师的要点和方法。在谈到教师的发展问题上,老师们强调更新完善自身知识结构、终身学习;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师结合自己的亲身经历给我们启发,他们还提出了与各科老师团结合作;在教学教法经验方面,也让我意识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训,不仅丰富了自己的教育理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,而且增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
岗前培训在使我们成长和进步的同时,也使我们意识到自我欠缺的东西还很多,教师职业生涯任重而道远。因此,我们会一如既往地虚心向资深教师求教,以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量,加强学习和自我修养,努力使自己早日成为一名优秀的人民教师。
昨天上午,金水区全体新入职教师齐聚艺术小学报告厅参加新教师过程性培训开班仪式,仪式结束后我们一起聆听了教体局组织安排的河南财经金融学院范富安教授带来的“把握基础教育的特点,做一名合格教师”专题讲座,让我们学习到基础教育对教育教学的重要性。
从范教授的讲座中,我了解到了基础教育的特点:
1、基础性,人生的启蒙阶段,接受教育的初始,“三观”养成的第一步,强调全面发展。
2、全面性,非选拔性精英教育,是每个公民必须接受的教育阶段,必须体现接受教育的权利,机会的均等。
3、普及性,政府必须提供的公共服务,没有区域差别。
4、发展性,集中体现的时代性,时代不同,目标不同,手段不同。
谈基础教育,还要从根说起,根深才能叶茂,根必须扎在适合其生长的土壤里才会向纵深延伸使根系发达,撑起一片绿色的天。这里的“根”是要着重谈谈孩子的早期教育,决定他生命的质量与价值,决定他品行与生命的无限广度。
同理,一个国家的基础教育,决定民族的兴衰,经济的强弱。根本教育是教育的重中之重。邓小平同志指出:“现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创二十一实际大业的主力军。中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任。”
教育是复杂的,教育不是生产,可以按着一定的标准批量复制,教育的对象是人,而人是不同的,因此就需要因材施教,不同的人要有不同的教育方法。一些学生的成功经验不一定在另一些学生身上成功,因为学生的智力、毅力、意志、性格、环境千差万别。无论怎样,同一个问题都要考虑不同学生的想法。以学生的立场考虑问题,试着学会理解学生的`感受。简单说就是对学生做的事要考虑到学生心理的具体感受才行。
从学习中培养学生承担责任的意识。要具有从小养成学生担责任的习惯。学生应该从对自己做的事承担责任开始,树立起责任意识,才能对学生的终身发展起到深远的影响。
范教授在讲座中强调,要我们做一个淡泊名利的教师,所谓的“淡泊名利”不是无所追求,不争取不求进步,而是对于一件事情注重其过程,自己争取过、努力过、拼搏过,只要尽力了结果如何并不重要。作为一名教师不仅要有爱心、责任心、进取心,而且要真正做到淡泊名利,这样才能有利于自己和学生的发展。
教师要有自我调节淡泊名利的心态。目前,经济大潮汹涌,面对种。种利益,教师有可能怦然心动,看到现实中的生活落差,心里也会有一些想法。这时,如果我们不能自己调整心态,达到新的心理平衡,就难以做好教育工作:可能会说不该说的话,做不该做的事,发不该发的脾气,怎么去爱生爱校?如果还愿意继续当教师,就要看轻名利,有一个好的心境,无愧于自己的选择。
通过范教授的讲座,让我受益匪浅,更坚定了自己以后的教育人生,教师是崇高的职业,教书育人,不忘初心。
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