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第一篇：中青班干部培训心得体会
从班干部培训班举办到此刻已经有一段时间了。在前几次的课中让我学到了很多，如怎样去摆在自己的位置，怎样样去和同学搞好关系，去开展工作。自己的职责在那里等等问题，在每次培训中都能得到很好的解答。
一、提到认识。
干部就要有服务意识，在每次服务同学的时候总结经验，在总结中得到锻炼。
二、培养潜力。
人类不是一开始就是天才，天才是1%的先天条件和99%是后天努力。所以要好好珍惜机会当班干部。
三、强化职责。
要学一样爱一行。要有胜任潜力。
四、起好作用。
1、榜样工作。
2、骨干作用。
3、桥梁作用。
学院的`杜书记说的对，我是学生，首先我要定好主角，要有自我管理的潜力，要用标准化，要高标准的要求自己。学会珍惜这样一次难得的试错机会，在锻炼中成长。郑伟俊老师的阳光、正气、透明、创新、服务，每一点都想把我们这些干部培训成高素质的职业的旅游人才。学工办陈主任的一句话说明了，我们的重要性和我们的主角，我们是学生，但又不同于学生。上星期刘院长的弟子规解读让我们学到了很多，让我们更加明白我们的班干部的重要性。
1、树理念，强意思。
2、有批判，取精华。
3、重实践，端品行。
字里行间都对我们无疑是一种要求和期望。从前几次的干部培训中让我明白我自己的重要性和做为一名班干部的重要性。我会在各方面更加严格要求自己。带到头。我会时刻谨记我是班干部，多做事实。我会用自己的言行去实践。细节决定成败，尤其是身为一名班干部，我们务必别人付出更多，所有的困难与挫折我们务必坚强的应对。我们深信。“有压力才有动力。”在压力中我们拼搏、奋斗，扬起期望的风帆，驶向成功的彼岸。不可否认，在大学每一个同学都想成为一名班干部，毕竟“不想当将军的士兵不是好士兵”，而我们有机会当一名班干部，就要尽自己最大的努力去服务同学，服务班级。
作为班干部，我们会做到“身先士卒，以身作则”。我们也深知。做人如水，做事如山。因此我们会与同学们一齐维护一个和谐的班级关系，在共同学习中挑战自我，超越自我。
第二篇：中青班干部培训心得体会
通过参加尤老师开办的班干部的培训学习，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，教会我如何端正自己的学校态度，怎么样去和同学搞好关系。能做好一名班干部也是为我以后步入社会做铺垫。
尤老师教会了我们如何做一名优秀的班干部。
首先，作为一名学生干部必须要有良好的素质，素质是人的潜在能力通过社会行为表现出来的，它包括知识、素质、性格、毅力、兴趣、能力等。其中高中老师强调了政治素质、健康的心理素质、能力素质以及道德素质。经过一番学习讨论后，我们深刻的认识到当一名优秀的班干部，这些素质是不可或缺的。作为一名学生干部最重要的是以身作则，因为自己的一举一动都可能会影响到他人，如果可以时时刻刻地进行良好的自各个方面呈现出一个好的环境和氛围，从而无论在活动还是工作当中都可以达到事半功倍的效果我约束，就可以在同学中树立良好的威信，从而带动同学积极向上。
另外，尤老师还让我们认识到要当一名优秀的学生干部，还必须要具有服务意识，团队意识和责任意识。我们以班级为小组加上卢老师进行了讨论，深刻地感受到这三条意识的重要性。因为只有具有这三条意识，才能把工作做好，才能更好的为同学们服务。
学生干部首先是学生，然后才是干部，所以我们学生干部应该协调好学习和工作的关系，抓好学习的同时也要把工作做好。
此外，老师还教导我们要具有人格魅力和卓越的处事能力。尤老师还强调，要在同学中树立威信，必须严于律己、平等待人、善于合作。的确，我们一定要严格要求自己，这样才能起到模范带头作用。要想真正的起到模范带头作用，就应该遵纪守法，待人处世方面做得比别人好，就像在做早操这个问题上也要做到尽善尽美，上课不迟到不早退，对事不对人，待人宽厚，做事公平公正。人说退一步海阔天空，遇到矛盾，凡事让三分，有理且饶人，那样必能争取到别人的心。这次的新生班干部素质拓展活动有助于高校素质教育的提高，所设置的实践活动有助于提高人的综合素质能力。在一个准社会化的环境下，要提高审美观念，精心组织团日活动。
学会珍惜这样一次难得的试错机会，在锻炼中成长。学无止境，我想本次的'班干部的培训工作离不开尤老师、各班主任和各班干部的积极配合，我为能有这样的一个集体感到自豪，今后一定努力做好自己的工作。
大学是自由的，是展示我们个人魅力个人才能的地方，我们不能让它荒度，我们要让它过的精彩，这样在我们离开学校，走上工作岗位后就可以有个美好的回忆!
第三篇：中青班干部培训心得体会
按照组织的安排，我于xx年9月至12月脱产到省委党校第53期中青班学习四个月，这既是组织的关心和关怀，又是组织的信任和培养。四个月的学习历程感到非常充实：课堂的学习使我理论水平有较大提升，实践教学环节使我的心灵受到了教育，各种报告、讲座使我的视野更加开阔，省委组织部、党校领导老师的关怀和同学们的相处使我的团队意识与大局观念得到进一步的加强，四个月的学习收获是巨大的。
一、政治思想理论水平得到了提高
首先是对马克思主义理论体系有了更加深入的理解，通过对《共产党宣言》、《资本论》、《费尔巴哈》原著的学习，使我们认识到只有坚持用马克思主义的立场、观点和方法指导我们的思想和行动，我们才有可能把握当今世界矛盾的规律，才有可能实现中华民族的伟大复兴。其次是对毛泽东思想体系有了更加深刻的认识。通过学习毛泽东思想原著，使我认识到毛泽东思想不仅仅是战争年代革命党时期的指导思想，他的一系列思想和理论、观点与方法，是认识世界和改造世界的哲学，依然是我们正确理解矛盾和规律、正确干事与创业的指导思想。三是对党的十八大精神有了深刻的理解。通过学习党的十八大报告，使我们认识到坚持中国特色社会主义道路必须做到政治发展道路自信、理论自信与制度自信，必须坚定不移地进一步推进改革开放，进行社会主义市场经济体制改革，推进社会主义文化建设，培育和实践社会主义核心价值观，只有如此才有可能实现中华民族伟大复兴。
二、坚定了理想信念
一是对党的宗旨意识有了触及灵魂的新认识。通过学习党的十八大党章和党的群众路线理论，通过到焦裕禄干部学院、红旗渠干部学院的现场教学学习，通过到大别山干部学院的革命传统教育现场教学学习，使我深刻认识到，只有全心全意为群众谋福利才能得到群众拥护，只有无私奉献才能得到群众的支持和理解，只有完全依靠群众才能干出一番事业，全心全意为人民服务是党的基石，也是一个人的立身之本。二是对党的群众路线教育活动有了更加深刻的认识。通过学习使我充分认识到形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的危害性，党脱离群众将会亡党，政府脱离群众将会失去民心，个人脱离群众其生命将会失去意义，只有坚持从群众中来到群众中去，我们才有可能永葆党的执政地位，国家才有可能繁荣富强。三是对加强反腐倡廉制度建设以及保持党的纯洁性有了更加深刻的认识。腐败是党和国家的毒瘤，是社会的毒瘤，是个人的毒瘤，腐败是一个组织和个人的敌人，腐败不惩，将会亡党、亡国、亡家。完善反腐倡廉制度体系，必须强化制度建设、健全法律法规制度，必须建立反腐败预警机制、健全反腐败教育机制、健全惩治腐败机制，只有如此才有可能增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，个人才有可能自警、自省、自重、自律。
三、个人综合能力得到了提高
一是战略思维能力得到增强。作为一名领导干部，具备战略思维是其基本能力之一。通过课堂学习和同学交流，使我对党和国家的大政方针、对国计民生、对不同行业产业有了更加深入了解，结合自己的行业产业发展特点，提高了站在高点去思考本职工作的能力。二是创新能力得到加强。通过学习，使我认识到创新是社会进步的基本动力，创新无处不在、无时不有，创新本身也是事业、企业、行业的核心。利用在党校学习的理论，结合我所从事教育工作实际，增强了自身理论联系实际的能力，对高等教育如何服务地方经济发展有了更多的新思考。三是学习能力得到增强。通过四个月的.集中学习，在课堂上记有8万字的笔记外，使我得以有时间认真思考问题、认真研究问题，撰写心得体会、研修报告、教学案例等材料，个人的研究能力得到提高。
四、对国情、省情及当今世界发展趋势有了更多地了解
一是对国家的政治制度、经济制度、社会制度有了广泛深入的了解，对国家的财政体系、金融体系、土地制度、法制建设、宗教政策、文化产业政策、城市建设、三农问题、城市化问题、国家安全问题等等，都有了理论认识与感性认识，所学知识广泛，所思问题深入。二是对省情不仅在课堂上有理论了解，更重要的是通过到尉氏县邢庄乡驻村进行农村体验式教学实践，让我对国家粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大战略有了直观了解；增强了中原崛起的信心，也增强了参与其中建设“富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南”的决心。三是对当代世界发展的国际趋势有了新的把握。通过对国外城市化建设的基本经验、国外经济发展方式的转变趋势以及大数据时代的科技发展特点的学习，让我深刻认识到，中国已经深深地融入到了国际体系中，融入到了国际经济体系、科技体系、文化体系以及政治地缘体系中，中国已经成为全球化中的一员，中国只有对接国际，理解世界、融入世界，才有可能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
五、严格遵守纪律，树立良好的形象
一是严守课堂纪律和组织纪律，树立良好的学风和作风。我十分珍惜这次难得的学习机会，严格遵守课堂学习纪律，自觉服从党支部和班级管理规定，不迟到、不早退。学习期间，静下心来，认真听课，做好笔记，并结合实际，深入思考，与其他同学深入学习交流，注重理论联系实际，保持了良好的学风。二是积极参与学校和班集体举行的各类活动，自觉维护集体荣誉，强化了集体意识、形象意识和团结意识，主动承担了班上学习委员的一些工作，为同学们收发学习资料、制作课件的等任务，树立了良好作风形象。
第53期中青班干部培训班即将结业，内心充满了感谢、感恩、感激，感谢组织给我提供了一个这么难得的学习机会，感激两位班主任及教学指导老师的具体指导，感恩各位老师给我们上了一堂堂生动的课，感激组织部和学校为我们提供了这么好的学习和生活环境。回到工作岗位，我将继续强化政治理论学习，力求学有所长、学有所专，知行合一，争取在本职工作中做一名敢于担当、勇于创新、求真务实、无私奉献的领导干部。
第四篇：中青班干部培训心得体会
今年，我有幸参加了在党校举办的春季中青年干部培训班。在这几天的培训时间里，我细心听讲，认真做好学习笔记，积极参加了现场廉政教学活动，从中受益很多。这次学习，我体会很深，总的来说有以下几点培训心得体会：
一是要刻苦学习，提高素质
当今社会日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就有可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。
我深知“冰冻三尺，非一日之寒”的道理，在短短的几天时间里，要想全面掌握所学的知识是不大现实的，这就要求在平时要加强学习，必须广学博览，尽可能获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要。特别是要积极主动地接受新理念，学习新知识，掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。
在学习方式方法上，要挤时间学习，特别是挤业余时间学习。要坚持理论联系实际，学以致用。要联系思想实际和工作实际，解决好世界观、人生观和价值观问题。学会用理论联系、指导实践，提高分析解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。不仅要向书本学，向实践学，还要向领导和身边的同志学习。
二是要与时俱进，开拓创新
作为青年干部，一定要有一股蓬勃朝气，一股冲劲、闯劲，要克服自满思想，我们不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，以创新的意志、创新的精神、创新的思路开展工作，争取更大的成绩。要克服畏难情绪。面对困难要有战胜困难的勇气，面对问题要有解决问题的决心，面对挑战要有应对挑战的办法。
创新是扬弃，而不是全盘否定，推倒重来，割断历史。我们只有把好的东西继承下来，这样才能进步。还要借鉴他人新鲜经验与本人实践结合起来，改进和完善自己的思路和做法，是创新的`重要方式之一。
三是要积极进取，廉洁自律
我们一定要树立正确的权力观、地位观和利益观，只有这样才能保持一种良好的心态。我们都有上进心，希望自己的工作得到肯定这是正常的。
如果一个人平时不努力工作，不认真学习，工作能力和工作质量不高，这样上级不满意你的工作，同级不认可你，下级对你不服气，即使机遇来了也把握不住。因此，我们一定要把个人进步与党和人民的事业有机结合起来，积极进取，增长本领，创造业绩。
第五篇：中青班干部培训心得体会
20xx年11月14日我有幸参加了区教育局组织的“教育系统第二期中青班干部培训班”的开班仪式，并认真听取了两位专家的专题讲座。这样的学习和培训对于刚刚走上德育工作岗位的我像一场及时雨、一座加油站，使我开拓了思路，增长了见识，还使我结识了很多同行，学习到了很多宝贵的经验。当天学习结束后，我用所学到的理论知识结合自己的工作实际对今后的德育工作展开了很多的设想，思维和理念上的进步使我对自己今后的德育工作有了更大的自信，脚下的步伐更扎实了。
一、做一名有“执行力”的德育主任
学习了河北师范大学法政学院教授张志永博士讲授的《领导者执行力建设与提升》后发现自身还存在很多不足之处，学校的德育工作面对领导、面对教师、面对学生、面对家长，他的工作范畴是非常广的，但是德育工作的指向性又非常的明确。这无疑对于从事德育工作的我来说提出了很高的要求，通过学习给了我很大的启发：
首先，工作思路要体现一个“细”字。“细”就是一项任务、一件事情需要协调到位，监督到位，反馈到位，总结到位，确保工作开展和任务落实；对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。德育工作无小事，要把每件事情作为大事来看待，力求做到零失误，坚决不让上级下达的任务在我手中延误，不让教师和学生的待办事项在我手中积压。
其次，工作节奏要把握一个“勤”字。“勤”就是不拖不等不靠，及时向上衔接，向平行沟通，向下督促，加快工作节奏，使上下左右形成强大合力；对职责以外职责不明的工作，不推诿、不坐视不管，要积极沟通协调，做到工作不留空档，保证各项工作的全面推进。
第三，工作作风要狠抓一个“实”字。“实”就是要力戒形式主义，讲求实效，不漂浮，不图形式，沉下心来干工作，一步一个脚印。平时与学生的交流中重视与学生心灵的沟通，努力构建温馨的对话场景，用智慧的方式和有效的技巧，与学生进行一种平等的沟通，一种平等的探讨。
二、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为及时纠正，及时引导
张志永博士在讲座中提到了“破窗理论”，我觉得这个理论就是学校的德育工作一个体现。而作为教师的我们面对学生出现的各种问题我们又要怎么样面对呢？我们教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如，我校有几位同学的时间观念较差，纪律散漫，我就及时找他们来谈话，在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，再也不捣蛋，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。
三、加强自身道德修养，以身作则树立榜样
窦胜功教授的幽默风趣给我留下了深刻的印象，虽然他主讲的内容是情商，但是我学到的更多的是一种做人的道理和方法。讲座过程中他讲到了一个小故事，是关于控制力的。一个老师让他的学生戒烟，学生说您都吸烟？我怎么戒烟？老师听到后毅然的戒掉了自己的烟。我很感慨，作为小学阶段的'教师我更应该注意自己的一言一行。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要抓好德育教育，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。