消防培训家长心得体会幼儿园_培训心得体会

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第一篇：幼儿园培训的心得体会

安全文明校园创建工作是建设和谐幼儿园的重要内容和具体举措之一，是关系到广大师生切身利益的大事。幼儿园的领导对此高度重视，这个月是消防安全月，为提高宝宝们的防火意识，做到防患于未然，积极行动，老师们给宝宝们进行了消防安全知识的教育活动。

消防安全教育每年都要进行，这让宝宝以及家长们都深切感受到消防工作不能小觑、疏忽，老师生动的讲解增长了宝宝们的消防安全知识，不仅提高了自身保护能力，而且对珍惜生命的重要性有了更深刻的认识!老师们详细介绍了怎样防火，灭火怎样报警和逃生，还有平时怎样进行消防安全检查等等，比如：离开家前应断电，检查角落有无遗留火种，逃生时在烟雾浓重时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量身体贴地弯腰前行……

总之在和老师的互动中宝宝们了解了火灾的预防及自我保护方式和逃生、自救的`本领。

通过消防安全教育活动，让宝宝及家长们都增强了安全的意识，在此我们家长衷心的感谢幼儿园为孩子们创设安全、舒适的教育生活环境，有力地保证了宝宝们在幼儿园的生命安全。

第二篇：幼儿园消防培训心得体会

本周在公司参加了一次消防队组织的上门消防培训活动，培训的消防老师讲的很好（消防培训老师也很辛苦，上门给大家培训，感谢消防老师的付出），很多内容对自己也很有启发和价值，尤其是看到那些出现火灾的家庭的惨状，心里就只有一个想法，希望这个事情永远不要发生在自己身上，但是结束培训后，自己对整个培训内容做了一个思考，得出一些结论，感觉可能有些价值，所以分享出来。

消防培训老师的PPT内容写得很充实，但是我觉得不够全面，主要集中在两个方面。

一个是整个PPT着重展现的是火灾发生之中和之后我们应该采取的措施，不管是逃生还是使用消防器具灭火，都集中在事中和事后的，但是个人觉得其实消防，尤其是防火这个东西和预防重大疾病一样，对每个个人和家庭来说，其重点其实在事前的预防，因为不管是火灾还是重大疾病，真的发生以后，人生还的可能性其实本来就不大，尤其是熊熊大火和浓烟发生在楼房里边，人其实能采取的措施有限，等消防队到又需要时间，但是大火发生后其实最需要的就是时间，一旦超过20-30分钟，其实人生存的可能性不大了，但是对大多数人来说，一般消防队到达和做好灭火准备可能至少也需要这么长的时间的（毕竟不是每个人都住在消防队边上的），这个就和一个人如果得了不治之症后，其实再祈求医生医术高明和药物厉害，可能已经晚了，毕竟很多病我们人类其实是无能为力的.，所以我觉得在消防防火上对个人最重要的是事前预防，就如同养成良好生活习惯才能尽量避免得不治之症一样，如同中医所讲的“治未病”更重要。

如果我们把个人预防火灾聚焦到事前预防的话，培训老师的PPT集中讲事中和事后的内容其实就对我们个人帮助不足，就如同我听了培训后的感觉一样――“火灾太危险，我们要预防，但是只是准备消防器具，总感觉缺了点什么”，缺的其实就是事前预防的内容，我看培训老师讲的很多火灾案例，都缺乏对这些案例火灾发生原因的分析，但其实总结这些火灾发生原因并理出一些共性的东西其实都对我们个人来说更重要，同时也更容易去预防，就像社会总是宣传吸烟喝酒有害健康一样，大家知道后就尽量不吸烟和少喝酒，尽量避免这方面对身体造成大的影响。所以如果培训老师能够总结出如①不要使用劣质电器；②不要在夜间给电池或者电动车充电；③不要把电动车放在室内充电；④做饭时不要离开厨房超过2分钟等等，这些对我们可能更有帮助，也更能减少火灾发生的机会。

第二个是培训老师最后给我们的建议是家庭需要准备一些防火器具在室内，个人觉得这个建议其实不够完善，就是如果一栋楼房，有60户人家，其中59家都准备了消防器具，但是就是有一家没准备，但恰恰那家发生了火灾，最后的结果可能还是整个楼都会受到火灾威胁，也就是如果这种家庭消防器具的准备不是全体都有的话，其实火灾风险还是很大的，但是想要让整栋楼每家每户都准备足够的消防器具是非常困难的，中国很多小区的绿化和电梯就是由于无法所有住户达成一致（总有些家庭就是不想出钱），导致缺乏维护和更新，最后越来越差的局面，要大家自觉的难度可想而知。还有一个问题是火灾和重大疾病其实总体发生率都很低，但是发生后破坏性又是毁灭的，所以如果每家都准备消防器具并定期更换，其实对每个个人来说是不经济的，这也是很多人听了培训后并不会都去准备的两个重要原因。

针对以上两个问题，个人的想法是想要规避这种发生概率不高但是发生后又具有毁灭性后果，同时需要每个家庭都一致行动才能达到好的效果的事情，其实可以考虑两个手段结合来解决：一是不需要每家都准备，而是每层或者每两层准备一个公用的消防器具并定期更新，同时辅以足够的培训，让大家知道这个位置和使用方法，这样才能总体平衡成本和收益，其中具体怎么实现公用消防器具的维护这个问题，可以考虑两种思路：对于小区业主委员会组织力很强的，可以通过小区业主委员会自治组织来管理和维护（收钱和管理），对于大多数小区管理委员会组织力不足的，可以通过政府税收或者基金收取的方式，然后委托给市场上专业管理组织来解决这个问题；第二是辅以重大火灾保险的互助形式来共同分担这个可能的毁灭结果。

总体上个人的感想就是这些，不一定对，但是觉得有一定意义，分享出来供参考。

最后是再次感谢消防培训老师的辛苦付出！

第三篇：幼儿园培训的心得体会

20xx年10月18日，我有幸参加了浙江省农村幼儿园骨干教师培训，在这一个周的培训中，我聆听了多位专家的精彩讲座，如：特级教师朱丽丽、吴丽娟、朱静怡等，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、观察儿童与叙事研究

在纪红霞教授简要精辟的阐述下，让我明白了观察、了解儿童是教育的出发点。对于幼儿教育工作者来说，观察既是重要的教育技能，又是应掌握的教育研究方法，观察的重要性毋庸置疑。纪教授围绕观察、记录儿童方法的.基本问题进行阐述：为什么要观察儿

童？什么是观察？怎样才是有意义的观察？观察有哪些具体的方法？怎样记录观察的过程和结果？每一种观察记录方法的要求是什么？等等。对幼儿园教师来说，纪教授的讲座具有十分重要的指导意义和实践价值。

二、幼儿园教研活动组织实施

XX市实验幼儿园特级教师吴丽娟老师为我们讲述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们认识到：1、开展教研活动是有利于教育质量，2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量，3、可以激发教师的敬业精神。任务：1、组织教师的业务学习，2、组织交流活动，3、集体备课，4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题，5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。

三、谈谈对幼儿园区域活动的认识

杭州幼儿师范学院朱丽丽教授的精彩阐述，使我了解到区域活动的重要性，因为这是幼儿自由、自主和个性化的活动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和能力选择活动的机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同交流、探讨如何克服在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同探讨下，克服了一个个让老师们头疼的问题。

四、幼儿园发展能力课程策略

湖州实验幼儿园特级教师朱静怡老师为我们讲述了“一日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动―早锻炼―生活活动―教学活动―课间操、生活活动―教学活动―自选活动―餐前准备、进餐―自选活动―午睡、起床、苏醒操、点心―户外活动―教学活动―放学准备、离园。然后，一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、依据与形态展示等。

在这一周的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔宝贵的财富，和深深的回忆。这些财富为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

第四篇：幼儿园消防培训心得体会

通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生；住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去；在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑；发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救！如何做好预防：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。

第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的。安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的`绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的！。

最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具！使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救！

千万别忘了消防电话119！

第五篇：消防安全培训幼儿园心得

为了切实推进幼儿园消防知识宣传活动，增强幼儿消防安全意识，确保校园消防安全，近期，xx幼儿园开展“119消防知识专题教育”活动。

活动中，全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片，该视频以动画的形式、有趣的故事设计，详细向大家讲解了“什么是火?如何自救?如何报警?……”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次校园火灾隐患排查整治行动，进一步提升校园消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群，邀请家长和孩子一起学习相关知识，并完成相关的问卷调查，进一步巩固学习成效，弥补家庭消防的短板。

此次消防安全宣传教育活动，通过学校、家庭双向教育的方式，切实增强了消防安全在孩子心中的重要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防知识，为营造平安社会打下了坚实的基础。

第六篇：幼儿园培训的心得体会

本次培训，省教育厅聘请了省内知名学前教育专家和优秀幼儿园园长进行了讲座与辅导。

报到当天下午，赵桂丽处长详尽的介绍了省委省政府为民办的十件实事之一“农村合格幼儿园建设工程”的背景、思路、过程及省财政扶持配送保教设备的基本原则等，分享了工程取得的可喜成绩，让我们在庆贺幼教福气的同时也体谅到了合格办的辛劳与功劳;

接下来汪丽园长以其精准的阐述和独特的个人魅力带领学员们分享了“户外设备及班级设备的使用和管理”，两个半天，两场报告，无一缺席，听完了第一场报告后，学员们对第二场报告的急急期待足以证明了报告的精彩和指导价值;

季美香园长的报告，仔细深入地剖析了乡镇中心园的地位、作用和任务，进一步明确了农村园长的角色、素养和要求，季园长的报告又一次激活了在场每一位农村园长的抱负，为园长们下一步工作灌注了动力;

曲新陵园长则形象具体地指导了电子白板、电教设备和信息技术设备的使用和管理，为园长们的管理注入了新的能量，增强了科技管理、科学管理的意识;何锋教授一一讲解了多功能活动室、图书音像资料、班级保育设备、保健室设备的使用和管理，尤其对幼儿园安全管理作了重点剖析和指导，真实鲜活的案例直接敲击着每位园长的安全弦，安全工作，重如泰山。

如此精准而详尽的报告，如此直面而细致的辅导，触动着每位园长的每根神经，江苏幼教的春天在向每一位幼教者热情召唤，现在不动，更待何时?我在想：这样的讲座，一定要复制回去，再现它的光芒，一定要通过二次培训的'方式，让我们幼儿园的全体教师也进行一次新的洗礼，让每个热爱幼教的同仁们也能如我们一样，沐浴在幼教的明媚春光里!

培训结束了，金色的阳光一路为我们送行，车尾弥漫的是一串又一串绚烂笑容，前方播洒的俨然是一路春光灿烂!