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第一篇：区域活动总结
区域活动刚开始，孩子们按照己的区域计划陆续开始了。我们班的孩子在学习性区域的都异常安静有序，一眼望去异常舒服。社会性区域――小医院里面只看见医生和护士也穿好相应的服饰准备游戏。可是，过了很久发现小医院里面的两个医生和两个护士及里面的工作人员，有的站在电脑旁边发呆；有的在打针凳子上坐着；还有的直接走来走去根别人聊天，总之都无所事事。教师看到这一幕开始介入：小医院里面好冷清，一个病人也没有的时候，医生和护士能够做些什么呢你平常看到医生在没有病人的时候会做些什么事情这时吴昊文摸摸头皮说，医生好像能够打电脑的。教师继续提问，"那你们明白医生为什么要打电脑呢"汪雅睿连忙接到："医生好像要找一下给病人用什么药药房里面这些药还有没有。"教师经过提问帮忙幼儿了解医务工作人员的空余时能够做作些什么王俊熙说，"我能够帮表演区的演员做体检，护士也能够打扫和整理一下医院的卫生。"宝贝们除了医生和护士还需要什么人群那我们能够怎样分配呢听了教师的引导，医院的工作人员开始忙开了。有的在电脑前不停的输资料，有的整理，还有的孩子开始来当病人。让小医院社会性区域开始慢慢热闹起来。
对幼儿行为的分析：
小医院工作人员的'职责这几个孩子不太清楚。教师能够经过视频的引导或者混龄孩子的共同游戏带领，帮忙幼儿树立医生、护士的职责。还能够利用区域评价及谈话时帮忙幼儿梳理相应的情境游戏及遇到紧急情景时医生应当帮忙护士和病人做好相应的措施和注意事项。
材料上的分析：
教师的材料投放幼儿喜欢，但在主角的分配上孩子们协商的不够好，导致小医院的区角比较冷清。其实教师在材料额度投放时应当研究到这个问题。（如小医院的服饰）投放中能够减少两件，引导孩子没有穿上服饰服的能够当病人，或者能够把小医院的主角牌做好，挂在手上。这样小医院就不会缺少病人了，游戏就能够有序的开展起来。
分析与调整：
从本次的小医院开展情景能够看出，四个孩子的主角分配不够明确，使小医院的游戏很难开展起来，教师能够采用以下方法帮忙孩子游戏：1经过服饰（过多，四个人，只需两套服饰――一套医生、一套护士服，其他两个人当病人。）2经过主角进区排帮忙幼儿进行主角分配。3经过谈话或视频的引领帮忙孩子多穿插一些情境，扩展孩子的思维，丰富孩子的游戏经验。4本事强的孩子带领本事弱的孩子帮忙幼儿一齐活动，增强孩子的游戏本事。5社会性区域融合，让小医院游戏更加丰富多彩。
第二篇：暑期幼儿教师培训心得体会
通过这次培训，对我今后的教育教学哟很多帮助。为此从以下几个方面谈谈自己的体会：
一、教师必须具备良好的师德和职业道德
首先，教师要具有高尚的品德，高度的责任感和事业心。热爱幼教事业，爱幼儿，尊重幼儿。在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，关心集体，团结互助，并能正确处理好与领导，家长之间的关系。要树立正确的人生观，价值观，为学生做好榜样。
其次，要建立良好的师生关系，尊重学生的人格，以宽容，积极的态度对待学生，不体罚和变相体罚学生，要和蔼地与学生交谈，关心学生的成长，处处倾注对学生的爱。
二、教师要具备创新观念
教育的本质是培养高素质的人才。那么在教学中要转变传统教育观，形成以培养学生创新能力为教学目标的新教育观，改变堂堂要求一致的的课堂氛围，营造生动活泼、主动探索、自主学习、合作学习的课堂氛围。鼓励学生大胆实践，勇于探索。激发学生学习的`兴趣。善于发现学生的闪光点并及时给予鼓励，不同程度地发挥学生的潜能。
三、教师要不断提高业务素质
要适应新课程改革的需求，教师必须具备较高的业务素质：
1、有渊博的知识结构。
2、有较强的教育教学能力和管理能力。
3、有恰当的评价学生的方式。
4、要有对不同层次的学生的管理方法。
四、教师要有敬业精神
时间是检验真理的唯一标准，有付出就有收获。只要我们有一颗敬业的心，就会在教育教学工作中有可喜的收获。因此，我们要努力工作，不计得失，树立爱岗敬业的高尚形象，忠诚于党的教育事业，守卫着三尺讲台，把全部精力投入到教育教学中，为教育事业谱写新篇章。
“我们生活中最主要的东西是什么？我的回答是：对孩子的爱。”教师爱和关心孩子的程度对儿童的发展影响较大，爱心是教育儿童前提，爱心让幼儿感受到幼儿园像家一样温暖，爱心促进幼儿健康成长。其实幼儿园的工作是琐碎和平凡的，教师面对的教育情景是复杂多变的，有的幼儿需要特殊的照顾。那么，我们只有不怕麻烦，勇于克服各种困难，才能做好学前教育工作。
总之通过两天的学习我收获了很多。幼儿教育是项伟大而光荣且艰巨的事业，需要我们每位教师的努力，只要我们用心去学习，用心去发现。我相信，幼教事业的明天会更精彩。
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