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近期,我园开展了户外活动观摩,在观摩活动中,孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个幼儿园!回顾这次户外活动观摩,让我体会良多!
一、活动内容新颖,各具特色。
各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求,如“四轮滑板车”、“特色套圈活动”、“踩大鞋”“多功能滑板车”、“踩高跷”、“打垒球”;“花样套圈”等,活动方案具体详细,活动目标明确,操作性强,富有特色。
二、活动组织到位,形式灵活多样。
教师在活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参与活动,根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性。
三、活动器械丰富,注重一物多玩。
各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如中一班的纸棒、纸球、小碗;中二班的跳跳球;中三班的沙包;中四班的高跷等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参与活动的`兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持。
四、注重活动的整体性和教育性,使幼儿体验快乐。
活动中以幼儿为主体,尽量鼓励幼儿自主选择活动,且注重活动的整体性和教育性,如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼,又注重团结协作和德育教育的培养,使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时,促进了幼儿综合能力发展。
在今后的工作中,如何使户外活动更加的丰富多彩,如何使户外活动更加科学高效呢?
1、在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究,力争使体育活动更加科学有效。
2、以本次户外活动观摩为契机,让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体,成为我园的亮点之一。
成绩承载着智慧,凝结着汗水,它将成为一种成功的感觉伴随着我们,激励着我们,但它不是终点,而是一个新的起点。让我们再接再厉,在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!
为了丰富幼儿的户外活动材料,增强幼儿活动的兴趣,提高幼儿锻炼的效果,并凸显我园的体育特色,我们进行了一次自制体育器械评比的活动。首先,我们根据幼儿的年龄特点,从玩具的价值、材料安全性考虑,设计了8样玩具。然后通过发动家长,将一些废旧材料变成了一件件新颖别致,美观耐用的体育器械:有利用枕套制作的布袋、有利用废旧的布料做成的毽子、有用可乐瓶和乒乓球做成的抛接器、更巧妙的是用旧的高压锅圈缠上彩色的布条做成飞盘,以及纸棒、彩带、沙包和高跷。这些玩具颜色鲜艳,造型大方美观,符合幼儿的年龄、心理、生理等特点。
在班级里,我们多次进行了自制体育器械的活动。我发现孩子对这些器械都非常喜欢,而且也保管得很好,很爱惜。我想,这其中的原因是与他们的劳动分不开的,因为这是家长与孩子共同制作的成果!
在活动中,我觉得有几点要引起我们的注意:
1、教师要充分挖掘这些玩具潜在的价值,鼓励孩子进行创造性的游戏,做到一物多玩。
2、教师要经常检查这些玩具的安全性,有损坏的要及时修复。如抛接器剪开的部位是否会有锋利的地方,高跷的绳子是否牢固等,以避免给幼儿带来不必要的伤害。
3、能经常给这些玩具消消毒。幼儿园是个集体的环境,幼儿园里的一些物品我们都是定期消毒的, 以避免交叉感染。不能例外的是这些体育玩具也应定期消毒。我们可以根据制作材料的特点分别用太阳暴晒、紫外灯照射、及药水浸泡的方法进行消毒,以防止疾病的传染。
另外本次活动给园内的教师提供了一个互相学习、互相交流的机会,许多作品让大家耳目一新,特别是各班的介绍更加强了对玩具的深层挖掘和思考,最大限度地突出了其功能性、操作性、层次性与实用性,同时也展现了教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌。
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