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关于专业培训的的心得体会(大全)

2024-02-04 02:08:09

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第一篇:教师专业培训心得体会

在教师的职业生涯中,教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论,通过反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善自我,发展自我,为实现专家型教师的目标而努力奋斗。下面我就自己的专业成长,说一下完成情况。

一、强化职业道德素养

教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。对待事业要爱岗敬业,对待学生要热爱学生,对待集体要团结协作,对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕这四点要求自己,平凡,我要不为工作所累,无怨无悔,脚踏实地地当一只红烛;伟大,是我从事的工作本身是教书育人,我要为教育事业贡献自己一份力量。只有从思想上提高了认识,工作的质量和效率才有保障。

二、加强学习、实践,促进专业成长

从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用,我深深知道,作为一名新时代教师,必须有深厚的教育理论基础。为此,我如饥似渴地学习,一年来,阅读了《爱的教育》《陶行知教育文集》、《课程与教学论》等近十本教育理论著作,并积极撰写心得体会。我有意识地从批判的视角去阅读,学会与书本对话,养成阅读习惯。经常与同事展开教育思想讨论,不断更新教育理念,努力提高自己的教育教学水平。

在长期的教学实践中,我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的艺术,要上好每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手,认真做好听课记录,回来和有经验的老师反复讨论交流,从中找出优缺点,自己备课时选择性地加以利用吸收。我知道自己经验不足,水平有限,但我喜欢学习不怕别人来听课,学校每次组织的公开课我都积极参加,认真准备,让信息技术合理地为课堂教学服务。课后我认真听取各位老师建议和意见,并做好总结。

三、反思让我不断成长

教学反思的价值在于诉诸教育实践,对教育实践进行改造和提高,所谓"和改变世界联系起来。"教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践,对教育实践产生作用,而且,也需要通过教育实践来检验,为进一步反思提供条件和准备。

随着新课改的逐步深入,教师越来越需要随时更新自己的观念,以适应新事物、新变化。因为"变化总是在发生,他们总是不断地拿走你的奶酪",要尽快跟上新课改的步伐,加快自己成长的速度,我们应该善于反思,善于开展批评与自我批评。

我时时注意反思,不断发现自己的不足,随时更新自己的观念,对于自己的每一次实践进行深入的反思,通过不断总结形成良好的思维习惯,从而在解决矛盾中促进发展。我坚持写教学后记,适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足,力争提升自己的思维品质。

以上是我所作的个人专业成长小结。学无止境,我会继续努力,不断充实自己,让自己的教育教学水平更上一个新的台阶,为人民的教育事业作出更大的贡献。

第二篇:专业培训心得体会

期盼,历经半年又两个多月,终于得以兑现——我们的初任培训开始了。初为税官的我们相聚在一起,仿佛面对的是一个个不同的自己,说不出的亲切,道不完的亲热,话说人生起步的酸甜苦辣让我们更是亲近。重返校园的欣喜过后,我们重新审视“江西高校的一张名片”——江西财经大学,因为她将帮助我们结合工作实际实现跨越式进步,脱胎换骨也未尝不可。

了解江财是从“信敏廉毅”校训开始的。成为地税大家庭的一员后,我在一位前辈的笔记本扉页上看到这四字,前辈说是以母校校训自勉。我对江财的向往大增,到底是什么精神锻造出如前辈这般成功。如今,我徜徉在蛟桥园如诗如画的蛟湖湖畔,感受江财厚实的文化熏陶,接收导师的“醍醐灌顶”,仔细回味着课堂留下的点点滴滴。

信而达礼,即有坚定的信念、足够的诚信、坚强的信心,重情守义,实事求是。第一堂课是省局培训中心冷主任的《税务人员职业道德规范》,冷主任以谈心的方式和我们交流,循循善诱地告诫我们要端正税收工作态度,做好事,热爱税收、依法治税、廉洁奉公、文明征税;做好人,做一个光明磊落、坦荡正值的人,做一个淡薄名利、清心寡欲的人,做一个积极进取、宽厚包容的人。陶冶高尚的情操,磨练顽强的意志,树立坚定的信念,养成良好是习惯,是年轻人在实践中应该且必须做到的。回首工作轨迹,这才明了简单话语中饱含的真挚告解。正确的价值观确立了,人生方向就有了指针,不再会有迷失的困惑与苦恼,可以告别所谓的“信仰缺失的一代”这个大帽子。

敏而好学,即有敏锐的眼光、机敏的头脑、灵敏的反应,善抓机遇,善于学习。好好学习,是我们相聚在江财的根本目的。朱教授的《税收基础知识》课程,深入浅出,税收概念和依法治说的本质讲解得透彻生动,从纵向和横向角度让学员对税收的认识全面深刻。朱教授还鼓励年轻人要多读书,方能不盲从;多读书,才能明理,其体现的书香学者风度令人折服。教《财务会计》的李教授把深奥复杂的会计课程分解成简单容易理解的常识,通俗易懂,幽默风趣,让大家在不经意间掌握了诀窍。李教授希望年“税费改革”的阵痛和磨砺,通过考试、体检、政审等一系列考核之后,我成为了地税队伍中的一员。初入地税的彷徨、新接触业务的陌生,都曾让我信心倍减,然而这次初任培训就像春天里的及时雨一样,滋润进我的心窝。

第一天,领导在开班典礼上语重心长的一席话,让我陷入了沉思,更让我对这次初任培训的意义、工作的方向有了清醒的认识。

这次为期一个半月的初任培训实行按需施教。课堂上,老师授课内容深入浅出,让我们充分领略到了知识的魅力。学习才有出路,地税工作专业性强,作为一名地税“新兵”,高度的职业素养是成功的法宝,只有学习业务知识,掌握税务专业技能才能真正成为一名合格的地税人。

掌握了专业知识,怎样才能学有所用,让知识“活起来”?我一直觉得基层是最广阔的天地,在这个广阔天地里学习、实践、服务,是份光荣的事业。这次培训学员多半来自乡镇,在基层一线从事地税工作,只要努力学习,认真消化,把知识“打包”带回基层,为基层服务,才能让知识“活起来”。

培训是学习,实践也是学习。我们要使培训过程中学到的知识更好地消化吸收,成为运用自如的东西,就必须到基层一线的实践中体验、体会,进而提炼、升华。因此我们更要珍惜基层税收管理员这份职业荣誉,在这份朴实的岗位上,在税收征管的最前沿去实践自己的人生价值。

经过这次初任培训,我最大的收获就是收获了信心:大家虽然在基层一线起步,但人生永远是平衡的,只要我们培养坚定的信念、意志和勇气,在实践工作中提高发现问题、解决问题的能力,就一定能在平凡的岗位上发光发热。

第三篇:礼仪培训的心得体会

这一次,我参加了酒店组织的主管领班强化培训课程,这让我有机会聆听同行业资深专家的讲座,与专业教师面对面交流,接受指导。一等主管领班必备酒店服务礼仪课程中的内容深深打动了我。

作为一家高端酒店,它不仅设施设备先进,装修豪华,环境优雅,而且还拥有高质量和良好的服务。然而,这些服务的前提是给客人留下良好的第一印象。就个人而言,我认为良好的第一印象始于与客人一见钟情的礼节。

应该说,我们每个员工都知道最基本的礼节,但在具体的接待服务工作中,要么我们忘记了礼节,要么礼节不到位,或者它不能清楚地表达出来。在这次培训中,我学会了表扬和发现他人的优点,以包容的.态度看待事物,以良好的外观和精神塑造酒店良好的品牌形象,让我们的礼仪和良好的服务给客人留下良好的印象。

为有效规范服务行为,我将按照王教授提出的服务礼仪要求,努力规范我的服务行为,做到规范化、规范化,在为客人提供优质服务的同时,体现自身服务的价值和良好的个人修养。

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第四篇:教师培训的心得体会

这次,我能够参加市级历史骨干教师培训,十分荣幸。通过学习,在思想上受到很大的震动,教育观念得到了更新。

一、感受名师风采

通过这次培训学习,我深深体会到聊城大学领导。老师的热情,感受到学员集体大家庭的温暖。在这里,四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业。严谨治学的敬业精神令人感佩,他们热情开明。平易近人的态度使人倍感温暖。

二、聆听精彩讲座

师训中心邀请了省市非常有名的专家和学者给我们学员上课,举办讲座。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人!在这里,我的'心灵得以净化,人格得以升华。

三、更新教学观念

通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须转变传统的教育中的惟师是从的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重。相互信任。相互理解的新型的平等。民主的师生关系。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐。宽松的心理安全环境和无拘无束的心理自由环境,才能创造出师生平等。共乐融融。共享教学民主的氛围。

四、拓宽学习视野

我常想:能参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定,大家对我寄予了厚望。想着想着,我就有些汗颜,因为自己实在是很浅薄。积累也很少。于是我在参加学习之前就暗暗下定决心,一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。

令我欣慰的是,培训班里有许多和我年龄接近,经历相仿的同学,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定,从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用,从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。每一次的小组式研讨,我都能积极参与,珍惜发表自己见解和观点的机会,使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时,专家的点拨更使我受益匪浅。我在学习中始终信奉他山之石,可以攻玉的信条,坚持和骨干班的其他学员保持密切联系,定期交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野。在骨干培训班学习的这段时间里,来自导师的谆谆教诲,来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流。汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持。激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作。学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。

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