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语文网络培训心得体会(推荐5篇)

2024-02-04 02:08:51

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第一篇:语文网络研修培训心得

踏着春日的暖阳,伴着柔软的春风,我走进了教师进修学校,参加凌源市部编小学语文教材(三下)网络培训会。本次学习活动由白主任主持,并温馨的提示我们,会场为参训教师准备了热水和杯子,多么人性化的设计呀,让与会的老师心里都暖暖的。今天为我们培训的是人民教育出版社小学语文室的张沛老师和薛峰老师。

上午,张老师为我们详细讲解了《小学语文》三年级下册教材的基本编排思路与总体面貌以及教材主要编排特点。

教材的基本编排思路:三位一体,双线组元。三位一体主要体现在精读、略读、课外阅读;人文主题和语文要素构成双线组元。

教材的主要编排特点:

1、选文内涵丰富、充实学生的精神世界;

2、编排特殊单元,进行专项突破;

3、多种路径形成合力,提供传统文化的养分;

4、承前启后,促进学生阶段性发展;

5、语言实践活动指向阅读与表达的真实需要;

6、充分考虑年级特点,扎实提升学生表达能力。

下午,薛老师为我们做了精彩的讲座。在教材内容简析中,薛老师由双线组元入手,就每一个单元的人文主题及语文要素做了详细的讲解,尤其是不同语文要素间的内在联系。最后,薛老师详细讲解了课堂教学建议,主要有以下几点:

1、树立单元意识,把准内在联系;

2、体现语文要素学习的层进性;

3、把准特殊单元教学的'功能定位;

4、激发习作动机,引导交流、修改、分享;

5、加强口语交际实践,引导有效交际。

新教材的培训给了我很大的启发,让我对新课程标准有了更深一步的理解,对新教材有了进一步的新认识。此次学习,给我提供了更科学的教学理论和教学方向,对我今后如何践行课程理念,实现教学最优化起到更好的指导作用!

每一次学习都让我收获满满,有所思,有所悟。路漫漫兮吾将上下而求索,学习之路亦是我的成长之路。

第二篇:语文网络研修培训心得

通过研修,我的收获很大,教育教学理念有所改变,也促使不断反思自己:对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。研修为我的教育教学水平和业务能力的专业发展创造了一个很好的条件,构建了一个很好的学习的平台。有这么一个平台,使我们得以向其他优秀的教师学习成功的经验,特别是在教育教学管理这一方面觉得自己有很多地方做的不够,认识到还有一些做法不够科学。通过交流,有些方法结合自己的'教学实践,收到了比较好的效果……

在研修期间,我每天看视频,完成作业,提交评论,参与讨论,坚持每天学习达六个小时以上。远程网络的快捷灵活为我们的学习带来了极大的方便,从中我感受到了最优化的课程资源和最优化的人力资源的完美结合。学习不再枯燥乏味,不仅让我开阔了眼界,更让我感受到了新课程改革带来的无穷魅力。

首先、学习的内容和目标非常明确。通过对六个模块的学习,对于从事一线教学老师来说无疑不是一个福音。

其次、学习形式的多样化。原以为和以前的很多培训一样,没想到远程研修却是如此的丰富,仿佛又回到了以前的学校的学习生活。

再次、学习之后感受不同、收获颇多。我通过这次学习,不仅是对语文教学专业知识上的收获,一种潜心学习、按时完成作业的学习态度,更重要是一种教学态度,一种教学意识和享受。作为老师我们都应该能够当学生的引领者、主导者,加强文化熏陶、审美活动,、自身业务素质,全面提高学生的语文素养、语文能力,培养健康合格向上的人才。相信通过这次学习之后,我可以更好地将本次学习的知识运用于教学实践中去。

最后、收获之中感到喜悦,很荣幸在这次的学习中,能够让自己接触到许多以前没有尝试过的滋味,在收获里,还学到了一份坚持。尽管时间很短,但自己确实学得了很多有用的东西,在将来的日子里,对我的教学生涯将是很好的指导。

总之,通过这次研修培训学习,我对新课程的教学理念有了更深刻的认识,我感到需要学习的知识很多。感谢各级领导给我们提供了这次继续学习提高的机会!感谢指导老师的辛苦付出!教无止境,学无止境,以后的工作中,如有可能我将继续登录这个学习资源的网页平台,向同行学习,向专家请教,不断提高师德水平和专业水准,努力做好本职工作。

第三篇:语文网络培训研修总结

今天,学校组织我校语文老师参加部编版新教材网络培训,听了老师的讲析与指导,对这本册新教材有了初步的认识和感受。尽管学习时间短暂,我事先也没对教材有太多的阅读与思考,但在老师的精心准备、多方引用和深入浅出的讲解下,我对这套教材有了初步的认识。如何要梳理本次培训学习的感受或收获的话,以下两方面,当是最想提及的。

(一)重视传统文化的教学。

本册教材的最大特点,就是增加了传统文化的篇章,不仅有古诗的学习,还安排了文言文寓言故事,我们既在学习现代语文,也不能割裂古代语文。学习古诗文,掌握汉语的传统与特色美。从课程中了解、学习和传承中华优秀传统文化,这不仅是语文的责任,更是语文素养的重要内容与体现。

(二)强化阅读,构建三位一体的阅读体系。

教材编者非常用心地思考语文学习过程应遵循的基本规律,形成“精读”、“略读”、“课外阅读”三位一体的阅读体系。精度课文、略读课文和“快乐读书吧”各自承担着不同的功能:精读课文学习方法,略读课文运用方法,“快乐读书吧”使课外阅读课程化,引导学生进行大量阅读实践。通过这样的设计,使得课外阅读与课内阅读有机结合,共同促进学生阅读能力的提升。总之,新教材有新气象、新要求,要深入理解教材、用好教材教,还需要我们对教材下更多的研读功夫。

第四篇:教师网络远程培训心得体会

在这次网络培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为年轻教师,我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会:

一、数学理念的提升

虽然从事教育工作已经有十个春秋,但站在小学数学课堂上才短短两年。教学经验可以说是没有,教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。

在这次学习中王永斌老师为我们总结了数学的`思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。曹文香老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

二、教学行为的转变

对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓:量不在多,贵在精。我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。

三、教研方法的更新

一直以来,校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。通过汪主任的一席话和几位老师的说课演示,不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解,也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进,在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及互相评课的实践练习,更为深入地做好教研方法的更新,也为我们展开更有效的教学打好基础。

经过这几天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。经过学习,也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。

第五篇:教师网络远程培训心得体会

通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。

本次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的总结如下:

一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的'中学教师。

虽然在来到中学以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名初中教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。

我认识到,作为中学教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到中学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到,中学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

总之,这次新教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的中学教师,为我们国家的教育事业,为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。

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